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支寨小学开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案
第一篇：支寨小学开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案支寨小学党支部
关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案
根据中央和省、市、区以及乡党委的通知精神，结合我校实际，现就2016年在支寨小学全体党员中开展“两学一做”学习教育活动，提出如下实施方案。
一、重要意义
开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，深入推进全面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。坚持学要带着问题学，做要针对问题改。要把思想建设放在首位，紧密围绕教育改革发展稳定中心工作，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。要全员参与、区分层次，有针对性地解决我校党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。对普通党员，重点强化党员意识，按照党员标准规范言行，发挥先锋模范作用，着力解决不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩等问题;对处级以上党员领导干部，重点提高党性觉悟，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，着力解决理想信念模糊动摇，在党不言党，不作为、不会为、不善为等问题。
二、总体要求
（一）明确目标任务。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步深化先锋引领行动，强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念、为办好人民满意的教育提供坚强组织保证。
（二）把握基本原则。一是坚持正面教育为主，注重用科学理论武装头脑。教育广大党员严格遵守执行党章党规，学深学透习近平总书记系列重要讲话，内化于心、外化于行，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。二是坚持学用结合，知行合一。发扬理论联系实际学风，组织引导广大党员结合解决当前我校均衡发展中的实际问题学习，以学促思、以思促改、以改促干，使学习教育与推动改革发展两手抓、两促进。三是坚持问题导向，注重实效。着力解决党组织和党员队伍中存在的突出问题，毫不松懈纠正“四风”，抓好不严不实问题整改，切实整治群众身边的各种不正之风，让人民群众不断看到党员干部的新气象。四是坚持领导带头，以上率下。领导干部要作表率，要有更高标准，在“两学一做”学习教育中走在—2—前面、深学一层，层层示范、层层带动，给广大党员作出榜样，引领整个学习教育扎实有效开展。五是坚持从实际出发，分类指导。针对领导班子和普通党员的特点，联系实际作出安排，分别提出具体要求，分层分类推进学习教育，充分调动各党组织的主动性创造性，有针对性地组织学习，有针对性地解决问题，确保学习教育成为我校全面从严治党的基础性工程，成为让党员受教育、让群众满意的民心工程。
（三）明确组织形式。以党支部为基本单位，对“两学一做”学习教育作出具体安排。以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，开好党员大会、支部委员会，讲好党课。以落实党员教育管理制度为基本依托，认真落实党员组织关系管理、流动党员管理、党员教育培训、民主评议党员、处臵不合格党员等制度，推动党员经常性教育以制度形式固化下来、坚持下去。紧扣乡党委总体工作思路，做到三个结合：与党组织建设和党员思想实际相结合；与落实“十三五”规划相结合；与推进脱贫攻坚、联村联户、效能风暴、先锋引领等重大行动相结合。坚持从实际出发开展学习教育，鼓励有针对性地确定学习方式、学习重点、学习计划，切实发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。
（四）注重解决问题。开展“两学一做”学习教育，要突出问题导向，增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程。
全体党员要把自己摆进去，结合思想、工作、生活实际，对照党员标准检视自己，补齐自身存在的短板。着力解决一些党员
—3—理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，重大事项不报告，不按规定参加党的组织生活、不按时交纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视学困生、留守儿童，辅导学生不耐心细致、对困难家庭学生不关心等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不敢为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。
要紧扣全面落实乡党委加强基层党建工作的各项部署，推动解决落实党建工作责任制不够、全面从严治党延伸力度不强的问题，主要是没有有效履行政治责任，核心地位弱化，发挥作用不明显等；推动解决个别党组织软弱涣散的问题，主要是组织制度执行不力，开展党组织活动不规范，服务群众意识和能力不足等；推动解决不同领域党组织建设不平衡的问题，主要是党组织覆盖还有空白点，个别领域党建工作存在弱化淡化虚化的倾向，个别领域党组织设臵还不够规范等；推动解决个别党组织政治生活和组织生活不严肃的问题，主要是落实“三会一课”制度不认真、不经常，存在庸俗化、随意化、平淡化、娱乐化现象等；推动解决党组织基础保障不够的问题，主要是党务工作力量相对薄弱、后—4—备力量储备不足，党组织活动场所配臵不够、利用率不高等。要把这一轮问题整改同“四风”问题整改、不严不实问题整改和群众反映强烈的突出问题整改贯通起来一起抓，对党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育中列出的长期整改问题，在“两学一做”学习教育中要坚持盯住不放、持续用力、深入整改。
