2017—2018学年度春季学期期末考试七年级语文试题.doc

2017—2018学年度春季学期期末考试
七年级语文试题
学校______________________ 年级___________________姓名____________________ 座号____________________
命题：张云彬 审题：梁运梅
（温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟，请将答案写在答题卡上。）
一、基础知识及其运用（20分）
1．书法是中华民族的艺术瑰宝。请你赏读下面的书法作品，按要求答题。（3 分）

（1）关于这两幅书法作品的字体，下列选项中正确的一项是（ ）（1 分）
A.甲骨文 B.篆书 C.隶书 D.草书
（2）请用简体楷书将这两幅书法作品正确、规范地书写在米字格内。（2 分）
2．阅读下面语段，按要求答题。（7分）
“这里看不到任何东西 ，和前几天令人毛骨sǒng（ ）然的单调没有任何区别。”这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的惟一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、 （A.洋洋得意 B. 扬扬得意）地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响……他们怏怏（ ）不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面 （A . 姗姗来迟 B.跚跚来迟 ）的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“gū（ ）负了他们雄心壮志”的地方。在他们身后刮来凛（ ）冽的寒风。
（1）给语段中加点的字注音,或根据拼音写汉字。（4分）
①毛骨sǒng（ ）然 ②怏怏（ ）不乐 ③gū（ ）负 ④凛（ ）冽   
（2）结合语境选择合适的成语，将字母序号填写在横线上。（2分）
（3）上述语段划线句子运用了 的修辞手法？（1分）
3.阅读名著选段，按要求答题。（4分）
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事，这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
　　过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
　　“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
　　我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
　　这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
（1）文段出自 （作者）的 （著作）。（2分）
（2）从以上文段中可以发现，长妈妈是一个什么样的人？请简要回答。（2分）
4.请根据上下文的语意，仿照画线句子，填写出一个句子，并与上文构成排比句。（1分）
一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章， 。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。 5.下面是松涛中学写给儋州市公交集团公司的一封感谢信，请仔细阅读，按要求答题。（5 分）
感谢信
儋州市公交集团公司：
①我校学生张悦，于今年7月2日乘坐贵公司 3 路公交车前往学校，下车前发现身上携带的2仟元生活费被偷。②多亏司机孙师傅火眼金睛，在众人的帮助下将已下车的小偷抓住，追回了被偷走的2仟元，替她挽回了损失。③孙师傅这种见义勇为令我校师生十分感动。④ 。
此致
敬礼
2018 年 7 月 9 日
松涛中学

（1）这封信格式上有一处错误，请写出修改意见。（1 分）
（2）这封信中的第 句有语病，应改为 。（2 分）
（3）这封信没有交代写信的目的，请在横线上补充完整。（2 分）
二、古诗文积累与阅读（25分）
(一)古诗文默写（8分）
6. （1）浩荡离愁白日斜，　　　　　　 。（龚自珍《己亥杂诗》）
（2）有约不来过夜半，　　　　　　 。（赵师秀《约客》）
（3）　　　　　　 ，雌兔眼迷离。（郭茂倩《木兰诗》）
（4）而那过去了的，　　　　　 。（普希金《假如生活欺骗了你》）
（5）《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是“　　　 　　　 ，　　　　 ”。
（6）生活中总有困难与挫折，但困境中往往蕴含着希望，正如陆游在《游山西村》中所说的“ ， ”。因此，我们要树立起战胜困难的信心。
（二）古诗词阅读（5分）
泊秦淮 （杜牧）
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。　
7．诗中两个“笼”写出了 的水色夜景、以“ ”三字引出下文“商女”的出场。（2分）
8. 真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的思想感情？（3分）
（三）文言文阅读（12分）
阅读纪昀的《河中石兽》，完成9-12小题。
河中石兽 （纪昀）
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠；求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
9.下列加点字的注音有误的一项是（ ）（2分）
A、沧州南一寺临河干(gān) B、山门圮于河（qǐ）
C、是非木杮（fèi） D、遂反溯流逆上矣（sù）
10.解释下列加点的词语。（4分） 
①阅十余岁（ ） ②竟不可得（ ）
③尔辈不能究物理 （ ） ④可据理臆断欤（ ）
11.把下列句子翻译成现代汉语。 (4分)
①是非木杮,岂能为暴涨携之去?
②必于石下迎水处啮沙为坎穴。
12.这个故事告诉我们什么样的道理？（2分）　

