河南省鹿邑县高中2012-2013学年高一政治-经济生活-第四单元-10.2-又好又快-科学发展学案.doc

第十课 科学发展观与小康社会的建设第二框《又好又快 科学发展》导学案
【教师寄语】
Learn young, learn fair. 学习趁年少,而且要学好
【学习内容】又好又快 科学发展
【学习要求】
1．理解科学发展观的内涵及深入贯彻科学发展观的必要性。
2．了解促进国民经济又好又快发展的基本要求；了解建设创新型国家在国家发展中的地位。
3．理解我国转变经济发展方式的思路；了解统筹城乡发展的意义及统筹区域发展的总体战略。
【学习过程】
课前预习

一、预习内容
问题1：贯彻落实科学发展观
1、贯彻落实科学发展观的必要性：
（1）
(2)地位： ，必须深入贯彻落实科学发展观。科学发展观是我国经济社会发展的 ，是发展中国特色社会必须坚持和贯彻的
2、科学发展观的内涵；
（1）科学发展观的第一要义是 。要求： 。
（2）科学发展观的核心是 。要求： 。
（3）科学发展观基本要求是 。要求： 。
（4）科学发展观的根本方法是 。要求： 。
问题2：促进国民经济又好又快发展
1、提高自主创新能力，建设创新型国家。
（1）重要性：
（2）措施：
2．加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。
（1）重要性：
（2）措施：
3、统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设
（1）重要性：
（2）措施：
4、加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续性发展能力。
（1）重要性：
（2）措施：
5、推动区域协调发展，缩小区域发展差距。
措施：
二、提出疑惑

同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
疑惑点
疑惑内容

课内探究

一、创设情境、导入新课
视频播放：生态的恶化
二、自主探究、合作学习
探究一：（自主探究 分钟，小组合作 分钟）
某地区砍伐大片森林，制作家具，然后投放市场销售，这个地区的GDP因此增长了。但是，砍伐森林导致资源减少、水土流失和洪水泛滥，甚至使人们失去家园和生存空间。
这种GDP增长，对人民生活的改善、国家的发展有益吗？为什么？

成果展示、汇报交流：（小组探究的成果）
自我总结：
此探究给我们什么启示？

归纳总结、提升拓展：

探究二：（自主探究 分钟，小组合作 分钟）
江苏省张家港市有四个“看不见”：站在江边看不见江——塔吊林立、货轮密布，辨不清水与岸，出了城市看不见农村——道路宽敞，别墅成片，分不出城与乡；工业区里看不见浓烟和排污口——循环经济使副产品被综合利用，变废为宝；走在街上看不见农村人——市民化管理、亲情化的社会保障体系，让人认不出主与客。这看不见的背后是张家港人“团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先”的精神，是张家港人对发展的全面理解。
（1）张家港的发展给人们带来了哪些实惠？（提示：结合科学发展观的内涵分析）
（2）张家港的发展给我们什么启示？

成果展示、汇报交流：（小组探究的成果）
自我总结：
此探究给我们什么启示？

归纳总结、提升拓展：

探究三：
11.为应对金融危机的影响，我国政府采取了进一步扩大内需、促进经济增长的十项措施。一是加快建设保障性安居工程。二是加快农村基础设施建设。三是加快铁路、公路和机场等重大基础设施建设。四是加快医疗卫生、文化教育事业发展。五是加强生态环境建设。六是加快自主创新和结构调整。七是加快地震灾区灾后重建各项工作。八是提高城乡居民收入。九是在全国所有地区、所有行业全面实施增值税转型改革，减轻企业负担。十是加大金融对经济增长的支持力度。
结合上述材料，说明我国政府确定的十项措施是如何贯彻落实科学发展观的？

自我总结：
此探究给我们什么启示？

成果展示、汇报交流：（小组探究的成果）

归纳总结、提升拓展：

探究4：我国纺织服装出口占全球纺织服装贸易总额的24%，但自主品牌不足1%，且没有一个世界名牌；我国彩电、手机、计算机、DVD播放机等产品的产量居世界第一，但关键芯片依赖进口。我国企业不得不将每部手机售价的20%、计算机售价的30%支付给国外专利持有者。
联系上述材料，谈谈为什么提高自主创新能力、建设创新型国家

