浙江省义乌市2012-2013学年七年级语文第一学期期中试卷-新人教版.doc

浙江省义乌市2012-2013学年第一学期期中考试七年级语文试卷
一．语文积累与运用（18分）
1．根据拼音写汉字，给加点字注音：（3分）
历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦sè( )的汗水里。有闲情逸致( )的人，自然不喜欢这种紧张的xuán( )律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。

2．下列句子中加点词语使用正确的一项是( ) （2分）
A．他心胸狭窄，经常在一些不值一提的微不足道的小事上斤斤计较。
B．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
C．一连下了好几天雨，操场上拖泥带水的。
D．部门领导在检查防火工作中，认真负责，吹毛求疵，受到群众好评。
3．名著导读（3分）
（1）冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“ ”著称。
（2） 是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，请写出你最为熟悉的两个故事的名称：如：《 》、《 》（任写两个即可）。
4．古诗文填空（6分）
①正入万山圈子里， 。
② ,溪水因枯涸见石更清洌了。
③子曰：“岁寒， 。”
④春天像小姑娘，，笑着，走着。
⑤《次北固山下》抒发作者浓浓乡愁的诗句是，。
5．综合性学习（5分）
生活中处处有语文。在语文课堂上学语文当然是主要的，但是也不要忽视在生活中学习语文、运用语文。为此，某班级准备举行一次“漫游语文世界”的综合性学习活动。
①请你为本次活动拟一条宣传标语。（2分）

②本次活动中，同学们收集到许多资料，比如对联、店名、精彩的广告、街头不规范用语、荧屏错别字、报刊病句、新词、新流行语等，大家准备将这些资料加以筛选、梳理，编成各种小册子，放在教室里展览，请你给这些小册子取两个恰当的名字，小册子名称不得重复. （3分）
《 》 《 》
二．现代文阅读（22分）
（一）春 （12分）
“吹面不寒杨柳风。”不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

(1) “吹面不寒杨柳风”这句诗中的“杨柳风”指什么？这句诗的意思是什么？（2分）
(2) 从修辞角度分析划线句子的表达效果。（2分）
(3) ，吹面不寒杨柳风。这是南宋 的《绝句》。（2分）
(4) “密密地斜织着”“斜织”用得好，为什么？（2分）
(5) 用简洁的语言概括两段的大意： （2分）
(6) 古诗词中有许多描写春雨的诗句，请写出连续的两句： ，
（2分）（注意：语段中出现的不能写，否则不给分）

（二）访兰
父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来玩赏。父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒。此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说，只是又一次进山的时候，特意招呼我说：“访兰去吧！”
我们走了半天，到了山的深处。那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟。香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。
我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。我想，父亲会培育这仙品的——以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品种、形状的呢。
父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”
我说：“这里的好。”
“怎么个好呢？”
我却说不出来。家里的的确比这里的好看，这里的却远比家里的清爽。
“是味儿好像不同吗？”
“是的。”
“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味？”
父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿，一栽培了，便成了玩赏的盆景。”
“但它确实叶更嫩，花更繁更大了呀。”
“样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”
父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢？
“这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着。所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的性灵。”
我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。
父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他看兰，也在看我，说：“做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。”
我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘。

1．“空谷幽兰”的特征 ，“盆景家兰”的特征 。（分别用一个词概括）（2分）
2．对文章中“一样的兰草，长在两个地方就有两个味？”中的“味”，你是如何理解的？（3分）
3．下面是关于“访兰”过程中父子对话的分析，选出分析不恰当的一项。（ ）（2分）
A．通过对话，对野生兰草和栽培兰草作对比，既照应开头，又为后文议论作铺垫。
B．通过对话，具体写出野生兰草和栽培兰草的不同特点，寓褒贬于对话之中，发人深思。
C．通过对话，交代了“访兰”的具体内容与“我”认识到野生兰草的特性，并因此而惋惜。
D．通过对话，揭示了父亲约“我”“访兰”的目的，写出“我”的感情和认识的变化。
4．简要分析作者借“兰草”这一事物，揭示了怎样的人生哲理。（3分）

三．文言文阅读（20分）
1．课内文言文（10分）
（1）解释加点词的意思（6分）
①作青云白鹤观 （ ） ②观之（ ），兴正浓
③吾日三省（ ）吾身 ④温故而知新，可以（ ）为师矣
⑤诲（ ）汝知之乎 ⑥见贤思齐（ ）焉
（2）用现代汉语翻译句子（4分）
①见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
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②见贤思齐焉，见不贤而内自省也。𾔗
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2．课外文言文（10分）
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知。
1．结合文意，解释下列句中加点的词。（６分）
①窃入学舍 （ ） ②辄默记 （ ）
③儿痴如此 （ ） ④恬若不见 （ ）
⑤已而复如初（　　　 　） ⑥暮归，忘其牛（　　 　）

2．用现代汉语翻译下列句子。（2分）
执策映长明灯读之。

3．从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是 （2分）

四．作文（40分）
请以“感谢_________”为题写一篇文章，500字以上。
提示：1、在横线上填上合适的词语，然后写一篇作文；
2、体裁不限（诗歌除外）。

参考答案
一．语文积累与运用（18分）
1、涩 zhì 旋
2、 B
3、 （1）“爱的哲学”
（2）《伊索寓言》《龟兔赛跑》、《狼来了》、《农夫和蛇》、《狼和小羊》等
4、古诗文填空（6分）
(1)一山放过一山拦。
(2)草野在蟋蟀声中更寥阔了。
(3)然后知松柏之后凋也。
(4)花枝招展的。
(5)乡书何处达？ 归雁洛阳边。
5、综合性学习（5分）
1、漫游语文世界，感受语文魅力；语文，爱你在心口难开。
2、举例：《特色店名集锦》、《我们身边的错别字和病句》、《新流行语荟萃》等
二：现代文阅读（22分）
(一)
（1） 吹动杨柳的风，指春风。意思：春风吹到脸上不觉得寒冷。很温柔。
（2） 运用比喻、排比生动形象地写出春雨的多、连绵、细密、轻盈、亮的特点。
（3） 沾衣欲湿杏花雨。志南和尚。
（4） 上文已写春风，一个“斜”字不说春风，却暗含春风，“织”字又与细丝的比喻义相照应。
（5） 春风图、春雨图。
（6） 好雨知时节 ，当春乃发生。
（二）
1．纯朴。（清妙、清纯、淳朴、高雅等） 媚俗（俗气、低俗、庸俗等）
2．这里的“味”既指气味、香味，同时还指兰草的品格、格调、气质
3．C
4．一个人只有像野兰一样保持纯真质朴的品格，不献媚，不低俗，才能为人们所敬重，才能有益于社会。
三、文言文阅读
1、课内文言文
①景观 ② 代二虫斗草间的情景 ③反省 ④凭 ⑤教诲，教导 ⑥看齐
看见细小的事物必定仔细观察它的纹理，所以常常有超脱事物本身之外的乐趣。
看见贤人就要想着向他看齐，看见不贤的人就要反省自己有没有跟他相似的毛病。
1①私下的意思。 ② 总是（常常） ③入迷 ④ 像 ⑤ 又 ⑥傍晚
2 ① (王冕） 手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读
3 王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。

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