4篇文：四个检视之2024年“检视学习贯彻党的创新理论看自身在坚定理想信念、强化对党忠诚、弘扬优良传统、保持政治本色等方面还存在哪些差距和不足”等方面专题对照检视检查材料.docx

4篇文：四个检视之2024年“检视学习贯彻党的创新理论，看自身在坚定理想信念、强化对党忠诚、弘扬优良传统、保持政治本色等方面还存在哪些差距和不足”等方面专题对照检视检查材料

2024年“学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众、党员发挥先锋模范作用”四个检视查摆整改材料
【提 纲】
一、存在问题
(一)在学习贯彻党的创新理论方面。
(二)在党性修养提高方面。
(三)在联系服务群众工作方面。
(四)在发挥先锋模范作用方面。
(五)在政治信仰方面。
(六)在纪律作风方面。
三、产生问题的原因分析
(一)理论学习不够扎实。
(二)宗旨观念有所淡化。
(三)理想信念不够坚定。
(四)担当意识有待加强。
四、努力方向和整改措施
(一)强化理论武装，筑牢思想根基。
(二)树牢宗旨意识，恪守为民情怀。
(三)改善工作作风，提高服务水平。

【正 文】
按照支部关于召开2023年度组织生活会的安排部署，会前通过集中学习和个人自学，我认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大报告、习近平总书记系列重要讲话精神等内容，并虚心征求意见建议，严把会议主题，对照“四个要求”，重点围绕“六个方面”，紧密联系思想和工作实际，深入查摆自身问题与不足，进行深刻党性剖析，提出整改措施，明确努力方向，现将有关情况汇报如下：
一、存在问题
(一)在学习贯彻党的创新理论方面。
能够坚持用好学习制度，利用“学习强国”、微信公众号、甘肃党建、多媒体等平台，积极参加集中学习、认真抓好个人自学，记录学习心得，着力在学思践悟上下功夫、在改造思想上见实效，切实把学习成果转化为坚定的理想信念、内化为政治判断力、政治领悟力、政治执行力。但还有差距：一是学习浮于表面领会不够深刻。虽然参加集中学习比较积极，但对个人自学抓得不紧，理论学习过程中偏重于业务知识，对党的创新理论存在浅尝辄止、不求甚解，单位要求学什么就学什么，单位要求做什么就做什么，多注重领导讲话，未能深刻理解理论的精神实质，读原著、学原文、悟原理不够，带着”是什么、为什么、怎么做”的问题进行深入研究不够，将学习成果转化为贯彻落实上级决策部署的自觉行动的能力还需加强。二是理论联系实际不够学习不够深入。满足于已有的理论知识和工作水平，对习近平新时代中国特色社会主义思想的新理论、新观点、新战略研究得还不够深入、不够全面、不够透彻，缺少挤劲、钻劲，没有真正做到学以致用，在与实际融会贯通上存在脱节现象，在如何运用新思想、新思维解决实际问题、破解工作难题还不到位，学习成效没有完全转化成推进工作的思想动力和高效方法。
(二)在党性修养提高方面。
能够牢记自己的党员身份，始终站在人民群众的立场上，全心全意为人民服务。但仍有差距:一是为民服务的宗旨意识有待加强。在工作中主动性不强，先锋模范作用发挥不突出，落实上级决策部署时，有时满足于完成任务和不出问题，面对问题时顾虑多、不愿得罪人，瞻前顾后，考虑问题习惯于实用主义，站在全局的角度和战略高度上想问题不够。在工作实践中讲奉献、愿付出的少，要待遇、求回报的多，由此造成工作被动，热情不足的局面。二是党员意识模糊党性修养有待强化。虽然能够按照党员标准严格要求自己，自觉增强党性修养，但存在定期开展党性分析不够、党性修养标准不高的问题，在看到、遇到一些党性意识淡化、组织纪律缺乏的党员干部时，没有站在维护党的形象、维护群众利益的高度去反思去批判，而是睁只眼、闭只眼，实为“不严不实”的表现，存在老好人思想。三是组织观念淡薄履职尽责意识有所减退。在艰巨繁重的工作任务面前，有畏难情绪，没有及时想尽一切办法去解决，认为靠自己一个人也解决不了所有有问题，没有想法设法发动大家，集合大家的智慧和力量，在问题矛盾面前没有迎难而上，认为自己只要把本职工作做好了，用不着去左右协调，费力不讨好。存在不会为、不善为，逃避责任，对领导交办的工作，合意的就快速执行，不合意的就找理由推脱，影响单位整体追赶超越的步伐。
(三)在联系服务群众工作方面。
对自己的本职工作有强烈的使命感和责任心，有全身心投入的热忱，圆满完成上级和领导交办的各项任务，并取得优异的考核成绩。但还有差距：一是创新能力不强推动工作落实不够有效。对新鲜事物学习不深、研究不透，习惯于用老眼光、老思想、老办法、老经验看待、认识和解决新条件下的新问题，不能很好地适应新形势的发展需要。党建工作谋划缺乏深层次思考，工作中求稳怕乱，缺乏创新量大的自选动作，特别是在解决一些瓶颈性问题上，务实有效的招法不够多，在统揽全局、驾驭复杂局面的能力上距离单位领导的要求还有一定的差距，与人沟通时说话比较直接不够婉转。：二是紧跟时代防范化解风险挑战的办法不多。对经济发展新常态、社会治理新变化和党风廉政建设的新要求，攻坚克难的锐气和任事担当的魄力不足，以身作则、示范带动的作用发挥不够，对一些难度大、解决起来疑难复杂的工作考虑困难多、考虑客观多，主动解决少，用改革和创新的手段解决问题的能力不足、办法不多。