三、现代文阅读（25分）
（一）阅读下面文章，完成13-17题 （14分）
我在第三棵树下等你（陈柏清）
①记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天9点就到学校门口来接我。我到家他会给我加餐，有次他问我吃什么，我说要吃手擀面，我去洗漱的时候，他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有点生气。我手正疼得难过，气恼地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。
②第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去。虽然走进胡同时，黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重要。果然，我到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈：“女儿回来没？”妈妈说：“回来一会儿了，你怎么还没接着？”他如释重负地说：“人太多了，没看清。”
③后来，顺着门缝飘进一张字条：“爸爸今晚在第三棵树下等你。”连个道歉也没有，倒像是约会，我把字条扔在桌子上。放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力辨认自己的女儿。
④人流在减少，他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一边走一边说：“你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办？”我自顾自地走，心里却不以为然。
⑤再大一点，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着手走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。直到上高中，我和爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。
⑥毕业了，果然如爸爸所言，我 的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车！
⑦爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布，让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。
⑧好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话，说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地方找，给亲戚打电话，从我哆嗦的语音、颤抖的双腿，我终于明白我多么害怕失去他。
⑨一夜未睡，第二天要报警时，他回来了，我问他去了哪里。他却有些懵懂，想了想说迷路了，在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是帕金森综合症的早期反应。
⑩他变得时而明白时而糊涂。面对他的病，我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运，相对那些失去后痛哭流涕的人，毕竟我还有机会挽回。就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。
13．请用简洁的语言概括文章的内容。（2分）
14．第④段中画线语句主要运用了什么描写方法？有何作用？（3分）
15．结合语境品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。（4分）
（1）他如释重负地说：“人太多了，没看清。”
（2从我哆嗦的语音、颤抖的双腿，我终于明白我多么害怕失去他。
16．揣摩最后一句，结合全文，从内容和结构上分析其在全文中的作用。（2分）
17．阅读本文之后，你获得了怎样的人生感悟？在你成长的历程里，你是否也有类似的经历，请联系实际，谈谈你所理解的父母（亲人）的爱。（3分）

