高中语文教学省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,高中语文教学课件,内容：石钟山记,单位：青铜峡市职教中心,制作者：徐梦莹,1/20,2/20,正音：,蠡,（l）,郦,（L）,桴,（f）,铿,（kn）,莫,（m）,栖鹘,(h),磔磔,（zhzh）,噌吰,（chnhn）,罅,（xi）,窾坎,（kunkn）,镗鞳,（tnt）,识,（zh）,无射,（wy）,3/20,苏轼,，,其诗、词、散文、书法、绘画等方面都有很高造诣。其散文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称“欧苏”，诗题材广泛，清新豪健，与黄庭坚并称“苏黄”，词气势磅礴，格调豪放，与南宋辛弃疾并称“苏辛”。,本文是他由黄州团练副使调任汝州团练副使时，顺便送他长子苏迈到饶州德兴县任县尉，路径湖口，游览了石钟山，写下了这篇文章。,4/20,5/20,通假字,南声,函胡,，北音清越：,于乱石间择其一二,扣,之：,至,莫,夜月明：,汝,识,之乎：,函胡=含糊，重浊而含糊,扣=叩，敲击,莫=暮，晚上。,识=志，记住,6/20,词类活用,微风,鼓,浪：,余自临安,舟,行,适,临汝：,事不,目,见,耳,闻而臆断其有没有：,虽大风浪不能,鸣,也：,鼓，振动，名词作动词,舟，乘船，名词作状语,目，亲眼；耳，亲耳，名词作状语,鸣，使.鸣，动词使动使用方法,7/20,特殊句式,石之铿然有声者，所在皆是也,古之人不余欺也,（定语后置）,（宾语前置）,宾语前置：,这些句子在结构上有以下特点：,名词（形容词）否定词动词代词,主 语 谓语 宾语,注意：古汉语否定句或疑问句，代词作宾语时，宾语前置,8/20,古今异义,1、余自齐安舟行,适,临汝,2、,空中,而多窍,3、自认为得,其实,古：往，到。,今：适合，舒适。,古：中间是空。,今：天空中。,古：两个词连用。其，那，指示代词。实，事情真相，名词。,今：一个词。义为“实际上”。,9/20,一词多义,自,自认为得之矣,余自齐安舟行适临汝,焉,崆崆焉,微波入焉,（自己。代词）,（从。介词）,（相当于“然”。形容词词尾）,（兼词，相当于“于是”即“到那里”）,10/20,搏,水石相搏,森然欲搏人,莫,至莫夜月明,故莫能知,得,得双石于潭上,因得观所谓石钟者,鼓,如钟鼓不绝,微风鼓浪,（击，打。动词）,（抓，扑。动词）,（通“暮”，日落时候。名词）,（不。否定性副词）,（得到，找到。动词）,（能够。动词）,（一个乐器。名词）,（振动。名词作动词）,11/20,始,至唐李渤始访其遗踪,始舍于其址,是,是说也，人常疑之,所在皆是也,遗,至唐李渤始访其遗踪,使人遗赵王书,（才。副词）,（当初。副词）,（这。代词）,（这么。代词）,（遗留。动词）,（送给。动词）,12/20,研习、思索,1.在作者看来，世人为何不能准,确知道石钟山得名由来（“所以不传”原因）？,2.作者对以上做法各持什么态度？,郦 元,士大夫,渔工水师,陋者,言之不详,不愿夜泊绝壁下,知而不能言,（李渤）,考击以求,（叹）,（笑）,所以不传,（惜）,13/20,研习、思索,得 名,由 来,作 者,态 度,作 者,依 据,郦,道,元,李,渤,下临深潭，微风鼓浪，,水石相搏，声如洪钟,。,人 常,疑 之,今以钟磬置水中，,虽大风浪不能鸣,也，而况石乎！,得双石于潭上，扣而,聆之，南声函胡，北,音清越，桴止响腾，,余韵徐歇。,余 尤,疑 之,石之铿然有声者，,所在皆是也，而,此独以钟名，何,哉？,14/20,题西林壁,横看成岭侧成峰,远近高低各不一样。,不识庐山真面目,只缘身在此山中。,此诗蕴含了怎样人生哲理？,15/20,游因质疑,郦说,游历解疑,看法,因声命名,方法,游感结论：,提出问题,解决问题,抒发感想,记,李说,人常疑之,余尤疑之,实地考查,事不目见耳闻，,而臆断其有没有，,可乎？,课文结构,16/20,阅读辨石钟山记完成以下各题：,水经云：“彭蠡之口，有石钟山。”郦元认为，下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，响若洪钟，因受其称。有幽栖者，寻纶东湖，沿澜穷此。遂跻崖穿洞，访其遗踪。次于南隅，忽遇双石，欹枕潭际。影沦（倒映）波中，询诸水滨，乃曰：“石钟也，有铜铁之异焉”。扣而聆之，南声函胡，北音清越，,枹,止响腾余歇,。若非潭滋其山，山涵其英，不然，安能产兹奇石乎？乃知山仍石名，旧矣。,如善长之论,，则濒流庶峰，皆能够斯名贯之。聊刊前谬，留遗未来。贞元戊寅岁七月八日白鹿先生记。,17/20,此文作者是,朝,。,解释以下划线词语：,函胡,山涵其英 安能产,兹,奇石乎 ,庶,峰,写出石钟山记中中与该段文字意思对应句子。,枹,止响腾余歇 如善长论,找出同“乃知山名仍石名”“名”含义相同一项（）,后世之谬其传而莫能名者 有仙则名,莫名其妙 而此独以钟名,找出与“次于南隅”句式相同一项（）,石之铿然有声者 古之人不余欺也,而大声发于水上 于乱石间择其一二扣之,18/20,“询诸水滨”意思恰当一项是（）,问那个住在水滨人,问众多水滨人,在各个水滨处问询,向住在水滨人问询原因,“聊刊前谬，留遗未来”意思恰当是（）,姑且修订过去错误说法，以留给未来人,姑且刊载过去错误说法，以留给以后人,暂且修订过去错误说法，留送给后代,暂且刊载过去荒谬，留送给后代,19/20,课外作业：,优化设计本课练习；,背诵全文。,20/20,