(四)在发挥先锋模范作用方面。
作为党员，在工作、学习和生活中能够牢记要时时刻刻做表率，做给群众看，带着群众干，并为此不断努力。但还有差距：一是党员先进意识发挥不强。能够严格按规定缴纳党费、按要求报告个人事项，但作为一名党员先进性意识不足，责任感、使命感不强，在日常工作和生活中有时把自己等同于一个普通群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多，缺乏发挥作用的勇气和动力，对时时处处保持共产党员先进性这根弦绷得不紧，没有发挥一名党员的模范带头作用。二是服务领导作用发挥不够。对工作始终保持强烈的事业心和高度的责任感，不断改进工作方法，提高工作效率，改变创新思维方式，但工作标准不高，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上严格把握，离办公室要求的“一点不差，差一点不行”的要求还有一定差距，公文写作水平质量、办文办会水平不高、日常性事务协调处理能力不强，比如：文字校对工作中有时会出现错漏字现象。
(五)在政治信仰方面。
始终坚持对马克思主义的坚定信仰，和对共产主义的远大信念，坚决维护党中央权威和集中统一领导，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，始终坚持党和人民事业高于一切，自觉执行党的决定，服从组织安排，始终坚定政治信仰，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。但还有差距：一是对政治信仰的实践过程不够坚定。能够自觉努力把政治信仰转化为提升修养、干事创业的实际行动，但在党言党、在党忧党、在党为党、在党护党的尊党爱党意识还不够强，政治信仰仅仅停留在感性认知上，没有在理性思考中不断巩固升华为思想认同，没有全面把握政治信仰的内在逻辑，缺乏科学认识政治信仰在不同时代面临的新主题。二是深刻领悟“两个确立”的决定性意义有差距。虽然注重认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想等规定书目，不断提升思想理论水平，武装头脑、指导实践、推动工作，但在经常性开展深入系统学习的时间较少、次数不多，在全面化、常态化开展学习教育方面做的还不够到位，思想认识跟不上形势发展需要，对“两个确立”是我们党在新时代取得的重大政治成果领会不深刻，对“两个确立”是党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的决定性因素的重大意义认识上有欠缺。三是政治敏锐性和政治洞察力不够强。带头严守政治纪律和政治规矩，但政治敏锐性和政治洞察力还有待加强。对社会上的一些不良思潮没有作坚决的斗争，对一些苗头性倾向性问题,甚至一些错误言论,没有及时旗帜鲜明地反驳和纠正。对上级决策部署执行态度坚定，但有时行动不够迅速，存在慢半拍、不彻底、不全面的现象，落实效果不够理想。
(六)在纪律作风方面。
能够严守党的政治纪律和政治规矩，听从党中央指挥，党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝。但还有差距：一是对政治纪律的学习不深刻。主要跟随支部学习政治纪律，缺乏政治纪律学习的自主性，学习过程中泛泛而学的多，认真领会的少，存在为学习而学习，没有深入理解和落实，能够用《党章》规范自己的一一言一行，但随着生活条件的不断改善，生活中艰苦朴素、勤俭节约的思想有所减弱，存在“享受在前，吃苦在后”的错误思想认识。二是执行纪律观念不够坚定。在工作和生活中有时不自觉放松了对自己的约束，认为只要自己不犯错误、不做违反规定的事情就可以了，对规定要请示报告的事项，没有及时请示，没有及时报告，为了追求工作的实效性，存在以文件落实文件以会议落实会议的问题，没有上级精神与单位实际相结合，提出富有操作性的指导意见。
三、产生问题的原因分析
(一)理论学习不够扎实。平时重视业务工作较多，总是以工作繁忙为借口，逐步产生了以干代学、应急补课的思想，对党的理论方针政策深学细悟不够，未能深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，不能及时筑牢思想之“魂”、补足精神之“钙”，导致理论修养和思想境界不能与时俱进，致使理论基础薄弱，缺乏持之以恒学习党的理论方针政策的激情，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑不够。