（二）阅读下面文章，完成18-21题 （11分）
把笑脸带回家
 三年前的一天，我考高中，分数不够，要交八千元。正在发愁时，父亲回家笑着对母亲说：“我下岗了。”母亲听了就哭了，我跑过来问怎么了，母亲哭着说：“你爸爸下岗了。”父亲傻乎乎地笑个不停。我气愤地说：“你还能笑得出来，高中我不上了！”母亲哭得更凶了，说：“不上学，你爸就是没有文化才下岗的。”我说：“没有文化的人多的是，怎么就他下岗，无能！”
父亲失去工作的第二天就去找工作。他骑着一辆破自行车，每天早晨出发，晚上回来，进门笑嘻嘻的。母亲问他怎么样。他笑着说：“差不多了。”母亲说：“天天都说差不多了，行就行，不行就重找。”父亲道：“人家要研究研究嘛。”一天，父亲进门笑着说：“研究好了，明天就上班。”第二天，父亲穿了一身破衣服走了，晚上回来蓬头垢面，浑身都是泥浆。我一看父亲的样子，端着碗离开了饭桌。父亲笑了笑说：“这孩子！”第二天，父亲回家时穿得干干净净，脏衣服夹在自行车后面。
两个月下来，工程完了，工程队解散了，父亲又骑个自行车早出晚归找工作，每天早晨准时出发。我指着父亲的背影对母亲说：“他现在的工作就是找工作，你看他忙乎的。”母亲叹道：“你爸爸是个好人，可惜他太无能了。连找工作都这么认真负责，还能下岗，难道真的是人背不能怪社会？”
一天，父亲骑着一辆旧三轮车回来，说是要当老板，给自己打工。我对母亲说：“就他这样的，还当老板？”我对父亲的蔑视发展到了仇恨，因为父亲整天骑着他的破三轮车拉着货，像个猴子一样到处跑。我们小区里回荡着他的身影，他还经常去我的学校送货，让我很是难堪。在路上碰见骑三轮车的父亲，他就冲我笑一下，我装作没有看见，不理他。
有一次我在上学路上捡到一块老式手表，手表的链子断了，我觉得有点熟悉。放学路上，我看见父亲车骑得很慢，低着头找东西，这一次父亲从我面前经过却没有看见我。中午父亲没有回家吃饭，下午上学时我又看见父亲在路上寻找。晚上父亲笑嘻嘻地进门，母亲问：“中午怎么没有回家吃饭？”父亲说：“有一批货等着送。”我看了父亲一眼，对他突然产生了一种从没有过的同情。后来才知道，那块表是母亲送给父亲的惟一礼物。
有一天，我在放学路上看见前面围了好多人，上前一看，是父亲的三轮车翻了，车上的电冰箱摔坏了，父亲一手摸着电冰箱，一手抹眼泪。我从没有见父亲哭过，看到父亲悲伤的样子，慌忙往家跑。等我带着母亲来到出事地点时，父亲已经不在了。晚上父亲进门笑嘻嘻的，像什么事也没发生一样。母亲问：“伤着哪没有？”父亲说：“什么伤着哪没有？”母亲说:“别装了！”父亲忙笑嘻嘻地说:“没事，没事！处理好了，吃饭。”第二天一早，父亲又骑三轮车走了。母亲说: “孩子，你爸爸虽然没本事，可他心好，要尊敬你爸爸。”我点了点头，第一次觉得他是那么可敬。
我和爸爸不讲话已经成了习惯，要改变很难，好多次想和他说话，就是张不开口。父亲倒不在乎我理不理他，他每天都在外面奔波。我暗暗下决心一定要考上大学，报答父亲。每当学习遇到困难或者夜里困了，我就想起父亲进门时那张笑嘻嘻的脸。
离开家上大学的那一天，别人家的孩子都是“打的”或有专车送到火车站，我和母亲则坐着父亲的三轮车去。父亲就是用这辆三轮车，挣够了我上大学的学费。当时我真想让我的同学看到我坐在父亲的三轮车上，我要骄傲地告诉他们这就是我的父亲。
父亲把我送上火车，放好行李。火车要开了，告别时我再也忍不住了，终于大声喊道:“爸爸！”除了大声地哭，我一句话也说不出来。父亲笑嘻嘻地说: “这孩子，哭什么！”
18．看到父亲的笑脸，文中“我”的情感是怎样变化的？请用文中的词语依次概括出来。(2分)
答：气愤→(      )→同情→(      )→骄傲
19．文中多次写到父亲的笑，请结合语境分析下面语句“笑”的作用。(4分)
（1）正在发愁时，父亲回家笑着对母亲说：“我下岗了。”
（2）父亲笑了笑说：“这孩子！”
20．请说出第二段横线句子运用什么描写方法，表现了父亲怎样的形象？（2分）
21、请说说选文最后一段“我”为什么“哭”？此时此刻最想对父亲说什么？（3分） 
四、作文（50分）
22.请任选一题作文。
（1）阅读下面文字，根据要求作文。
松下幸之助是日本著名跨国公司松下电器的创始人,被人称为“经营之神”。一次，一位下属因经验欠缺而使一笔贷款难以收回，松下幸之助勃然大怒，在大会上狠狠地批评了这位下属。事后，松下冷静下来，为自己的过激行为深感不安。因为在那笔贷款发放单上自己也签了字，下属只是未摸准情况而已。既然自己也应负一定的责任，那么就不应该这么严重地批评下属了。想通之后，他马上打电话给那位下属，诚恳地道歉。恰巧那天下属乔迁新居，松下幸之助得知后便立即登门祝贺，还亲自为下属搬家具，忙得满头大汗。
而且，事情并未就此结束。一年后的这一天，这位下属收到了松下的一张明信片，上面留下了一行亲笔字：“让我们忘记这可恶的一天吧，重新迎接新一天的到来！”看到松下的亲笔信，这位下属感动得热泪盈眶。
自省，是一种能力，是一种习惯，是一种道德。善于自省的人，更能赢得别人的信赖。
要求：①自选角度，自定主题；②自拟题目，自定文体（除诗歌外）；③字迹工整，书写规范，不少于500字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)阅读下面材料，发挥想象，按要求将语段扩写成一篇记叙文。
家里买了一台大电视，我想放在客厅，可老妈想把它放在他们的卧室，我们一直争执不下，最后还是老妈妥协了。
几个月过去了，我偶尔听到老妈对老爸说：“孩子长大了，很少跟我聊天了，我是想能借着到我这里看电视，多和孩子说说话。”
听了这话，我的眼眶湿润了。
要求：①自拟题目，自定文体（除诗歌外）；②字迹工整，书写规范，不少于500字；③文中不得出现真是的人名、地名、校名。