赤壁赋-我要用的市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,赤壁赋,1/52,大江东去 浪淘尽,千古风流人物,故垒西边 人道是,三国周郎赤壁,乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪,江山如画,一时多少豪杰,遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾 谈笑间,樯橹灰飞烟灭,故国神游,多情应笑我,早生华发,人生如梦,一樽还酹江月,念奴娇.赤壁怀古,2/52,苏轼，字,子瞻，,号“,东坡居士,”，世人称其为“苏东坡”。北宋著名,文学家、书画家、诗人，美食家,，,豪放派,词人代表。中国文学史上少有,全才,之一。,苏轼,年年,3/52,苏轼,苏洵、苏辙,韩愈柳宗元,欧阳修苏洵,苏辙王安石 曾巩,唐宋八大家（文）,辛弃疾,苏辛（词）,黄庭坚米芾,蔡襄,苏黄米蔡（书法）,三苏,才华横溢,一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高,4/52,年少轻狂,苏东坡少年时读了一些书，因为聪慧，常得到师长赞扬，颇为自负地在自己房前贴了一副对联,：“识遍天下字，读尽人间书。”,5/52,后一白发老妪持一深奥古书造访苏轼，苏轼不识书中字，老妪借此委婉批评了苏轼，于是苏轼把对联改为,“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，,用以自勉，从此传为佳谈。,6/52,苏轼,自题金山画像,心似已灰之木，,身如不系之舟。,问余平生功业，,黄州惠州儋州。,7/52,背景资料,本文作于宋神宗元丰五年，当初，苏轼因“乌台诗案”，被贬为黄州团练副使，不得签署公事，不得擅离安置所，他心情十分苦闷。同年，他先后两次游览黄州赤鼻矶，“借地抒情”，相继写下了赤壁赋后赤壁赋和念奴娇赤壁怀古 等诗文。本文是第一篇，又称,“前赤壁赋”。,8/52,1056,年,苏轼首次出川赴京考试。翌年，他参加了礼部考试，取得主考官欧阳修赏识，高中进士第二名，其弟也高中进士，一时“三苏”名声鹊起。但适逢母亲病故，苏轼归家服孝，于,1059,年期满，重回汴京。,1061,年，苏轼应中制科考试，入第三等，为“百年第一”，授大理评事、签书凤翔府判官。,1066,年逢其父于汴京病故，再一次扶丧归家。,1069,年，服满还朝，仍授本职。他入朝为官之时，正是北宋开始出现政治危机时候，此时神宗即位，任用王安石支持变法。苏轼许多师友，包含他恩师欧阳修在内，因在新法施行上与新任宰相王安石政见不合，被迫离京。,乌台诗案,9/52,苏轼也因为反对新法，并在自己诗文表露了对新政不满。遭到李定、舒亶（dn）、何正臣弹劾，被扣以莫须有罪名抓进乌台，一关就是4个月，天天被逼要交代他以前写诗由来和词句中典故出处。在当初苏轼已是认定自己必死无疑。因宋朝有不杀士大夫通例，以及众人营救，使得苏轼免于一死，被贬为黄州团练副使。,“乌台诗案”，是一个有名文字狱，也是一个冤狱。,（注：乌台，指是御史台，是专任弹劾百官中央机关。汉代时御史台外柏树上有很多乌鸦，所以人称御史台为“乌台”，也戏指御史们都是乌鸦嘴。）,乌台诗案,10/52,赋,是古代一个文体，兼具诗歌和散文性质。,始于两汉魏晋，刘勰在文心雕龙中总结了赋特点：“赋者铺也，铺采摛,ch(铺陈),文,，,体物写志也。”,铺采摛文，指赋要铺陈文采。体物写志，指状物抒情，要有所依靠不能无病呻吟，要表达作者本身思想感情。,苏轼赤壁赋,摆脱了魏晋时期铺陈浮华、罗列词藻文风，,紧紧围绕着自己“志”，追求真情实景，抒发真挚情感。创作格调炉火纯青,。,骈赋和律赋：,重视对偶工整和平仄协调，对押韵也有严格要求,文赋：,含有散文式清新流畅气势,11/52,听配乐朗诵，了解课文大意,12/52,一、给以下画线字词注音,1、,壬戌,（）10、,酾,酒（）,2、桂,棹,（）11、横,槊,（）,3、余音,袅袅,（）12、渔,樵,（）,4、幽,壑,（）13、,扁,舟（）,5、,嫠,妇（）14、,匏,尊（）,6、,愀,然（）15、,蜉蝣,（）,7、山川相,缪,（）16、无尽,藏,（）,8、,舳舻,千里（）17、狼,籍,（）,9、,旌,旗（）18、枕,藉,（）,rnx,zho,nio,h,l,qio,lio,zhl,jng,sh,shu,qio,pin,po,fyu,zng,j,ji,13/52,课文赏析,14/52,整体感知,通读全文，整体感知：,苏轼与客游赤壁时心情是怎样改变？