(二)宗旨观念有所淡化。对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线领会不够，没有坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，全心全意为人民服务的宗旨意识有所欠缺，思想深处对”为了谁、依靠谁、我是谁”等问题认识还不到位，缺乏权为民所用、情为民所系、利为民所谋的情怀，为群众想的少、做的少，服务群众缺乏真功夫。
(三)理想信念不够坚定。对照党员标准，自己深刻认识到，在与时俱进、求务实方面还做得不够，离党章要求还有距离。在思想深处对政治认识还不到位，虽然把关心群众、贴近群众经常挂在嘴上，但落实到行动上做的还不够。对新常态下作风建设的新情况、新问题和新变化把握还不够全面、研究还不够深入、预防还不够系统，尤其与老一辈无产阶段革命家相比，在坚持党的原则性方面，在与各种正之风作斗争方面，做得还是很不够的，导致缺乏应有的大无畏精神。
(四)担当意识有待加强。对于新常态下如何进一步担当尽责，更好地服务人民群众，自我加压还不够。面对千头万绪的工作、越来越重的工作任务和越来越高的工作标准、纪律约束，不由地产生歇一歇、缓一缓的念头，缺乏越是艰难越向前的精气神和创新思路，想问题、作决策时，工作的谋划与村联系不够紧密。工作不够细致，满足于完成上级交办的任务，遇到困难，不善于思考，不动脑筋去创新尝试，对业务知识的学习钻研不够，缺乏一种强烈的敬业精神、开拓创新精神，缺乏苛刻钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神。
四、努力方向和整改措施
针对以上存在的突出问题及其产生的原因，我将从思想根源入手，从解决问题入手，加大整改力度，确保整改落实的针对性、实效性和长效性。
(一)强化理论武装，筑牢思想根基。理论上的成熟，决定着政治上的成熟，理论上的信仰度，决定着对党的忠诚度和对党的事业的执着度。今后，无论工作多么繁忙，我都要坚持把学习作为一项政治任务、一种价值追求，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，系统学习党的二十大精神，弄懂吃透蕴含其中的精神内涵与核心要义，始终向中央基准看齐，做到学而信、学而用、学而行。把学好《党章》摆在更加重要的位置，原原本本学、老老实实学，使党的性质宗旨、党员权利义务和党的意识、党员意识、纪律意识、规矩意识等深深扎根到头脑当中，把个人自学与集体学习研讨有机结合，丰富载体、创新方式，切实增强学习的针对性和实效性。
(二)树牢宗旨意识，恪守为民情怀。牢记我们党来自于人民，为人民而生，因人民而兴。始终保持同人民群众的血肉联系，按照习近平总书记”心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的要求，始终把人民利益放在第一位，坚持人民至上、紧紧依靠人民、不断造福人民，办好民生实事，不断增进人民幸福感获得感安全感。始终把干事创业作为自己的第一本职，兢兢业业干好本职工作，善于用发展的眼光发现新亮点，推动工作创新开展。
(三)改善工作作风，提高服务水平。时刻把握“作风建设永远在路上”的精神实质，时刻牢记不忘初心，坚持在急难险重任务中带头，在严守纪律规矩上为干部作出表率，持续发扬“踏石留印、抓铁有痕”的精神，保持“锲而不舍、驰而不息”的韧性，不断提升服务意识，在困难问题面前不回避，狠抓工作落实的关键节点，抓住主要矛盾和重点问题，进行深入反思，深入研究、重点突破，积极主动的寻求解决对策。
(四)严守纪律规矩，筑牢拒腐防线。守纪律、讲规矩是对党员干部最起码的要求和最重要的考验。在今后工作中，我要严格落实党规党纪，始终让法纪利剑高悬，做到常怀律己之心，常除非分之想，常省自身之过，时刻提醒自己，坚决执行中央和省、市委决策部署，带头执行中央八项规定，自觉接受组织和群众监督。带头改进作风，带头廉洁自律，带头接受监督，不搞以权谋私、不搞特殊化，以身作则，当好廉政标杆。

2024年第二批教育专题围绕“学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众、党员发挥先锋模范作用”四个方面组织生活会对照检查材料3330字文

