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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,计算机网络,BB,中南财经政法大学,信息学院,1/25,/10/5,1,目 录,第,1,章 概述,第,2,章 物理层,第,3,章 数据链路层,第,4,章 网络层,第,5,章 传输层,第,6,章 应用层,第,7,章 网络安全,第,8,章 音频视频,第,9,章 无线网络,第,10,章 下一代,Internet,2/25,/10/5,2,课程介绍,课程特点,基本内容,主要参考书,学习要求,3/25,/10/5,3,计算机网络课程特点,计算机网络技术在现代社会发展中作用,二十一世纪一个重要特征是:数字化、网络化与信息化，其基础是支持全社会、强大计算机网络；,计算机网络是当今计算机学科中发展最为迅速技术之一，也是计算机应用中一个空前活跃领域；,计算机网络正在改变着人们工作方式、生活方式与思维方式；,网络技术发展与应用已成为影响一个国家与地区政治、经济、军事、科学与文化发展重要因素之一。,4/25,/10/5,4,Data|Voice|Video,三网融合,21,世纪一些主要特征是数字化、网络化和信息化，它是一个以网络为关键信息时代。,网络现已成为信息社会命脉和发展知识经济主要基础。,网络是指“三网,”,，即电信网络、有线电视网络和计算机网络。其中发展最快并起到关键作用是计算机网络。,三网融合,:,伴随技术发展，电信网络与有线电视网络都逐步融入计算机网络技术。,5/25,/10/5,5,Internet,6/25,/10/5,6,网络对人类社会生活中产生重大影响,社会学家指出,:,人类社会生活方式与劳动方式从根本上说是含有群体性,、,交互性,、,分布性与协作性；,计算机网络出现使人类这么一个本质特征得到了充分表达；,计算机网络应用能够大大地缩短人与人之间时间与空间距离，更深入扩大了人类社会群体之间交互与协作范围；,人们一定会很快地接收在计算机网络环境中工作方式；,计算机网络对社会进步产生了不可估量影响；,7/25,/10/5,7,以,Internet,为代表网络应用技术和高速网络技术使得网络技术发展到了一个更高阶段；,基于网络技术电子政务、电子商务、远程教育、远程医疗与信息安全技术正在以前所未有速度发展；,我国信息技术与信息产业发展，需要大批掌握计算机网络技术人才；,网络技术已经成为广大学生学习一门主要课程，也是从事计算机应用与信息技术研究、应用专业技术人员应该掌握主要知识。,8/25,/10/5,8,城市信息服务中心,办公室,电子银行,小区网络服务中心,远程教育,远程医疗,网络金融业,城市数据中心,Multi-GigabitBackbone,企业,城市公用事业,公共信息服务中心,Internet,计算机网络环境中生活与工作方式,9/25,/10/5,9,Everything over IP,IP over Everything,10/25,/10/5,10,社会活动与互联网络应用对照,11/25,/10/5,11,现实社会是一个运行在计算机网络上社会,假如有一天突然网络不工作了，那么社会将变成什么样？,12/25,/10/5,12,网络课程性质,一门基础性课程,计算机网络是计算机技术与通信技术相互渗透、亲密结合而形成一门交叉科学，也正在与其它专业相结合，促进着相关学科发展；,计算机网络已经成为软件编程基本环境，计算机与软件工程专业学生都需要学习在网络环境中编程技术；,不论是理科、工科、文科和艺术类，如媒体传输、电子商务、电子政务、物流专业、平面设计等专业，很多课程学习是建立在掌握了网络知识基础上进行；,不一样学校、不一样专业都需要认真结合本专业培养要求，研究计算机网络课程教学。,13/25,/10/5,13,网络课程教学特点,网络技术经过几十年发展，已经形成了本身比较完善体系；,当前网络技术发展十分快速，应用广泛，知识更新快；,网络课程教学中必须注意,:,教学体系组织反应最新技术发展；,帮助同学掌握网络技术基本知识与基本技能课堂教学与能力培养,(,包含试验,),结合。,14/25,/10/5,14,对于计算机本科专业学生学习要求,了解网络最基本工作原理，掌握处理网络问题基本方法;,面对不停改变网络技术，含有跟踪、继续学习基础与能力。,15/25,/10/5,15,经过学习应处理以下,8,个主要,问题,:,计算机网络及其研究网络技术基本方法,怎样实现广域网中数据传输,怎样确保数据传输正确性,怎样实现局域网中计算机之间通信,怎样实现计算机网络互联,怎样实现网络环境中分布式进程通信,怎样设计和实现网络应用系统,怎样管理网络和确保网络安全,16/25,/10/5,16,主要学习内容,第1章,:,概论,第,2,章,:,物理层,第,3,章,:,数据链路层,第,4,章,:,网络层,第,5,章,:,传输层,第,6,章,:,应用层,第,7,章,:,网络安全,第,8,章,:Internet,上音频与视频服务,第,9,章,:,无线网络,17/25,/10/5,17,本课程分成,4,个学习单元,:,第,1,单元,:,网络基本概念(第1章),主要内容,:,网络基本概念、发展与应用,网络体系结构与网络协议基础知识,第,2,单元,:,广域网与局域网技术基础(第,2,章、第,3,章、第,9,章),主要内容,:,数据通信基础知识,广域网物理层、数据链路层基本概念,与协议,介质访问控制方法,局域网、城域网技术发展与应用,交换局域网、虚拟局域网、无线局域网技术,基本组网方法,18/25,/10/5,18,第,3,单元,:TCP/IP,协议基础(第,4,章、第,5,章、第,6,章、第,8,章、第,10,章),主要内容,:TCP/IP,协议网络层、传输层与应用层,网络互联,分布式进程通信,客户/服务器模型,Internet,上音频与视频服务,第,4,单元,:,网络安全技术基础(第,7,章),主要内容,:,网络安全技术研究基本问题,加密与认证,入侵检测与防火墙技术,网络防病毒、网络文件备份与恢复技术,网络管理技术,19/25,/10/5,19,本课程组织基本遵照分层模型，但不拘泥于分层结构模型；,以,Internet,技术与高速网络技术为根本，加入网络发展最新内容。,20/25,/10/5,20,与其它课程关系,前期课程,:,计算机原理,操作系统,21/25,/10/5,21,主要参考书,Computer Networks,(Fourth Edition),Andrew S.Tanenbaum,，,Computer Networks and Internets,with Internet applications(Third Edition),Douglas E.Comer,，,Computer Networking,A Top-Down Approach Featuring the Internet,James F.Kurose Keith W.Ross,，,22/25,/10/5,22,计算机网络(第五版)谢希仁编电子工业出版社,计算机网络(第二版)吴功宜编清华大学出版社,计算机网络 胡道元编清华大学出版社,23/25,/10/5,23,实用计算机网络试验教程,:,从原理到实践 陈鸣编机械工业出版社,实用网络技术配置指南(初级、进阶篇)杨靖等编北京希望电子出版社,计算机网络工程试验教程 俞黎阳等编清华大学出版社,24/25,/10/5,24,考评方式,平时考评(试验+测验):40%,试验,(,6次,),，每次计5%，共计,30%,；,测验(若干)，共计10%；,期终考试,(,闭卷):60%,名词解释题、填空题、选择题、,判断改错题、计算题、分析题。,25/25,/10/5,25,