,试从文中找出关键词。,乐甚愀然喜而笑,15/52,壬戌之秋，七月,既望,，,苏子与客泛舟游,于,赤壁之下,。,清风徐来，水波不兴。举酒,属,客，诵明月之诗，歌窈窕之章。,少焉,，,月出,于,东山之上,，,徘徊,于,斗牛之间,。白露横江，水光接天。,纵,一苇,之,所,如,，,凌万顷,之,茫然,。浩浩乎如,冯虚,御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。,第一节（,夜游画境）,既望：过了望日，即农历十六日。既：已经。望，农历十五日,属（zh）：倾注，引申为劝酒。,少焉：一会儿。,纵：任凭。如：往,凌：越过。,万顷：形容江面极为宽敞。,茫然：旷远样子。,冯：通“凭”，乘。（通假字）,虚：太空。（古今异义）,特殊句式：,游,于（介词，在）,赤壁之下；,月出,于（介词，从）,东山之上,(状语后置),特殊句式：,凌万顷,之,茫然（定语后置）,之：定语后置标志，芒然万顷,16/52,白露横江 水光接天,纵一苇之所如,凌万倾之茫然,17/52,1、第一节描绘了怎样景？此时作者心情怎样？,景：,皓月当空，碧水万顷，月光朦胧，清风渐渐，景象澄沏，如梦境普通。,情,：“乐”。舒畅飘逸，飘飘欲仙欢快之情，超然物外，陶醉于良辰美景。,18/52,乐在何处,一、,良辰,：七月,既望,二、,美景,:,1.清风徐来，水波不兴,2.,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间,3.白露横江，水光接天,4.纵一苇之所如，,凌万顷之茫然,三、,豪情,:,浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;,飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。,19/52,于是饮酒乐甚，扣舷而歌,之,。歌曰：“桂棹兮兰桨，击,空明,兮,溯流光,。,渺渺兮予怀,，,望,美人,兮天一方,。,”,客有吹洞箫者,，,倚,歌而和,之,。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。,舞,幽壑之潜蛟，,泣,孤舟之嫠妇。,第二节,触景生情，由乐而悲,扣舷而歌,之,倚歌而和,之,（音节助词）（代词，代“歌”）,溯（su：逆流而上,美人：比喻内心思慕贤人。古今异义,舞,幽壑之潜蛟（动词使动使用方法，使舞动）,泣,孤舟之嫠妇（动词使动使用方法，使哭泣）,渺渺兮予怀,主谓倒装句,客有吹洞箫者,定语后置,20/52,第二段：怎样写箫声哀怨？,正面描写：写出箫声悲凉哀怨,其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。,侧面描写：写箫声感染力,舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。,利用修辞,如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。,（比喻）,舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。,（夸大）,洞箫吹奏，渲染悲情。倚歌而唱，深化悲意。,21/52,箫声：,“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。”,箫声引发,被贬孤独感,歌词：,“望,美人,兮天一方”,渴望报效君王，建功立业,苏子为何,“愀然”,22/52,香草美人,最早出自屈原,离骚,香草美人：1、高洁品质,2、圣明君主,3、美好理想,23/52,词中美人指什么?歌词表示主人怎样情怀？,明确:“美人”指所,倾心对象，代表一个理想追求。,它表现了作者政治感叹，是作者在遭受贬谪之后，依然,坚持对生活执着态度，坚持对朝廷政事关切而不甘沉沦情怀。,24/52,苏子,愀然,，,正,襟危坐而问客曰：,“,何为,其然也,？