学习弘扬焦裕禄精神践行“三严三实”要求讲话稿.docx
《学习弘扬焦裕禄精神践行“三严三实”要求讲话稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学习弘扬焦裕禄精神践行“三严三实”要求讲话稿.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
学习弘扬焦裕禄精神,践行“三严三实”要求讲话稿 学习弘扬焦裕禄精神践行三严三实要求一: 近期,通过观看《焦裕禄》影片和学习三严三实的要求,自己思想深处受到了很大触动。焦裕禄精神是我们党的宝贵精神财富,实质就是为民务实清廉。三严三实是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求,其本质也是为民务实清廉。因此,学习和弘扬焦裕禄精神,践行三严三实要求与这次教育实践活动的主题是完全一致的,与解决四风突出问题也是一个有机统一的整体。我们要充分认识到当前弘扬焦裕禄精神、践行三严三实要求,对于深入开展教育实践活动,加强和改进作风建设,巩固党的执政基础和执政地位的重大意义,切实把思想和行动统一到中央要求上来,通过教育实践活动的开展,为推动我们的改革发展,更好地服务群众提供更多地正能量。 焦裕禄同志是人民的好公仆,也是我们共产党人学习的楷模和榜样。通过再一次观看影片,使我对焦裕禄精神的认识得到了进一步升华,也让我更加体会到了为人民服务的真正内涵。我对焦裕禄精神学习有5点感受,即:一忠二干三个真。一是他忠诚于党,忠诚于组织,忠诚于人民和革命事业,这是我们党员领导干部坚定理想信念 以上是我近一段时间来学习焦裕禄精神和三严三实要求的一些感悟和认识,在今后的学习和工作中,我还将继续深化学习,使思想再深一层,认识再高一层,真正达到学有所悟,学有所获,学有所用的目的。 学习弘扬焦裕禄精神践行三严三实要求二: 习针对当前干部作风建设提出的三严三实,是新时期各级党员领导干部正心修身的重要遵循,也是干事创业的根本准则。近期,结合观看《焦裕禄》等教育影片感悟,县政协班子和个人应着重从以下三个层面践行三严三实: 1、以学习提高为根本,添足精神动力。古文《礼记》说。虽有至道,弗学不知其善也。学习是保持领导干部思想常新、认识常新、思维常新的保鲜剂和助推器。一是向书本学。对政协班子而言,当前,要重点学习《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约反对浪费重要论述摘编》等5本书,学习好、掌握好党的群众路线的基本观点,树立好正确的唯物史观和价值观。二是向群众学。县政协《文史资料》反映了XX县区人民群众各个历史时期艰苦奋斗、战天斗地的珍贵史料,县政协班子要立足这个学习载体,善于从这些珍贵史料中汲取群众精神养分和实践养分,增强做好政协工作的紧迫感。三是向先进学。通过观看《焦裕禄》,赴铁人纪念馆现场学习,个人感到,这些先进人物的模范事迹感人至深,使人精神受震撼、灵魂受触动、思想受洗礼,县政协机关要继续以学先进为载体,开展系列活动。 2、以干事创业为根本,弘扬优良作风。一是弘扬密切联系群众的作风。人民政协是党和政府联系群众的桥梁和纽带,要充分认识这一定位,扎实做好这门功课。要以委员走访为契机,进一步发挥好乡镇(社区)社情民意信息员作用,持续办好《社情民意》刊物,将搜集到的有价值的信息转呈县委和政府参阅。同时发挥好政协信息平台作用,及时将上级XX县区委政府各项重大决策部署通过短信这一途径宣传到基层,切实建好自上而下政宣传和自下而上民情反映的民情直通工程。二是弘扬理论联系实际的作风。要将县政协前期学习教 第3页 共3页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学习 弘扬 焦裕禄 精神 践行 三严三实 要求 讲话稿
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文