高等数学6-4省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt
《高等数学6-4省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高等数学6-4省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt(33页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢,引言,与其它总体相比,,正态总体参数置信区间是最完,善,,应用也最广泛.,在结构正态总体参数置信,区间过程中,,正态分布,饰演了主要角色.,本节介绍正态总体置信区间,,讨论以下情形:,单正态总体均值(方差已知)置信区间;,分布、,分布、,分布以及标准,单正态总体均值(方差未知)置信区间;,单正态总体方差置信区间;,双正态总体均值差(方差已知)置信区间;,(1),(2),(3),(4),1/33,双正态总体均值差(方差未知但相等)置信,双正态总体方差比置信区间.,(5),(6),区间.,2/33,一、单正态总体均值(方差已知)置信区间,设总体,其中,已知,参数,,是取自总体,一个样本.,对给定置信水平,由上节例1已经得到,置信区间,而,为未知,注,:,标准正态分布含有对称性,,利用双侧分位数来,计算未知参数置信度为,置信区间,,间长度在有这类区间中是最短.,其区,3/33,给定置信水平,对任意,按定义,区间,实际上,对,凡满足,4/33,都是,置信区间,,但在全部这类区间中仅当,时区间长度最短.,5/33,例1,某旅行社为调查当地旅游才平均消费额,机访问了100名旅游者,得知平均消费额,元,.,依据经验,已知旅游者消费服从正态分布,且标准,为95%置信区间,.,解,对于给定置信度,查标准正态分布表,将数据,随,元,差,求该旅游者平均消费额,置信度,代入,计算得,置信度为95%置,信区间为,即在已知,情形下,可,6/33,77.6元至82.4元之间.,以,95%,置信度认为每个旅游者平均消费额在,完,7/33,例2,设总体,其中,未知,为其样本,.,(1),试求置信度分别为0.9及0.95置信,区间长度,.,多大方能使,90%置信区间长度不超出1?,多大方能使,95%置信区间长度不超出1?,时,当,(2),(3),解,(1),则,于是当,时,时,当,置信区间长度为,记,8/33,例2,设总体,其中,未知,为其样本,.,多大方能使,90%置信区间长度不超出1?,多大方能使,95%置信区间长度不超出1?,(2),(3),解,(2),欲使,即,必须,于是,当,时,即,即,最少为44,时,长度不超出1.,90%置信区间,(3),类似可得,时,当,注,:,由(1)知,当样本容量一定时,置信度越高,则,9/33,置信区间长度越长,对未知参数预计精度越低.,在置信区间长度及预计精度不变条件下,提升置信度,就须加大样本容量,以取得总体更,要,多信息,.,完,10/33,二、单正态总体均值(方差未知)置信区间,设总体,其中,未知,预计,代替,结构统计量,从第5章第三节定理知,对给定置信水平,由,是取自总体,一个样本.,此时可用,无偏,11/33,即,所以,,均值,置信区间为,12/33,例3,某旅行社随机访问了25名旅游者,得知平均消,费额,元,子样标准差,元,已知旅游者,消费额服从正态分布,置信区间,.,解,对于给定置信度,将,代入计算得,置信度为95%置信区间为,求旅游者平均消费,95%,即在,未知情况下,均消费额在75.05元至84.95元之间,这个预计可靠,度是95%.,预计每个旅游者平,13/33,例4,有一大批袋装糖果,.,现从中随机地取16袋,重量(以克计)以下,:,506 508 499 503 504 510 497 512,514 505 493 496 506 502 509 496,设袋装糖果重量近似地服从正态分布,试求总体,均值,置信水平为0.95置信区间,.,解,称得,由给出数据算得,可得到均值,一个置信水平为0.95置信区间为,即,14/33,这就是说,507.1克之间,这个预计右信程度为95%.,若以此,区间内任一值作为,近似值,其误差小于,(克),这个误差预计可信程度为95%.,完,预计袋装糖果重量和均值在,克与,500.4,15/33,三、单正态总体方差置信区间,设总体,其中,未知,是取自总体,一个样本.,求方差,置信度为,置信区间.,无偏预计为,三节定理2知,对给定置信水平,由,从第5章第,于是方差,置信区间为,16/33,而标准差,置信区间为,17/33,例5,为考查某大学成年男性胆固醇水平,现抽取,了样本容量为25 一样本,并测得样本均值,样本标准差,试分别求出,以及,90%置信区间,.,解,置信度为,置信区间为,按题设数据,查表得,与,均示知,假定所论胆固醇水平,于是,即,18/33,置信度为,置信区间为,查表得,19/33,于是,置信下限和置信上限分别为,所求,90%置信区间为,完,20/33,四、双正态总体均值差(方差已知)置信区间,设,是总体,容量为,样本均值,是总体,容量为,样本均值,体相互独立,,其中,已知.,与,分别是,与,无偏预计,从第5章第三节定理4知,且两总,对给定置信水平,由,21/33,可导出,置信度为,置信区间为,22/33,例6,年在某地域分行业调查职员平均工资情况,:,(单位:元),从总体,中调查25人,工资1286元,从总体,中调查30人,平均工资1272元,求这两大类行业职员平均资之差99%置信区间,.,解,因为,故,查表得,已知体育、,(单位,:,元),卫生、,社会福利事业职员工资,文教、,广播事业职员工资,艺术、,平均,又,于是,置信度为99%置信区间为,23/33,即两大类行业职员平均工资相差在,之间,这个预计置信度为99%.,完,24/33,五、双正态总体均值差(方差未知)置信区间,设,是总体,容量为,样本均值,是总体,容量为,样本均值,总体相互独立,,其中,及,未知.,节定理知,其中,且两,从第5章第三,对给定置信水平,依据,分布对称性,,25/33,由,可导出,置信区间为,26/33,例7,两个地域种植同一型号小麦,.,现抽了19,块面积相同麦田,其中9块属于地域,属于地域,测得它们小麦产量,(以kg计)分别以下:,地域,100 105 110 125 110 98 105 116 112,地域,101 100 105 115 111 107 106 121 102 92,设地域,小麦产量,地域,小麦,产量,试求这两个,另外10块,均未知,地域小麦平均产量之差,90%置信区间,.,解,由题意知所求置信区间两个端点分别为,27/33,查表得,按已给数据计算得,由,于是置信下限为,28/33,置信上限为,故均值差,90%置信区间为,完,29/33,六、双正态总体方差比置信区间,设,是总体,容量为,样本方差,是总体,容量为,样本方差,相互独立,,其中,未知.,与,分别是,与,无偏预计,从第5章第三,节定理知,且两总体,对给定置信水平,由,30/33,可导出方差比,置信度为,置信区间为,P,31/33,例8,某钢铁企业管理人员为比较新旧两个电炉,温度壮况,他们抽取了新电炉31个温度数据及旧,电炉25个温度数据,并计算得样本方差分别为,及,设新电炉温度,电炉温度,置信区间,.,解,置信区间两个端点分别是,旧,试求,置度为95%,与,查表得,32/33,于是置信下限为,置信上限为,所求置信区间为,注,:,在内容小结中分别总结了相关单正态总体参数,和双正态总体参数置信区间,以方便查用,.,完,33/33,- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高等数学 名师 优质课 获奖 课件 市赛课 一等奖
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文