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，,此非,曹孟德之诗,乎,？,西,望夏口，,东,望武昌，山川相,缪,，郁乎苍苍，,此非孟德之困,于,周郎乎,？,方,其,破,荆州，,下,江陵，顺流而,东,也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，,固,一世之雄也，而今,安在,哉,？,第三节,正：使正；整理,正襟危坐：整理衣襟，严厉地端坐着。,何为：为何，为何（宾语前置）,此非乎：这莫非不是吗？,破、下：动词，攻占,东：动词，向东进,固：原来（,固一世之雄也：“也”为标志判断句）,安在：在安，在哪里（宾语前置句）,西、东：名词做状语，向西，向东,愀然：容色改变样子,于,：表被动,缪缭 盘绕,客人因何而悲,25/52,况,吾与子,渔樵,于江渚之上，,侣,鱼虾而,友,麋鹿,。驾一叶之扁舟，举匏樽以,相属,。,寄蜉蝣,于,天地，渺沧海之一粟,。,哀吾生之须臾，羡长江之无穷。,挟,飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”,况：何况,渔樵：打渔砍柴（名词用作动词）,侣,鱼虾而,友,麋鹿（名词意动使用方法，以为伴侣，以为朋友）,。,像蜉蝣一样寄生在天地之间，渺小得像大海中一颗谷粒，哀叹我生命短暂，而羡慕长江流水无穷无尽。,挟：偕同,托遗响于悲风,遗响：余音,于：介词，在,26/52,感受鉴赏,第三段,1.,本段主要写了什么？,感情色彩怎样？,本段写“客”回答，阐发了怀古伤时之情，感情色彩甚为悲伤。,27/52,为何而悲？,28/52,英雄业绩今安在,何况吾辈渔樵者,29/52,天地阔远,而本身渺小,30/52,长江无穷,而人生短暂,31/52,一世之雄，而今安在 寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟,（一悲：个体渺小）,哀吾生之须臾，羡长江之无穷,（二悲：人生短暂）,挟飞仙 抱明月 不可乎骤得,（三悲：理想与现实矛盾）,“何为其然也？”,客之“三悲”,“客人”三悲：一是 由历史上英雄人物消逝想到自己渺小；,二是由江水无穷想到人生短暂；,三是要摆脱现实处境，却“不可乎骤得”。,写“客人”生悲之因，实为下文写苏子开导之词蓄势。,32/52,第四节,说理明事,苏子曰：“客亦知,夫,水与月乎？逝者如,斯,，而未尝,往,也；,盈虚,者如彼，而,卒,莫,消长,也。,盖将,自其变者而观之，,则,天地,曾,不能,以,一瞬；自其不变而观之，则物与我皆无尽也。而又,何羡,乎,？,且夫,天地之间，物各有主，,苟,非吾,之,全部，,虽,一毫而莫取。,夫：指示代词,斯：此，这里指水,往,：流逝,盈虚：盈，满。虚，缺,卒：最终。（中段考：卒，死）,消长：增减,盖,（将）：表假设，假如,则,：那么,曾：,竟，简直 “,曾不能,”，译成：连都不,以,：同“已”，停顿,何羡,：羡慕什么（宾语前置）,且夫,：再说,苟：假如,虽：即使,苟非吾,之,全部,（助词，）,区分：,哀吾生,之,须臾,（助词，主谓之间，取消句子独立性）,33/52,惟江上之清风，与山间之明月，耳得之,而,为声，目遇之而成色，取之,无禁,，用之不竭，,是,造物主,之,无尽藏,也，而吾与子之所共,适,。”,只有这江上清风和山间明月，耳朵听到了就成为声音，眼睛看到了就成为景色，占有它们，无人禁止，使用它们，无穷无尽。这是大自然无穷无尽宝藏，而我能够同你共同享用,。”,耳得之,而,为声（连词，表顺承）,而：,固一世之雄也，,而,今安在哉（连词，表转折）侣鱼虾,而,友糜鹿（连词，表并列）,下江陵，顺流,而,东也（连词，表修饰）,这,判断句,享用,34/52,苏轼是怎样一步一步地,劝慰,客人？,35/52,水,月,变,不变,逝者如斯,盈虚如彼,生老病死,未尝往也,卒莫消长,代代相承,自其,变,者而观之，而天地曾,不能以一瞬,；,自其,不变,者而观之，则物与我皆,无尽,也。,人,36/52,苏子话针对“客人”感触而发，经过对明月、江水,变与不变,议论，,从宇宙改变说到人生哲理,。认为从改变角度看，天地一刻也不会不变，人生原来短暂；但从不变角度看，那就是天地与我同生，万物与我为一，都会无穷无尽。况且天地间物各有主，“苟非吾之全部，虽一毫而莫取”。