三、学习教育内容
（一）学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，组织和引导全体党员逐条逐句通读熟读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利等。要通读熟读《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”、“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。要认真学习党的历史、革命先辈和先进典型，从焦裕禄、孔繁森、柴生芳等优秀共产党员感人事迹中增强正能量，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，守住做人做事的基准和底线。
（二）学系列讲话。全体党员重点学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神和党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求，主要领会掌握理想信念、中国梦、中国特色社会主义、“四个全面”战略布局、五大发展理念、社会主义核心价值观和全
—5—面从严治党等方面的要求和内容，着重在掌握基本立场、观点、方法上下功夫。
（三）做合格党员。着眼党和国家事业发展对党员的新要求，着眼我乡脱贫攻坚、同步小康赋予党员的新使命，依据党章基本条件，坚持以知促行，做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员。强化政治意识，保持政治本色，坚定对马克思主义的信仰，坚定对中国特色社会主义和共产主义的信念，把理想信念时时处处体现为行动的力量，在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党，做到政治合格。自觉用党性原则和纪律规矩约束规范自己，严守党的政治纪律和政治规矩，坚定自觉地同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动地向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党章党规党纪看齐，坚决维护党中央权威，维护党的团结统一，做到执行纪律合格。坚守共产党人的精神高地，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，明大德、守公德、严私德，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，做到品德合格。践行党的宗旨，保持为民本色，保持干事创业、开拓进取的精气神，敢于担当、勇于负责，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在决胜全面建成小康社会和推进五和转型升级发展中积极作为、建功立业，做到发挥作用合格。
同时，无论是党员还是领导干部，还要注重联系本职工作实际，学习好习近平总书记视察甘肃工作时的重要讲话和指示精神，进一步统一思想和行动，明确工作思路目标和努力方向。要围绕省、市、区、乡总体工作思路和当前各项工作部署，努力把做合—6—格党员的要求体现在推进精准扶贫工作上。
四、主要措施
（一）深入搞好思想发动。采取学习会、报告会、座谈会、讲党课等多种形式，引导广大党员充分认识在全党开展学习教育的重大现实意义，认清自身和党员队伍中存在的突出问题，把牢学习教育的要旨、重点和要求，切实增强思想自觉和行动自觉。
（二）认真开展个人自学和集中学习。把个人自学和集中学习结合起来，党员领导干部要坚持读原著、学原文、悟原理。学校党支部将借鉴近年来开展党内集中教育活动的经验做法，根据实际情况，编印形象直观、简明通俗的学习资料，不能以辅导报告、辅导材料代替原文学习，要求党员学习作学习笔记、写体会文章，引导党员搞好自学。学校党支部把考评自学情况与落实党员“先锋引领创绩评星”制度结合起来，建立学习积分清单，与考核和民主评议党员结果挂钩。按照“三会一课”制度，党支部定期组织全体党员围绕专题集中学习。党支部制定学习计划，明确纪律要求，每周组织党员进行一次集中学习，学习时间不一小时。
（三）认真开展专题学习讨论。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。每名党员讨论时都要发言，党员的发言材料要经支部书记审定。
专题一。严守党章党规，规范党员日常言行。全体党员重点围绕党的性质、宗旨、奋斗目标、权利义务，廉洁自律准则规定的“四个必须”、“四个坚持”等开展学习讨论。对照检视自己，是否在日常工作、学习和生活中以党员标准规范自己的言行；能否坚守共产党人信仰信念宗旨；能否做到在党言党、在党忧党、在党
—7—为党、在党爱党；能否做到党规党纪面前知敬畏守规矩。
专题二。增强看齐意识，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑。全体党员重点围绕习近平总书记系列重要讲话的基本精神和党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容等开展学习讨论。对照检视自己，是否自觉向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐、向党章党规党纪看齐；是否自觉维护党中央权威、服从党的领导，在思想上政治上行动上同上级党组织保持高度一致；能否用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践；能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系。