第二批主题教育开展以来，我牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，自觉用思想凝心铸魂，通过持续加强政治理论学习，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。根据主题教育工作安排，为切实深化自身党性教育，结合此次会议主题，重点围绕检视“学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众、发挥先锋模范作用情况”等4个方面，通过自己找、他人提等方式，广泛收集问题建议，并深刻查摆检视，深挖问题根源，有针对性地拟定整改措施。现将个人对照检查情况报告如下：
二、查摆存在的问题
(一)学习贯彻党的创新理论情况。
理论武装的主动性不够，存在上热下冷的现象，没能真正做到全面动员、步调一致。抓实理论学习缺乏有效的手段，虽然制定了相关制度、计划，但在实际落实上习时间上难以保证，有时因急于完成业务工作，存在被动应付的情况。班子成员带头学习，也只是满足于上级安排什么就学什么，强调什么就突出什么，存在实用主义，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，学习不深入、不系统。在引领党员干部加强学习方面成效不明显，学习的紧迫意识不强，缺乏“本领恐慌”的危机感，没有养成良好学习习惯，深思细悟、身体力行的坚持精神有待提升，对如何用党的创新理论提升工作效能，思考不深，学、思、用没有贯通，知、信、行不够统一。
(二)党性修养提高情况。
锤炼党性修养的自觉性不够，在党性上的自省度还有差距。党性修养并不会随着党龄的延长而提高，作为一名老党员，无形中忽略的持续加强党性修养的重要性，总认为按时参加理论学习就可以了，没有真正意识到党性修养要在理论学习的基础上，在实际中去锤炼，在投身到攻坚克难的工作中去锻炼。比如，虽然能落实谈心谈话制度，与单位领导和其他党员经常性谈心谈话，但谈话多是针对具体工作，真正敞开心扉谈思想、讲问题较少，在这方面仍需改进加强。
(三)联系服务群众情况。
为民服务宗旨树立不牢。因为工作性质的原因，工作重心大多放在服务领导、综合协调、组织接待等工作上，对于正确政绩观认识不够深入，唯上不为下的风气没有根本扭转，深入实地指导也都大多到达实地现场，但是深入基层，面对面与百姓交流次数较少，对基层群众所思所盼了解不够深入。仅仅按照上级要求调研次数完成"规定动作"，由于调研时间较短，调研方向不准，导致调研质量并不高，通过调研深入发现群众急难愁盼问题，做得还不够到位。
(四)发挥先锋模范作用情况。
党员先锋模范带头作用没有充分发挥，表率作用发挥还不够。没有时刻牢记自己的第一身份是共产党员，有时会将自己等同于一般干部，在主动承担工作方面还有差距，带头作用发挥不明显，没能很好的带动其他的同志冲锋陷阵。在推动具体工作落实上，提要求、下指标的时候较多，点对点指导、手把手帮带的时候较少，一定程度上影响了基层贯彻上级决策决议的成效。破解难题的攻坚能力还不强，成效还不明显，在应对和消除薄弱环节上还没有十足的底气。
二、存在问题的原因分析
通过对照检查、深入剖析，反思自己在以上几个方面存在上述的原因，深入剖析根源，主要有以下几个方面：
(一)理论学习不够深入，把握和运用理论存在不足。我们坚持以马克思主义为指导，是要运用其科学的世界观和方法论解决中国的问题。反观自己，在把握和运用新时代党的创新理论方面还存在一定的差距。归根结底就是自己没有从内心底真正学懂弄通思想的深刻内涵，觉得党的创新理论距离自己这个基层干部比较远，面对上级的要求，自己有时只是机械的记忆，没有过多考虑用理论指导实践的问题，思想上存在“差不多”就行的错误认识。对政治理论学习重要性存在误区，总认为“把领导交办的任务干好就行了”。但是，当前我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，面对新形势、新矛盾和新问题，不管哪一级的领导干部，只有坚持不懈用新思想凝心铸魂，学思用贯通、知信行统一，这样才能形成巨大的政治勇气和过硬的政治本领，才能敢于突进深水区，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，敢于面对新矛盾新挑战。
(二)党性锻炼不够严格，政治判断力、领悟力和执行力均有待提高。没有真正认识到经常进行党性锻炼的极端重要性，党性觉悟不够高，没有以真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党的政治自觉，全方位加强党性锻炼，使自己在思想和行为等方面，产生了落实党的领导弱化、虚化、淡化的苗头性、倾向性问题。忽略了党员干部毫不畏惧、奋勇向前的基础就是必须时刻加强党性锻炼，只有这样才能形成无坚不摧的力量。刨根问底，自己之所以在坚持和加强党的全面领导、民主集中制、坚持底线思维、主动识变应变求变等方面出了一些问题，究其根源就是党性锻炼不足。
