系党支部开展“学党章党规、学系列讲话做合格党员”学习教育实施方案.docx
《系党支部开展“学党章党规、学系列讲话做合格党员”学习教育实施方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《系党支部开展“学党章党规、学系列讲话做合格党员”学习教育实施方案.docx(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
系党支部开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案 为认真贯彻落实《土木与建筑学院开展学党章党规、学系列讲话,做合格党员学习教育实施方案》(土建学院党字〔2016〕4号,以下简称学院方案)精神和要求,切实开展好我系两学一做学习教育活动,经支部支委研究,广大党员讨论,结合桥梁工程系实际情况,制定如下实施方案: 一、总体要求 两学一做学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。开展两学一做学习教育是今年党建工作的龙头任务。 1. 向经常性教育延伸; 2. 以习近平讲话武装全党; 3. 加强看齐意识教育; 4. 落实党员教育管理制度。详见学院方案。 二、学习教育内容1. 学党章党规。 2. 学系列讲话。 3. 做合格党员。具体内容详见学院方案。 三、主要措施1. 开展专题学习讨论。坚持把个人自学和集中学习结合起来,明确自学要求,党支部要引导党员学原文和读原著,熟读党章内容,牢记党规条文,领会讲话要义,做好学习笔记。党支部委员要按照三会一课制度要求,每月至少组织一次集中学习。党支部每2个月至少召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题开展学习讨论。党员在学习讨论前要充分酝酿,积极准备,列好提纲。学习讨论时要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,有的放矢,逐个发言,通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。学习讨论重点围绕四个专题进行。专题一(5月),以讲政治、有信念为主要内容。结合学习党章和习近平总书记关于坚定理想信念、坚持三个自信、实现中国梦等方面的论述进行深入讨论,重点看能否坚守共产党人信仰信念,自觉向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐;能否牢记党的宗旨,践行群众路线,密切与群众的血肉联系;能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系;能否认真履行党员的义务。专题二(6-7月),以讲规矩、有纪律为主要内容。结合学习《关于党内政治生活的若干准则》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和习近平总书记关于严明党的纪律和规矩、加强党风廉政建设等方面的论述以及有关警示教育典型案例进行深入讨论,重点看能否严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律,能否自觉做到在党规党纪面前知敬畏、守底线。专题三(8-9月),以讲道德、有品行为主要内容。结合学习习近平总书记关于社会主义核心价值观、党员干部道德修养等方面的论述进行深入讨论,重点看能否带头践行社会主义核心价值观,能否坚守高尚的道德情操,能否保持积极健康的生活方式。8月暑期以自学为主,党支部列出学习计划,9月开学后再进行集中学习讨论。专题四(10-11月),以讲奉献、有作为为主要内容。结合学习习近平总书记关于治国理政的新思想新战略、好干部等方面的论述以及先进典型的优秀事迹进行深入讨论,重点看能否自觉提升服务师生、服务学校、服务社会的能力和水平,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为,能否立足岗位做贡献、发挥先锋模范作用。 2. 创新方式讲党课。党课的主题、内容、时间、方式根据实际合理安排,列出时间表(还在联系落实中,待定)。将邀请社会各界专家学者、上级领导、先进典型、优秀党员讲党课。党课内容要联系实际,运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。创新讲党课的载体和方式,通过开辟网络党课、微党课等,扩大党课的覆盖面、影响力。 3. 召开党支部专题组织生活会。年底前,党支部召开两学一做专题组织生活会。党支部班子及其成员要对照党章党规、对照党员标准、对照职能职责,联系自身实际,进行深刻的党性分析,找准找实思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见,普遍开展谈心交心,严肃认真开展批评与自我批评;针对突出问题和薄弱环节,制定切实可行的整改措施。组织全体党员对党支部班子的工作、作风等进行评议。 4. 开展民主评议党员。结合专题组织生活会,以党支部为单位,组织开展党员民主评议。民主评议要按照《关于在全省基层党组织深入开展民主评议党员和处置不合格党员工作的指导意见》(湘组发〔2016〕1号)的要求,对照党员标准,严格评议程序,严肃认真、客观公正地进行。