专题三。践行“四讲四有”，做合格党员。全体党员重点围绕践行讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，做一名合格党员，在推动改革发展稳定中建功立业开展学习讨论。对照检视自己，能否践行“四讲四有”，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格；能否践行“三严三实”要求和好干部标准，做到为民务实清廉；能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式。
专题四。立足本职岗位，发挥党员先锋引领作用。全体党员重点围绕履行岗位职责，为民服务，在推动主体生产模式发展、维护社会和谐稳定、推进脱贫攻坚、全面建成小康中发挥先锋模范作用开展学习讨论。
党支部要结合各自实际，把“四个专题”进一步细化和具体化，注意体现不同群体党员特点，让党员学得进去、议得起来，增强个人自学以及支部集中学习的针对性和实效性。
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（四）创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党课要注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。专题党课要讲求质量，避免扎堆、走过场。
（五）拓展学习平台。依托双联行动，以基层组织共建、组织生活共过、学习资源共享、党建扶贫共进为主要内容，开展党章党规、系列讲话“双送双学双促”行动。全面推行“集中党日”制度，党支部每月20日组织党员开展集中学习、交流讨论、志愿服务等，确保学习有内容、活动有主题、效果有保障。各党组织要充分利用新媒体优势，搭建“互联网+”学习教育平台，丰富多样的学习资源，及时推送学习内容，引导党员利用qq、微信和远程教育平台等参加网络自主学习、互动交流和“三会一课”，保证党员随处可学习、随时受教育。提倡以党支部为单位创建微信群，定期推送学习资料，安排部署工作，发布动态信息，通报党员参与组织生活和为民办实事情况，组织交流学习心得等。要通过设立学习教育专栏，开展重温入党誓词、重温党的历史、党的知识和党务知识竞赛、演讲比赛、歌咏比赛、观看革命题材影视作品、抄写《党章》《准则》《条例》、印发口袋书、为优秀老党员过“政治生日”、党员志愿服务、优秀党课评比、党规党纪测试等活动，激发党员参学热情，鼓励党员线上线下同步开展学习教育，丰富形式内容，扩大学习教育覆盖面。
（六）召开组织生活会。年底前，各党支部组织全体党员召
—9—开专题组织生活会。
1.对照检查。党支部班子及其成员面向党员和群众广泛征求意见，对照职能职责进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。对照检查要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，做到“四对照四查看四反思”，即对照讲政治、有信念标准，查看是否信念坚定、政治清醒，有没有精神空虚、推崇西方价值观、热衷封建迷信活动等问题，反思坚守理想信念情况，增强党性观念；对照讲规矩、有纪律标准，查看是否手握戒尺、心存敬畏，有没有不守纪律规矩、对党员管理不够严格、组织生活不规范等问题，反思遵守纪律规矩情况，增强看齐意识；对照讲道德、有品行标准，查看是否严以修身、严以律己，有没有以权谋私、优亲厚友、违反道德规范等问题，反思修身律己情况，增强道德修养；对照讲奉献、有作为标准，查看是否履职尽责、勇于担当，有没有工作消极懈怠、守摊子、不想干不会干不敢干等问题，反思践行宗旨情况，增强责任担当。党支部书记要列出查摆问题清单。
2.谈心谈话。党支部书记与支部成员、支部成员之间都要开展谈心谈话。
3.开展批评与自我批评。批评要有具体意见和案例，突出针对性和实效性。
4.民主评议班子。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。
5.制定整改措施。针对查摆的突出问题和薄弱环节，制定公布整改措施，一项一项整改，以解决问题的成果检验学习教育的成效。
—10—组织生活会上，党员要对照“两学一做”要求，汇报个人学习、工作及作用发挥情况，查摆问题、分析原因，提出整改措施和下一步打算。
（七）开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议，也可与党支部专题组织生活会统筹安排。对照党员标准，以党员思想表现、工作作风、遵守纪律、履行职责、发挥作用、道德品行等为主要内容，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行民主评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，按“优秀、合格、不合格”，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，要区别不同情况处臵，对愿意接受教育并决心改正的，要研究落实教育帮助的具体措施，促其改正；对经教育仍无法改变的，要稳妥慎重地给予组织处臵，并做好包括思想政治工作在内的相关工作；对连续两年民主评议不合格的党员，一律予以除名；对无正当理由连续六个月以上不参加组织生活、不交纳党费、不做组织分配工作的“三不党员”，无正当理由连续外出六个月以上不向党组织汇报思想工作的“失联党员”，以及无正当理由个人保留组织关系介绍信六个月以上的“口袋党员”，由党组织进行诫勉谈话，经批评教育仍不改正的，一律予以除名。民主评议党员和处臵不合格党员的情况，应及时报告并在乡党委的指导下有序进行。