(三)担当意识不强，缺乏斗争精神。中国进入新的历史发展阶段，这对党员干部的素质能力提出了新的更高要求，对我们的精神状态、作风形象提出了新的更高要求。反思自己的思想和行为，不同程度存在一定的短板和不足，从表面看是探索创新能力有所弱化，但从更深层次讲，原因就是思想上和主观上不愿斗争、害怕斗争，缺乏斗争精神。面对深化改革面临的问题，自己没有紧跟时代步伐，顺应实践发展，未能不断拓展认识的广度和深度，从思想根源上缺少了创新和改进领导方式的积极性和主动性，对于解决不平衡不充分的矛盾，未能做到“国之大者”，也未能站得高、看得远、谋得深、想得实，说到底，这些问题都是自己斗争精神不足导致的。
三、针对问题提出下一步整改措施
深刻反思自身存在的问题和不足，虽然不是原则性的，但如果重视并及时予以纠正，也可能由量变发展成为质变。今后工作中，我将有针对性地落实整改措施，不断改进作风、提升工作效率，切实把心思凝聚到密切群众干事业上，把精力集中到服务群众办实事上。
(一)强化政治理论学习，提升统筹谋划工作的能力。要从思想上固本培元，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，主动把学习贯彻思想与推动实际工作结合起来，把感恩之心转化为忠诚之志、维护之行、奋进之力；要以主题教育为契机，把思想理论的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，不断提升思维能力，切实提高破题解难能力；要按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，牢记嘱托、感恩思进、感恩奋进，不断把感恩之心转化为忠诚之志、维护之行、奋进之力。
(二)强化能力本领提高，推动抢抓工作落实的质效。自觉践行思想，用党的创新理论指导工作，研究和解决实际工作中的问题，把说实话、办实事、求实效作为认识和实践的主要内容，努力做到在思想认识上唯实、在政策制定上求实、在具体工作上务实，不断提高履职尽责的能力和水平，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，努力创造经得起历史和人民检验的实绩；要在求真上下功夫，通过主题教育全面掌握思想的基本内容、科学体系，准确把握这一思想的世界观、方法论以及贯穿其中的立场观点方法，从中深刻领悟是什么、为什么，怎么看、怎么办的道理、哲理、学理，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，真正把马克思主义看家本领学到手。
(三)强化廉洁自律意识，坚决筑牢防腐拒变思想防线。要加强思想建设，坚持读原著、学原文、悟原理，对标党的创新理论所蕴含的价值追求、精神境界、作风操守，强化自我修养、自我约束、自我塑造，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。要学深悟透思想，增强纪律意识和规矩意识，把学习成果转化为好作风、好形象。党员干部不仅要模范遵守国家法律，而且要按照党规党纪以更高标准严格要求自己，主动学法、懂法、守法、用法，自觉运用法治思维和法治方式开展工作。要通过深入开展主题教育，发扬彻底的自我革命精神，突出问题导向，查不足、找差距、明方向，接受政治体检、打扫政治灰尘、纠正行为偏差，永葆廉洁自律的真本色，努力以忠诚干净担当的实际行动奋勇争先、建功立业。
以上是我个人对照检查情况，如有不当之处，敬请批评指正。

2024年围绕“检视学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众、党员发挥先锋模范作用”四个检视方面对照检查材料

存在的主要问题（四个方面）
1.检视学习贯彻党的创新理论情况，看学了多少、学得怎么样，有什么收获和体会；
2.检视党性修养提高情况，看自身在坚定理想信念、强化对党忠诚、弘扬优良传统、保持政治本色等方面还存在哪些差距和不足；
3.检视联系服务群众情况，看为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距；
4.检视发挥先锋模范作用情况，看是否立足岗位、履职尽责、真抓实干、担当作为，做到平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来。
【正 文】