自我总结：
此探究给我们什么启示？

成果展示、汇报交流：（小组探究的成果）

归纳总结、提升拓展：

探究5：
情景一：投资对我国经济增长的贡献率，由2000年的21.7%，增加到2006年的40.7%，消费对经济增长的贡献率，由2000年的63.8%，下降到2006年的38.9%。
情景二：2005年，我国国内生产总值按当年平均汇率计算为2.26万亿美元，约占世界生产总值的5%；当年，我国消耗石油3亿吨，约占世界消耗量的7.8%；消耗原煤21.4亿吨，约占世界消耗量的39.6%；消耗粗钢3.5亿吨，约占世界消耗量的31.8%；消耗水泥10.5亿吨，约占世界消耗量的47.7%。
上述材料反映我国经济发展中存在什么问题？

自我总结：
此探究给我们什么启示？
成果展示、汇报交流：（小组探究的成果）

归纳总结、提升拓展：

课堂检测

单项选择题
1．一段时间内，一些人把GDP的增长当作衡量经济发展的唯一标准，这种“见物不见人”的片面认识，在实践中带来了危害。其主要表现在
A．否认了必须以经济建设为中心这一基本点 B．GDP增长了，社会财富却减少了
C．忽视了农业在社会发展中的基础地位
D．忽视了社会的全面进步，导致资源短缺、环境污染、生态破坏
科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。回答2—3题
2、科学发展观的核心是
A．统筹兼顾 B．全面协调可持续 C．以人为本 D．建设创新型国家
3、下列不属于科学发展观根本方法要求的是
A．统筹城乡发展 B．统筹区域发展 C．统筹上层建筑和经济基础 D．统筹中央和地方关系
4、在政府大力扶持下，我国新能源产业发展迅猛。截至2010年11月底，中国风电装机容量累计达到2 129万千瓦，位居世界第三。从经济角度看，政府扶持新能源产业是因为(　　)
①经济快速发展对能源需求巨大 ②开发新能源有利于可持续发展
③中国能源供给结构单一 ④可开发利用的新能源种类众多
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
5、福建省南平市大力发展养殖业，用鸡粪生产生物有机肥并发电，用鸡毛、鸡肠等制成高蛋白的鱼饲料。鸡粪、鸡毛、鸡肠等“垃圾”不但没有污染水源，每年还能带来数千万元的产值。这启示我们
A．统筹城乡发展，就要实行工业反哺农业 B．统筹城乡发展，就要实行城市支持农村
C．落实科学发展观，就要促进人与自然的协调 D．落实科学发展观，就要促进经济与社会的协调
6、党中央、国务院决定，从2010年1月1日起调整企业退休人员基本养老金，调整时将采取普遍调整和特殊调整相结合的办法，继续向退休早、基本养老金相对偏低等人员倾斜。这一做法
A、表明劳动是人类文明进步发展的源泉   B、说明就业是民生之本，对社会具有重要意义
C、体现了以人为本的科学发展观的要求    D、是国家实施积极就业政策的体现
课堂小结

10.2
探究学案答案
探究1：无益。片面追求经济增长会带来一系列社会问题，甚至出现“没有发展的增长”，导致资源短缺，环境污染，生态破坏。
探究2：（1）产业结构优化，工业、服务业发达；城乡统筹成果显著；走新型工业化道路，人与自然和谐发展；坚持以人为本，实现全面协调可持续发展。
（2）贯彻落实以人为本的、全面协调可持续发展的科学发展观。
探究3：(1)科学发展观的第一要义是发展。政府的十项措施都是为了促进经济社会发展，坚持了把发展作为施政兴国的第一要务。
(2)科学发展观的核心是以人为本。加快建设保障性安居工程、加快医疗卫生、 文化教育事业发展、加快地震灾区灾后重建各项工作、提高城乡居民收入等措施主要体现了关注民生这一主题，坚持了以人为本的施政理念。
(3)科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展。加快农村基础设施建设、加快铁路、公路和机场等重大基础设施建设、加强生态环境建设、加快自主创新和结构调整，主要体现了科学发展观的基本要求。
(4)科学发展观的根本方法是统筹兼顾。政府的十项措施统筹兼顾了城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展，体现了科学发展观的根本方法。
探究4：
（1）创新是一个民族进步的灵魂。建设创新型国家对国民经济又好又快发展具有重要意义：经济发展靠创新，人才培养靠创新，搞好管理靠创新，提高效益靠创新，节约资源靠创新，提高国际竞争力靠创新，转变经济发展方式靠创新，解决经济发展中的一切问题都要靠创新。
（2）提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。
探究5：
（1）消费对经济的贡献率低，应该增强消费对经济增长的拉动作用。
（2）我国能源资源消耗高，应该使经济增长由粗放型向集约型转变，由主要依靠物质资源消耗向主要依靠科技进步转变。
课堂测试

课堂测试
1-6 DCCACC

5
用心 爱心 专心