如此，,人世间荣辱、得失、忧乐便不足为念,了。最终为“客人”指出出路：到,大自然中去寻求精神上寄托,，表现一个,旷达开朗胸襟和生活态度。,37/52,变与不变,结论：,物与我皆无尽也,而又何羡乎？,取与不取,结论：,苟非吾之全部，虽一毫而莫取。,乐观豁达心态,唯江上之清风，与山间之明月。,尽情享受自然,客“喜而笑”,38/52,讨论,：怎样评价作者观点？谈谈对自己启示。,他人生态度是乐观，作者表明观点是希望一个人不要发无病之呻吟，不要去追求那种看似超脱尘世其实却并不现实幻想世界；而适应现实，在当前这种宁静恬适环境中不妨陶醉在大自然怀抱中。但也有负面原因，主张随遇而安也可能造成斗志消减。,但苏轼是在走出监狱抵达流放地而几乎丧失自由情况下说这番话，反应了他坦荡、旷达和强烈生活信念，,值得必定方面是主流。,39/52,主动进取，直面人生,听任天命，随遇而安,穷则独善其身,达则兼济天下,启示：,40/52,没有经过战斗舍弃是虚伪，,没有经过苦难超脱是轻佻。,傅 雷,启示：面对逆境，要把眼光放久远,一些，胸怀放宽广一些。,41/52,客喜而笑，洗盏,更,酌。肴核既尽，杯盘,狼籍,。相与,枕藉,(ji),乎,舟中，不知东方之既白。,第五节,理释转喜,友人听了之后，高兴地笑了。洗净杯子，重新斟酒。菜肴果品已吃完了，杯盘杂乱地放着。大家相互枕着靠着睡在船中，不知不觉东方已经亮了。,42/52,线索：,乐,悲,感情,乐,景,有机,情,融合,理,感性乐,体悟,思索 理性乐,水月流光,哀乐相生,物我无尽,景情理是如结合?,43/52,赤 壁 赋,苏轼,风月不老 先生未亡,景（乐）,情（悲）,理（乐）,情因景生,景以情显,移情于理,山水之乐,达观之乐,44/52,一.指出以下各字通假字,1、举酒属客 2、冯虚御风,3、山川相缪 4、杯盘狼籍,嘱,凭,藉,练一练,缭,45/52,二.指出以下句子特殊句式,1.而今安在哉?,2.泛舟游于赤壁之下。,3.此非孟德之困于周郎者乎?,4.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。,5.凌万顷之茫然。,6.渺渺兮予怀。,7.而又何羡乎？,8.何为其然也？,9.况吾与子渔樵于江渚之上。,宾语前置,宾语前置,宾语前置,介词结构后置,被动句式,介词结构后置,介词结构后置,定语后置,倒装句式,46/52,三、指出以下句子活用现象,名作状,1.,西,望夏口，,东,望武昌。,2.,侣,鱼虾而,友,麋鹿,3.,正,襟危坐,4.,舞,幽壑之潜蛟，,泣,孤舟之嫠妇,5.方其,破,荆州,6.月明星稀，乌鹊,南,飞,7.,下,江陵，顺流而,东,也,8.况吾与子,渔樵,于江渚之上。,意动使用方法,使动使用方法,使动使用方法,名作状,使动使用方法,名作动,名作动,47/52,成语归纳,1、,沧海一粟,：大海里一颗谷粒，形容物体非常渺小。,2、,正襟危坐,：形容人物严厉或拘谨样子。,3、,遗世独立,：脱离社会，独自生活，不跟他人往来。,4、,不绝如缕,：像细线一样连着，差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。,5、,杯盘狼藉,：形容宴饮后桌上凌乱样子。,48/52,巩固拓展练习,1.对不一样颜色词意判断正确是,（1）徘徊,于,斗牛之间,（2）相与枕藉,乎,舟中,（3）扣弦而歌,之,（4）倚歌而和,之,A.1与2相同，3与4不一样,B.1与2不一样，3与4相同,C.1与2相同，3与4也相同,D.1与2不一样，3与4也不一样,（,A,）,49/52,2.对以下句子句式判断正确是,（1）何为其然也 （2）而今安在哉,（3）此非孟德之困于周郎者乎,（4）况吾与子渔樵于江渚之上,A.1与2相同，3与4不一样,B.1与2相同，3与4也相同,C.1与2相同，3与4相同,D.1与2 不一样，3与4 也不一样,（,A,）,50/52,3.以下句子不是对偶句是：,A.挟飞仙以遨游，抱明月而长终,B.酾酒临江，横槊赋诗,C.哀吾生之须臾，羡长江之无穷,D.知不可乎骤得，托遗响于悲风,（,D,）,51/52,4.以下句子没有活用是：,A.,西,望夏口，,东,望武昌,B.顺流而,东,也,C.,侣,鱼虾而,友,麋鹿,D.是造物者之无尽,藏,也,（,D,）,52/52,