第二批主题教育开展以来，我牢牢把握"学思想、强党性、重实践、建新功"的总要求，深刻领悟开展主题教育的重大意义、目标任务，充分认识开展主题教育的必要性、现实性，增强思想自觉和行动自觉，坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，把主题教育同深化思想解放结合起来、同落实重点工作结合起来、同加强和改进业务工作结合起来，真抓实干、务求实效，努力做到运用好党的创新理论研究新情况、解决新问题、形成新气象。根据主题教育工作安排，为切实深化自身党性教育，结合此次会议主题，通过自己找、他人提等方式，广泛收集问题建议，并重点围绕“学习贯彻党的创新理论，党性修养提高，联系服务群众，发挥先锋模范作用”等4个方面情况深刻查摆，深挖问题根源，有针对性地拟定整改措施。现将个人对照检查情况报告如下：
一、存在的主要问题
(一)学习贯彻党的创新理论情况。
一是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习得系统、不深入，没有真正做到内化于心、外化于行。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，是引领我们实现民族复兴的光辉旗帜，是抓工作、干事业、谋发展的制胜法宝。我虽然在思想上认识到了党的创新理论的重要性，但是落实到具体行动上，没有很好地学原文、读原著、悟原理，真正做到一篇一篇读、逐段逐句悟，确保常学常新、真学真信，距离学懂、弄通、做实的要求仍有一定差距。有时还存在学用脱节的现象，眼界不够宽广、思维不够开拓，缺少管用有效的办法举措。
二是用党的创新理论指导实践，用新思想推动工作创新发展还有差距。工作上存在惯性思维，习惯于凭经验办事，对学思用贯通、知信行合一的重要性认识不够。表现在具体工作上，就是缺乏前瞻性思维，提前谋划工作的能力不足，观察新形势、研究新情况、解决新问题的本领有差距，在创新性解决问题方面，缺乏突破过去的好招法。比如说，我主要负责*工作，自认为有丰富的工作经验，能够轻松应对各类问题。但是真正遇到新情况新问题时存在临时抱佛脚的情况，很少能把遇到的新问题和新理论结合起来思考探索，没有有没有更好的、长久管用的办法。
(二)党性修养提高情况。
一是锤炼党性修养的自觉性不够，在党性上的自省度还有差距。党性修养并不会随着党龄的延长而提高，作为一名老党员，无形中忽略的持续加强党性修养的重要性，总认为按时参加理论学习就可以了，没有真正意识到党性修养要在理论学习的基础上，在实际中去锤炼，在投身到攻坚克难的工作中去锻炼。比如，虽然能落实谈心谈话制度，与单位领导和其他党员经常性谈心谈话，但谈话多是针对具体工作，真正敞开心扉谈思想、讲问题较少，在这方面仍需改进加强。
二是政治意识还有差距，从政治上观察问题、分析问题的敏锐性有待加强。政治意识存在局限性，认为只要自身不犯错误，干好自己的工作就可以了，有时听到不良言论只是自觉得躲开，没有针锋相对地去抵制，没有以一个党员的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。对于一些错误言论，没有站在维护党和国家权威的高度去分析、去思考，存在多一事不如少一事的思想，认为只要自己不参与就可以了，忽略了这是政治敏感度不够、政治意识不强的典型表现。
(三)联系服务群众情况。
一是服务群众意识不强。身在群众之中却不真正了解群众，平时很少到群众中去做工作，一般情况下都是用电话代替见面。平时坐等群众上门多、主动下到群众中问需少，到基层调研更少，上班总是忙于报表格、报材料，忽视了问需于民、为民服务的根本宗旨。对群众普遍关心的热点、难点问题了解、关心不够，深入调查研究，接地气、通下情，听取群众呼声不够，对群众关心的热点问题了解不够，宗旨观念淡薄、责任心不强、群众意识差的表现。
二是对大兴调查研究之风的重要性理解不深、不透彻，没有积极深入基层调查研究，了解实情，为群众解决实际困难。主要表现为，深入基层调查研究不够经常，与基层群众、服务对象沟通交流多是停留在工作方面，交流得不深入不透彻。对于群众反映的问题解决不够彻底，有时涉及到多个部门，认为不是在自己职责范围能解决的，存在推脱情况。对于短时间内难以解决的问题，没有很好做好解释工作，也没有积极与相关部门协调，彻底解决问题。
(四)发挥先锋模范作用情况。
一是党员先锋模范带头作用没有充分发挥，表率作用发挥还不够。没有时刻牢记自己的第一身份是共产党员，有时会将自己等同于一般干部，在主动承担工作方面还有差距，带头作用发挥不明显，没能很好的带动其他的同志冲锋陷阵。
二是开拓创新能力、统筹规划能力有待提高。日常工作中急于完成工作任务，没有充分思考如何运用新的方法将工作做的更好，有时还以忙为借口，在探索、创新工作思路方面没有新进展。虽能完成工作中的急、难、硬任务，但对工作整体谋划部署、衔接沟通整合协调和创造性思维等做的不够。
二、分析产生问题的原因