民主评议党员要重点看：能不能坚定信仰信念，保持共产党人的政治本色；能不能增强“四种意识”，爱党忧党兴党护党，坚
—11—决维护党中央权威，维护党的领导核心，在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致；能不能自觉践行为民服务的宗旨，保持同人民群众的血肉联系；能不能勇于担当作为，立足岗位作贡献，始终保持干事创业的精气神；能不能树立清风正气，严格遵守政治纪律和政治规矩，用党性原则和纪律规矩来约束规范自己。
（八）坚持边学边改、即知即改。要以解决问题为牵引来开展学习教育，针对一些党员不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩等思想、党性方面的突出问题，党员要列出问题清单，党组织要列出问题清单、整改清单，一项一项抓好整改，真正把合格的标尺立起来、把做人做事的底线划出来、把党员的先锋形象树起来。要结合抓好开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育中查摆出来问题的整改，深化推进“为官不为”专项整治，开展侵害群众利益问题专项整治，联动开展信访突出问题专项整治，切实整治群众身边的不正之风，使解决问题前后呼应、持续推进。
（九）深化先锋引领行动。把实施先锋引领行动作为“两学一做”学习教育的有效载体和有力抓手，针对不同领域党组织和党员特点，分类推进先锋引领行动，教育引导党员充分发挥先锋引领作用。党员领导干部重点强化看齐意识，着力解决“不想为、不会为、不敢为”问题。普通党员着重强化在党意识，立足本职岗位做贡献。学校重点是强化思想引领，坚持立德树人、培养良好教风学风。
（十）领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习—12—教育中走在前面、深学一层、当好表率，坚持层层示范、层层带动，形成上行下效、整体联动的总体效应。要学在前、做在前，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，不能搞“灯下黑”、搞“手电筒照别人不照己”。要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在党支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。积极组织召开党委会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话；以党委中心组等形式组织集中学习研讨，增强学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。
五、专项工作
（一）开展“党员干部能力素质大提升”行动。党支部将“两学一做”学习教育作为党员干部培训的重要内容，列入各类培训班次，持续抓好习近平总书记系列重要讲话精神学习培训，深入开展五大发展理念培训，增强党员干部践行“两学一做”学习教育的思想自觉和行动自觉，提高党员干部引领和推动发展的能力。以“两学一做”学习教育为统领，健全完善党员教育培训体系，整合用好各类培训资源，突出党的理论教育、党性教育和专业化能力培训，区分不同领域党员思想工作生活实际，认真实施党员能力素质锻造工程，提升党员队伍整体素质。
（二）全面推行党员“先锋引领创绩评星”制度。党支部着眼解决党员管理不规范、党的意识淡薄、作用发挥不好等问题，健全落实党员“先锋引领创绩评星”制度，打造示范带动、奖优罚劣、动态管理平台。坚持定性评价和量化考评相结合，突出日常管理、
—13—严格民主评议、鼓励创新服务，围绕党员在坚定理想信念、参加组织生活、服务群众、创业致富、遵纪守法、弘扬正气等方面的承诺事项和践诺表现记实量化，设定分值、设臵指数，通过党员述绩、群众评绩、公示亮绩、支部定绩评星等程序，分季度考评公示，依分评星、奖优罚劣，提升党员管理精细化、规范化水平。创绩评星工作可结合落实“三会一课”、“集中党日”等制度，与专题学习讨论、讲党课、专题组织生活会、民主评议党员等统筹安排。
（三）开展不作为、慢作为、怕担当问题专项整治。党支部深化效能风暴行动，围绕落实“无中生有抓项目、有中生优增效益”理念，加快推进政府职能转变，大力提升工作效能，着力解决新常态下动力不足“不愿为”、担当不足“不敢为”等突出问题，引导广大党员干部在深化改革、促进发展中积极作为。
（四）开展侵害群众利益问题专项整治。党支部坚持把解决发生在群众身边的“四风”和“蝇贪”问题作为深化学习教育的重要举措，推动全面从严治党向下延伸。重点开展损害群众利益、破坏发展环境等方面清理整治，锁定群众反复举报、线索反映具体、性质严重影响恶劣的问题线索，加大执纪审查力度，以精准监督维护群众利益，以精准执纪助力精准扶贫，以精准问责护航经济发展。严肃查处在办理涉及群众事务时推诿扯皮、刁难群众、吃拿卡要甚至欺压群众的违纪违法行为。
（五）开展环境卫生整治专项行动。环境卫生整治专项行动，由学校总务处牵头，主管卫生的老师配合，按照划片管理、分级负责，条块结合、无缝对接的原则，完善巡查、管理措施，广泛发动学生和群众积极参与，重点整治校园、学校周边环境卫生，—14—着力营造清洁、优美、宜居的办学环境。
六、组织领导
“两学一做”学习教育在学校党支部领导下进行。学校党支部成立协调推进机构，对全校“两学一做”学习教育进行面上指导和工作协调。
（一）层层落实责任。“两学一做”学习教育按学校党支部隶属关系负责领导和指导。学校党支部书记履行第一责任人职责，对工作方案亲自审定，对重要任务亲自部署，从严从实抓好学习教育。学校党支部要发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，制定学习教育计划。
