河北省西八里中学七年级语文下册-《观舞记》拓展练习-人教新课标版.doc

《观舞记》 拓展练习
阅读下面短文，回答问题。
入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听采格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪：那清脆如弹拔者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部．由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味．引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。
1．语段主要写了哪三个内容？

2．请仿照语段中的画线句自己写一句话。

3．请用横线在语段中画出能表现“我”心灵之旅和心灵净化过程的句子。

4．请联系生活实际，写出你听雨后的一点感受。（讲究一定的艺术和语言美）

拓展练习参考答案
1．（1）鼎湖山多层次的泉声；
（2）作者在听泉时所产生的人生感悟；
（3）对鼎湖山泉水的由衷赞美
2．【提示】：所写句子必须与样句的句式特点相一致，内容健康即可。
3．我俯身听着……引我遐想。
4．【提示】：所写的感受可针对一种或几种雨声来写，
要求：既要符合生活实际，又要讲究一定的艺术和语言美，还要符合字数规定。

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用心 爱心 专心