(一)理论学习抓而不实。对理论学习的重要性认识不足，总认为，工作是硬指标，学习是软任务。持之以恒抓学习的斗志和毅力减弱，学习走肤浅化、简单化、笼统化的路线，一定程度上存在现学现用和急学急用的倾向。主要原因在于对理论学习抓得不紧，松松垮垮、敷衍了事，没有把知识悟透、把问号拉直，把政策用好。
(二)纪律约束抓而不严。能够把知敬畏、存戒惧、守底线牢牢地放在心上、攥在手上、扛在肩上，但离高标准、严要求、重落实还有一定的差距。聚焦目标任务抓部署、聚焦风清气正抓治理、聚焦点面结合抓示范的纪律不严、强度不够、责任不强。主要原因在于，自我锻造、自我修复、自我锤炼的标准和要求不高，抓早、抓细、抓小的意识淡薄。
(三)党性锤炼抓而不强。对党性锤炼的目标导向不清，自我加压不强，抓实见效不强，有时存在工作落实代替政治历练和党性锻炼的问题，与党员必备的党性修养和素质还有一定的差距。
三、今后努力方向和措施
(一)加强理论学习，提高思想觉悟。旗帜鲜明讲政治，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神等，做到政治立场鲜明、政治方向明确、政治原则稳定。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，注重学思用相贯通、知信行相统一，匡正干的导向、增强干的动力，形成干的合力，努力做理论素质过硬、理想信念坚定，工作能力突出的表率。
(二)加强廉洁自律，强化作风建设。主动做好表率，提高政治站位，自觉遵守廉洁自律的各项规定，坚持把强化纪律意识和规矩意识牢牢地挺在前面，以自重、自省、自警、自励为标准，以传导工作压力、压实责任链条、履行工作职责为重点，牢固坚守共产党员的精神高地，努力做为民、务实、清廉、高效的表率。坚决抵制不正之风和腐败问题，惩治违规吃喝，抵制低级趣味，不断净化自己的“社交圈”“朋友圈”“生活圈”，努力营造风清气正的良好政治生态。
(三)加强履职担当，履行工作职责。紧紧围绕发展战略目标，立足*实际，主动适应发展的新常态，构建现代化产业体系，着力在工业、农业、三产上发展提速、效益提升、精准发力，不断提高人民群众的幸福指数和安全指数，为全县经济社会高质量发展贡献自己的智慧和力量。
2024年学习贯彻党的创新理论情况，看学了多少、学得怎么样，有什么收获和体会四个检视对照检查材料3720字范文稿

检视党性修养提高情况，看自身在坚定理想信念、强化对党忠诚、弘扬优良传统、保持政治本色等方面还存在哪些差距和不足等四个方面问题及整改措施
依照组织部发布的《关于认真开好2023年度专题组织生活会的通知》指示，我在会议召开前进行了深入的个人自学与集体学习。在此基础上，紧紧把握“学习新思想、增强党性修养、实践建功立业”的核心要求，聚焦“学习贯彻党的创新理论情况”“提升党性修养情况”“联系服务群众情况”“发挥先锋模范作用情况”四大方面，深入进行了批评与自我批评，开展了深入的谈心交流，并征集到×条意见，综合归纳为×条。通过深入分析问题的根源，认真拟定了整改措施。现将对照检查情况报告如下：
一、上一年度组织生活会存在问题的整改情况
针对上一年度组织生活会中自我剖析的几个层面、若干问题，以及同僚们提出的建议与批评，我相继拟定了若干项整改举措。在实施过程中，我始终坚守以点带面、由此及彼的原则，全面推进各项整改工作。目前，相关整改任务已基本完成，但仍有部分举措需要持之以恒地贯彻执行。
二、主题教育的收获和体会
自开展主题教育活动起，我严格按照习近平总书记关于主题教育的重要指示精神，将深入学习和运用习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，全方位贯彻“学习新思想、加强党性教育、注重实践活动、创造新业绩”的总体要求。我全情投入到学习教育、调研考察、问题检视、整改实践等各方面，成效显著、感触颇深。一是理论素养得到显著增厚。我通过参与读书班、集体学习、专家授课与研讨等方式，拓展了知识视野、明晰了思考逻辑，对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和认同更为深入，尤其在理论联系实际、解决实际问题、推动工作等方面的应用能力得到增强，为后续更有效地进行党建和业务工作奠定了坚实的理论基础。二是行动自觉性得到增强。通过赴基层深入调研，解决一线群众面临的难题，收获了先前未曾掌握的基层实况与处理问题的新方法，与群众的联系更加紧密，同时唤起了更强烈的干事创业动力，促使我更深刻反思如何对接高质量发展的要求，全面提升各方面能力水平，增强工作的目标导向性和成效。三是目标方向得到明晰。通过对标初心使命、党章党规以及党中央和上级部署，持续深入地自我剖析和反思，成功识别出个人存在的差异与短板，查明了问题的深层原因，为未来自我提升确定了清晰的方向和目标。综上所述，本次主题教育有效实现了以学习塑造灵魂、提升智慧、正本清源和推动工作的目的。