（二）强化组织保障。要认真实施基层党建“六项工程”，激励党组织和广大党员干事创业、先锋引领，把全面从严治党落实到每一个支部，不断焕发党组织和党员队伍的生机活力。要加大整顿软弱涣散党组织工作力度，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。要抓好党员组织关系集中排查，理顺党员组织关系，普遍建立党员档案，创建“五好”党支部，使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。加快完善全面从严治党责任体系，强化问责追责，学校党支部要把全面从严治党政治责任抓在手上、落到实处。
（三）注重分类指导。在学校要统筹安排时间，避免暑期休假耽误学习和影响日常教学。对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以送学上门
—15—等适当方式组织他们参加学习教育。
（四）加强宣传引导。学校党支部要营造学习教育氛围，大张旗鼓地宣传“两学一做”学习教育中“学”的先进经验和“做”的先进典型，营造学习教育的浓厚氛围。注重运用各类媒体，开辟专栏，深入宣传“两学一做”学习教育的重大意义、决策部署和进展情况，广泛宣传广大党员学习党章党规、坚定理想信念的新实践，学习系列讲话、统一思想行动的新成效，大力宣传先进典型，充分展现广大党员立足岗位作贡献、发挥先锋模范作用的新风采，促进学习教育全面深入、见到实效。
（六）建立长效机制。学校党支部要以开展“两学一做”学习教育为契机，坚持思想建党与制度治党相结合，加强对党员思想政治教育、日常管理和作用发挥等问题的深入研究，及时把好做法好经验用制度的形式固定下来，进一步健全完善和严格执行“三会一课”、党员组织生活、党内谈心谈话、民主评议党员等制度，把“抓在平常、融入经常”的要求落到实处。
（七）注重知行合一。要坚持围绕中心、服务大局，将开展“两学一做”学习教育与贯彻乡党委总体工作思路结合起来，与做好改革发展稳定各项工作结合起来，与落实好本单位的各项任务结合起来，坚持两手抓、两促进，以学习教育推动实际工作，以实际工作牵引学习教育，坚决防止学习教育跑偏走虚，真正做到两不误、两落实。
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第二篇：“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案“两学一做”学习教育实施方案
党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育），这是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神、落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。为认真贯彻落实《中共中央办公厅印发〈关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案〉的通知》（中办发〔2016〕14号）精神，切实开展好全省“两学一做”学习教育，现提出如下实施方案。
一、总体要求
“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
1.明确目标任务。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用；进一步提升党员意识，铭记党员身份，增强党员的责任感、使命感和荣誉感，努力建设一支信念坚定、素质优良、规模适度、纪律严明、作用突出的党员队伍，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念、建设富饶美丽幸福新湖南提供坚强组织保证。
2.聚焦突出问题。开展“两学一做”学习教育，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，切实增强针对性和实效性。要着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心；精神空虚，推崇西方价值观念；不信马列信鬼神，热衷于组织、参加宗教活动和封建迷信活动等。要着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是不学党章、淡忘党章，在党不言党、不忧党、不为党、不爱党；看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，阳奉阴违、当“两面人”，口无遮拦、妄议中央大政方针；组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务等。要着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是群众感情缺失，利己主义严重，漠视群众疾苦，与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；要着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，因循守旧、不思进取，不敢担当、逃避责任，不作为、不敢为、不会为、不善为，不起先锋模范作用等；要着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费，沉迷低级趣味、生活作风不检点等。要持之以恒地抓好“四风”突出问题、“不严不实”突出问题的整改，推动党的作风不断好转。每一位党员都要对照这些问题，认真查找分析其在自己身上的具体表现，重点查找和解决坚定理想信念、树立党的意识和党员意识、强化宗旨观念、践行社会主义核心价值观、在推动改革发展稳定实践中建功立业等方面存在的突出问题。党员领导干部还要重点查找和解决带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任等方面存在的突出问题。
3.把握基本原则。开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。
二、学习教育内容
