9.1-感受可能性(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,让我们一起再读一遍龙应台写给安德烈的一段话,“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严、成就感和尊严，会带给你快乐。”,这就是学习的意义！,致即将开学的孩子们,1,鲁教版数学七年级下册第九章 概率初步 第,1,节 感受可能性（第,1,课时）,2,骰子（,tu zi,），亦作色（,shi,）子,如果随意投掷一枚均匀的骰子,，那么,掷出的点数会是10吗？,掷出的点数一定不超过6吗？,掷出的点数一定是1,吗？,不会,不一定,一定,猜一猜、想一想,3,探究新知一,思考下列事件：,1.,太阳从东方升起,；,3.,三角形任意两边之和大于第三边；,2.,今天星期三，明天星期四,；,在一定条件下，有些事情我们事先能肯定它,一定,发生，这些事情称为,必然事件,。,4,太阳从西方升起；,负数大于正数；,探究新知一,有些事情我们事先能肯定它一定,不会,发生，这些事情称为,不可能事件,。,必然事件与不可能事件统称为,确定事件,。,6.,掷一枚均匀的骰子，掷出的点数是,10,；,5,掷一枚硬币，有国徽的一面朝上。,买彩票恰好中奖,从商店买的饮料中奖,打开电视，正在播放动画片。,思考下列事件：,探究新知二,6,有许多事情我们事先无法肯定它会不会发生，这样的事情称为,不确定事件,，也称为,随机事件,。,探究新知二,7,巩固新知,议一议：举出生活中的几个确定事件 和不确定事件。,太阳从东方升起；太阳从西方落下；明天是晴天；,掷骰子掷出点数是,5,；,1+1=2,；,1+1=3,；,我们班,20,号是女生；打开电视正在播放广告；,刻舟求剑；拋一枚硬币，正面朝上。,确定事件有：,不确定事件有：,8,探究新知三：掷骰子,做一做：利用均匀的骰子和同桌,做游戏，,规则如下：,（,1,）两人同时做游戏，各自投掷一枚骰子，每人可以只投掷一次骰子，也可以连续地投掷几次骰子；,（,2,）当掷出的点数和不超过,10,时，如果决定停止投掷，那么你的得分就是所掷出的点数和；当掷出的点数和超过,10,时，必须停止投掷，并且你的得分为,0,；,（,3,）比较两人的得分，谁的大谁就获胜。,9,多做几次上面的游戏，并将最终结果填入下表：,在做游戏的过程中，你是如何决定是继续投掷骰子还是停止投掷骰子的？,1 5 4,6 3,5 2 5,3 2 6,1 4 5,2 2 5,10,9,0,0,10,9,10,议一议：,在做游戏的过程中，如果前面掷出的点数和已经是,5,，你是决定继续投掷还是决定停止投掷？如果掷出的点数和已经是,9,呢？,小明认为：掷出的点数和已经是,5,，根据游戏规则，再掷一次，,如果掷出的点数不是,6,，那么我的得分就会增加，而掷出的点,数不是,6,的可能性要比是,6,的可能性大，所以我决定继续投掷。,小颖认为：掷出的点数和已经是,9,，再掷一次，如果掷出的点,数不是,1,，那么我的得分就会变成,0,，而掷出的点数是,1,的可,能性要比不是,1,的可能性小，所以我决定停止投掷。,你认为小明和小颖的说法有道理吗？,11,一般地，不确定事件发生的可能性是有大有小的。,可能性的大小,探究,新知,三,12,1,、某路口红绿灯的时间设置为：红灯,40,秒，绿灯,60,秒，黄灯,4,秒。当人或车随意经过该路口时，遇到哪一种灯的可能性最大，遇到哪一种灯的可能性最小？,巩固新知,遇到绿灯的可能性最大,遇到黄灯的可能性最小,13,巩固新知,2,、下面是一些可以自由转动的转盘，请你按照转盘停止后指针落在黄色区域的可能性由大到小进行排列。,14,小结,事件,不确定事件,确定事件,不可能事件,必然事件,（一定会发生）,（一定不会发生）,（发生的可能性有大有小）,特别注意：,不可能事件是属于确定事件而不属于不确定事件。,15,随堂练习,1.,下列事件中，哪些是确定事件？哪些是不确定事件？,（,1,）将油滴入水中，油会浮在水面上；,（,2,）任意投掷一枚均匀的骰子，掷出的点数是奇数。,2.,小明任意买一张电影票，座位号是,2,的倍数与座位号是,5,的倍数的可能性哪个大？,答：,（,1,）是确定事件；（,2,）是不确定事件。,答：因为座位号是,2,的倍数的电影票比座位号是,5,的倍数的电影票多，所以座位号是,2,的倍数的可能性比较大。,16,1,、指出下列事件中，哪些是必然事件，哪些是不可能事件，哪些是随机事件？,（,1,）两直线平行，内错角相等；,（,2,）两条线段可以组成一个三角形；,（,3,）任意买一张电影票，座位号是,2,的倍数 比座位号是,5,的倍数可能性大；,（,4,）随意投掷一枚均匀的骰子，掷出的点数是奇数；,检测反馈,17,（,5,）将,3,个人分成两组，一定有,2,个人分在一组；,（,6,）经过有信号灯的十字路口，遇见红灯；,（,7,）在装有,3,个球的布袋里摸出,4,个球；,（,8,）抛出的篮球会下落；,（,9,）打开电视机，它正在播放动画。,检测反馈,18,2.,有一些写着数字的卡片，他们的背面都相同，先将他们背面朝上，从中任意摸出一张：,（,1,）摸到几号卡片的可能性最大？摸到几号卡片的可能性最小？,（,2,）摸到的号码是奇数，和摸到的号码是偶数的可能性，哪个大？,1,1,2,2,4,1,检测反馈,19,6.,袋子里有,8,个红球，,m,个白球，,3,个黑球，每个球除颜色外都相同，从中任意摸出一个球，若摸到红球的可能性最大，则,m,的值不可能是（）,A,1 B,3 C,5 D,10,检测提升,D,20,作业,必做：,1,、下列事件中，哪些是确定事件？哪些是不确定事件？（,1,）抛出的篮球会下落；（,2,）打开电视机，正在播动画片；（,3,）任意买一张电影票，座位号是,2,的倍数；（,4,）早上的太阳从西方升起,2,、一个袋中装有,8,个红球，,2,个白球，每个球除颜色外都相同。任意摸出一个球，摸到哪种颜色球的可能性大？说说你的理由。,3,、下图是一个可以自由转动的转盘，转动转盘，当转盘停止时，指针落在哪个区域的可能性大？先猜一猜，再试一试。,21,作业,4,、下图表示各袋中球的情况，每个球除颜色外都相同。任意摸出一个球，请你按照摸到红球的可能性由大到小进行排列。,22,作业,选做：,如图是一个可以自由转动的转盘，利用这个转盘与同桌做下面的游戏：,（,1,）自由转动转盘，每人分别将转出的数填入四个方格中的任意一个；,（,2,）继续转动转盘，每人再将转出的数填入剩下的任意一个方格中；,（,3,）转动四次转盘后，每人得到一个,“,四位数,”,；,（,4,）比较两人得到的,“,四位数,”,，谁的大谁就获胜。,多做几次上面的游戏。在做游戏的过程中，你有哪些经验？,23,