三、查摆问题情况
(一)围绕检视学习贯彻党的创新理论情况。一是理论学习不够深入。在理论学习方面，我注重过程而忽视了实效，未能做到深刻理解并灵活应用。将习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论与基层党支部工作深度结合的程度尚未达到理想状态。我满足于完成学习任务的形式，而未能将学习成果实际应用于党建工作的创新与发展，以及业务工作的融合之中。尤其是在利用政治理论学习成果提升工作视野、把握发展大势、推动任务实施等方面缺少有效的策略，存在着学习与实践相脱节、知行合一不够严密的问题。二是理论学习不够全面。对党的创新理论的掌握尚显不够完备，特别是对新时期党建工作的要求认识不足，党建与业务工作的深度融合有待加强。虽然保障了本支部党员按期开展理论学习，通过党课和参观红色教育基地等形式增进了对党史、党的创新理论的了解，但面对个别党员学习积极性不高、参与党建活动热情不足的问题，我未能采取有效措施，改进成效不尽明显。在用政治视角分析问题、主动融入和服务于工作大局，围绕中心任务履行职责方面的政治敏锐性亟待提升。三是理论转化实践效果不佳。学与用之间存在脱节，理论与现实结合、相互渗透的效果未能满足期望，将党的创新理论转化为实践能力的路径尚显欠缺，特别是在利用理论服务居民、提升服务质效、实施政策、突破发展难题等层面，表现出能力不足，执行力弱，面对问题时畏缩不前。理论学习指导实际工作的功能未能充分发挥，这限制了工作效能的整体提升。
(二)围绕检视党性修养提高情况。一是党性修养有所松懈。尽管自己接受党的教育多年，政治觉悟自认为较高，但在追求党员先进性和纯洁性方面，未能始终如一，有所放松。常规的事务性工作有时取代了持续的党性锻炼。缺乏始终保持积极向上、奋发图强的精神状态，对自身要求也渐趋宽松。实质上，这反映出理想信念和革命意志的减退，党性锤炼不够深入。二是政治信仰与工作实践存在脱节。在将政治信仰作为精神力量融入到工作中的实施尚显不足。虽然重视科学理论的学习以坚定政治信仰，却忽略了将信仰的力量转换为忠于职守、落实责任担当的实际动力。在激励党员发挥先锋模范作用，以及科学规划和创新党支部全面建设的工作上，还未能做到全面细致。
(三)围绕检视联系服务群众情况。一是人民服务尚未达到理想标准。以人民利益为核心的发展理念尚未深入人心，个人更多地在办公环境中进行所谓的“研究”与“策划”，试图用此解决民众问题，实际上却缺乏深入群众的“敲门”行动和逐户访谈，导致实实在在的服务工作与群众真实的需求存在偏差。二是对群众意识的树立有待加强。没有充分看到群众中的创新精神，对于基层的生动实践经验缺少必要的学习与归纳，未能深刻认识到人民群众是智慧与力量的源泉，在具体工作推进中，往往以主观意志为导向，未能充分站在群众角度思考和行动，服务群众时缺乏实际行动与真正的付出。
(四)围绕检视发挥先锋模范作用情况。一是缺少勇于开拓的锐气。并未充分树立改革创新的观念，常以保守的态度对待日常任务，认为遵循既定流程即可解决所有问题，不具备主动发现问题、坚决解决问题直至成功的决心和态度。以×工作为例，推进力度不够，仍旧存有保守谨慎的想法，导致×工作进展缓慢，进而影响到×项目的有效推进。二是缺乏解决困难的坚韧。面对复杂难题时，过分依赖领导的决策，遇到整改过程中难以攻克的问题便退缩不前，工作中的果断和坚持不够。在激励干部开拓创新的手段上过于单一，对于干部的容错和晋升降级机制执行不到位，导致干部在业务开展上的积极性、创造性不足。
四、问题产生的原因
(一)理论学习尚未成体系。在制定理论学习计划方面未做到细致周到，导致学习过程中无法聚焦关键与难点，有时流于形式，做事敷衍，学习深度与广度均未达到预期效果。内容上片面浅显，对知识的把握停留在表面，缺乏深度的挖掘与领悟，方法上泛泛而谈，缺失深入探究的勇气与精神。学习形式单调，未能深入简出地学习与总结，创新与突破不足，一些工作亮点未能被充分梳理。理论指导实践的力度不稳定，尺度拿捏不当，未能有效地对接实际需要。根源在于未充分认识到理论学习对工作推进的重要性，学习地位不够突出，研究、理解、应用的努力不足，理论贴合实际不够紧密，有时显得只是形式上的应付。
(二)廉洁自律意识未能牢固树立。尽管遵守各项规定，但在预防意识与判断力方面还显不足，对环境变化的敏感度不够，易受外界干扰。在纷繁复杂的信息面前需要增强定力，排除干扰，辨明真相。应摒弃保守思维，坚决与腐败现象作斗争。工作中急功近利，处理问题手法简单化。对可能滋生腐败的岗位监管不够，问题发现后主动性与积极性不足，缺乏承担责任的勇气与决心。这些问题的根源在于对全面从严治党认识不深，责任意识和服务使命感不够强烈，自我约束力不足。
(三)宗旨意识尚未深入人心。对宗旨意识的认识还停留在肤浅层面，未能深化到思想本质。发