1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈、先进典型和身边的优秀共产党员，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。党员领导干部还要掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求，包括党章规定的党的组织制度、党的各级组织的职责和任务、党员领导干部必须具备的六项基本条件、党的纪律等，包括《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例（试行）》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内法规，着力提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平。
2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。党员领导干部尤其要把领会系列讲话蕴含的治国理政新理念新思想新战略作为学习的重中之重，在全面、系统、深入上下功夫，领悟好重大思想理论观点，领悟好科学的思想方法和工作方法，领悟好讲话彰显的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风，更好地指导和推动各项事业发展。
3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在实施“一带一部”战略、促进“三量齐升”、推进“五化同步”，实现“十三五”规划良好开局、决胜全面建成小康社会、建设富饶美丽幸福新湖南中奋发有为、创先争优、建功立业。党员领导干部特别要注重走在前列、当好表率，上级带下级，班长带队伍，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，带头践行党章，带头践行合格党员“四讲四有”标准，带头践行“三严三实”要求，对党忠诚、个人干净、敢于担当，做党和人民需要的好干部。
三、主要措施
1.开展专题学习讨论。坚持把个人自学和集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员学原文、读原著、悟原理，熟读党章内容，牢记党规条文，领会讲话要义。党支部委员会和党小组要按照“三会一课”制度要求，每月组织一次集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每2个月召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题开展学习讨论。党员分散、人数较多的党支部，可分组开展学习讨论。学习讨论重点围绕“四个专题”进行：专题一（4-5月），以“讲政治、有信念”为主要内容。结合学习党章和习近平总书记关于坚定理想信念、坚持“三个自信”、实现“中国梦”等方面的论述进行深入讨论，重点看能否坚守共产党人信仰信念，自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐；能否牢记党的宗旨，践行群众路线，密切与群众的血肉联系；能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系；能否认真履行党员的义务。专题二（6-7月），以“讲规矩、有纪律”为主要内容。结合学习《关于党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》和习近平总书记关于严明党的纪律和规矩、加强党风廉政建设等方面的论述以及有关警示教育典型案例进行深入讨论，重点看能否严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，能否自觉做到在党规党纪面前知敬畏、守底线。专题三（8-9月），以“讲道德、有品行”为主要内容。结合学习习近平总书记关于社会主义核心价值观、党员干部道德修养等方面的论述进行深入讨论，重点看能否带头践行社会主义核心价值观，能否坚守高尚的道德情操，能否保持积极健康的生活方式。专题四（10-11月），以“讲奉献、有作为”为主要内容。结合学习习近平总书记关于治国理政的新思想新战略、“好干部”等方面的论述以及先进典型的优秀事迹进行深入讨论，重点看能否自觉提升服务“四个全面”战略布局、践行五大发展理念的能力和水平，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为，能否立足岗位作贡献、发挥先锋模范作用。
2.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行，全体党员参加。党课的主题、内容、方式由党支部根据实际合理安排，列出时间表，避免内容重复、时间扎堆。党员领导干部带头讲党课。县处级以上党员领导干部要在所在党支部讲党课，结合本人分管的工作领域或联系点，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。各级党委（党组）主要负责同志要带头讲党课。乡镇（街道）党（工）委领导班子成员要为村（社区）、对口联系单位党员讲党课。邀请专家学者讲党课。各级党组织根据实际需要，从党校、讲师团、高等学校及社会各界邀请专家学者，到基层一线讲党课。组织先进典型讲党课。从“三严三实”专题教育中涌现的先进典型、建党95周年表彰的先进典型以及群众公认的老典型中遴选若干代表，巡回上党课。鼓励和指导基层党组织书记和普通党员讲党课。“七一”前后，党支部书记要结合开展纪念建党95周年活动，在所在党支部讲党课。讲党课的同志要深入基层开展调研，了解掌握党员队伍思想作风状况，亲自撰写党课讲稿，做好课前“功课”。要联系党员思想、工作、生活和作风实际，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，