结合民主评议,党支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部根据民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。党支部要结合实际,进一步细化标准、严格程序、把握政策,切实解决民主评议时评不出、评不准、评不好和处置不合格党员时不愿处置、不会处置、不敢处置等问题,确保民主评议的质量和效果。 5. 立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况,提出党员发挥作用的具体要求,教育引导党员在任何位置、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作。要在党员中开展岗位作贡献、合格见行动、共建理工大主题实践活动,引导和推动各类党员立足岗位履职尽责、创先争优。党员领导干部要立足岗位,作联系服务群众、依法办事、廉洁自律、作风优良的表率。教师党员要立足岗位,作敬业修德、为人师表的表率。 6. 严格党员日常管理。加强党的建设,首要任务是加强思想政治建设,关键是教育管理好党员、干部。开展两学一做学习教育,要坚持标本兼治,结合党员队伍建设的新形势新情况,把加强教育和严格管理有机结合,以学习教育强化党员意识,以严格管理督促党员履职,构建党员教育管理真管真严、长管长严的长效机制。严肃党内组织生活,严格执行三会一课、组织生活会、党员民主评议等基本制度,真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。对党员参加组织生活、缴纳党费、履行职责、发挥作用等进行全程记录,作为年度民主评议的依据,增强党性和责任意识。 四、具体安排序号时间学习内容主要措施存档材料15月1.长理工大党[2016]15号、16号、17号文件2.专题一学习:讲政治、有信念1. 动员部署2. 参加学院培训及其组织的党课3. 制定实施方案及学习教育安排计划4. 第一专题学习讨论1.支部学习方案; 2. 支部学习讨论记录、新闻稿、照片; 3.每位党员的学习计划、发言提纲、学习总结;26-7月专题二学习:讲规矩、有纪律1. 第二专题学习讨论2. 邀请学院领导或专家学者讲党课3. 纪念建党95周年特色党日活动 1. 支部学习讨论记录、新闻稿、照片; 2.每位党员的学习计划、发言提纲、学习总结; 3. 特色党日活动新闻报道材料38-9月专题三学习:讲道德、有品行1. 第三专题学习讨论2. 邀请先进典型、专家学者讲党课3.结合校庆60周年特色党日活动 1. 支部学习讨论记录、新闻稿、照片; 2.每位党员的学习计划、发言提纲、学习总结; 3. 特色党日活动新闻报道材料410-11月专题四学习:讲奉献、有作为1. 第四专题学习讨论2. 邀请先进典型、专家学者讲党课3. 结合师生座谈的特色党日活动1. 支部学习讨论记录、新闻稿、照片; 2.每位党员的学习计划、发言提纲、学习总结; 3. 特色党日活动新闻报道材料512月评议总结1. 党支部专题组织生活会2. 民主评议党员3.总结检查1. 会前准备情况2. 谈心谈话纪录3. 每位党员的发言提纲、学习总结和党员评议表; 4. 会议记录5. 新闻报道材料6. 活动总结 附件推荐学习书目序号推荐学习书目1《中国共产党章程》2《中国共产党廉洁自律准则》3《中国共产党纪律处分条例》4《习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》 出版社:中央文献出版社5《习近平关于全面深化改革论述摘编》 出版社:中央文献出版社6《习近平谈治国理政》出版社:外文出版社7《习近平关于全面依法治国论述摘编》出版社:中央文献出版社8《学习习近平同志关于机关党建重要论述》出版社:党建读物出版社9《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》 出版社:中央文献出版社、中国方正出版社10《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》 出版社:中央文献出版社、中国方正出版社11《习近平关于国防和军队建设重要论述选编》出版社:解放军出版社12《习主席国防和军队建设重要论述读本》 出版社:解放军出版社13《习近平国防和军队建设重要论述选编 (二)》出版社:解放军出版社14《习近平关于培养四有新一代革命军人重要论述摘编》 出版社:解放军出版社15《摆脱贫困》 出版社:福建人民出版社16《之江新语》 出版社:浙江人民出版社17《干在实处走在前列推进浙江新发展的思考与实践》 出版社:中共中央党校出版社18《习近平总书记系列重要讲话读本》 出版社:学习出版社、人民出版社19《习近平用典》emsp;emsp;出版社:人民日报社20《做焦裕禄式的县委书记》 出版社:中央文献出版社21《知之深爱之切》 出版社:河北人民出版社22《习近平关于科技创新论述摘编》 出版社:中央文献出版社23其他参考书目 第9页 共9页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 党支部 开展 党章 党规 学系 讲话 合格 党员 学习 教育 实施方案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文