压强和浮力复习题.doc

压强和浮力复习题
第一节、 压强
一、压力： 作用在物体表面的力叫压力
二、实验：压力效果的影响因素

1、通过泡沫塑料的 来比较压力作用效果的大小
2、实验结论（1）比较甲乙：
（2）比较乙丙：
3、总结：压力的作用效果的影响因素： 、
三、压强 （ ）
1、表示 2、定义： 3、公式：
4、1Pa的物理含义：
四、增大和减小压强的方法
1、增大压强： 、 2、减小压强： 、
练习：1．在下图中，正确表示物体对支持面压力的是

A B C D
2．下列四种现象中，属于减小压强的是

3．如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法正确的是
A．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大
B．两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大
C．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大
D．两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大
b
a

4．一块长方体橡皮，重为0.3N，侧放于水平桌面上时，它与桌面的接触面积是1×10－3m2，如图所示。它对桌面的压强是 Pa。若沿ab方向竖直向下切去一块，则剩余部分对桌面的压强 ，橡皮的密度 。（填“变大”或“变小”或“不变”）
5．在新农村建设中，村委会决定建盖一间老年活动室，其设计的房子剖面如图所示，
地基和房体的总质量为4.0×l 05kg，
与地面接触的地基总面积为3.2 ×105cm2，经勘察
地面能够承担的压强为1.21×105Pa（取g=l0N/kg），问：
（1）通过计算说明村委会能否按设计要求建盖？
（2）如果不能，应该采取什么措施？
（3）如果采取措施盖成后，屋顶的面积为50m2，大气对屋
顶的压力大约有多大？
第二节、液体压强
一、液体压强的四个特点：
1、液体对 和 都有压强
2、液体内部向 方向都有压强，且同一深度向各个方向压强都
3、液体压强随深度的增加而
4、液体压强与液体密度有关（密度越大，压强 ）
总之：液体压强与 和 有关。
二、液体压强的公式： 其中h：深度（点到液面的距离）
三、应用
1、为何没见过活的带鱼？ 2、拦河坝为何上窄下宽？
四、连通器：
应用： 、 、 、
1．试管内装有一定量的水，当试管竖直放置时，水对管底的压强为p1；当管倾斜放置时，水对管底的压强为p2，则p1 p2（填“大于”、“小于”或“等于”）．
2．在河流上修建拦河坝时，为了保证航道的畅通，让船舶能够顺利通行，人们修筑了船闸，这是利用了 的原理。
第三节、大气压强
1、实验：
（1） 实验：证明大气压强存在，且很大
（2） 实验：计算出大气压强的值
一个标准大气压为 Pa，约为 Pa。一个标准大气压可支持
水银柱，可支持 高的水柱。
二、大气压强与高度的关系：高度越高，大气压强
三、沸点与大气压强的关系：大气压强越大，沸点
四、气压计： 、
五、应用： 、 、 、 、
注：压力锅不是利用大气压强
1．用高压锅烹煮食物能节约燃料并且节省时间，是因为
A．锅内气压大，液体沸点高 B．锅内气压大，液体沸点低
C．锅内气压小，液体沸点高 D．锅内气压小，液体沸点低
2．在下列现象中，应用了大气压作用的是
A．将风筝放上天 B．用针筒注射器把药液注入肌肉
C．用吸管吸饮料 D．火箭喷射高温燃气而升空
3．很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中，正确的是
A．骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走
B．啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲藏在深处的虫子
C．壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来
D．深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多
4．关于大气压强，下列选项正确的是
A．一切液体的沸点随大气压强升高而降低B．马德堡半球实验证实了大气压强的存在
C．一标准大气压的数值等于高度差为760mm水银柱产生的压强D．用注射器吸取药液是利用了大气压
5．小明想用如下的方法测量大气压强：将一个面积为1×10-3m2的吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面的空气，用最大刻度值是5N的弹簧测力计测量大气压力，如图所示，然后计算大气压强。若大气压强为1.01×105Pa，则吸盘受到的大气压力是         N。
小明发现不能用这个测力计完成测量，其原因是                   。
6．如图所示，将玻璃杯中盛满水，然后将硬纸片紧密盖住杯口，再倒转过来，并缓慢的向各个方向转动，结果会发现纸片将 （填“会”、或“不会”）掉下来，这个实验说明了 。
第四节：流体压强和流速的关系：流速大的位置压强小
1．当居室前后窗子打开时，“过堂风”会把侧面墙上的衣柜门吹开，这是因为衣柜外
衣柜内 ．
2．我们经常可以看到这种现象：汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动．如图所示，马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动？请你猜想并说明理由.

第五节、浮力
一、浮力的四个计算公式及适用范围
1、示重法： （ ）
2、压力差法： （ ）
3、公式法： （ ）
4、平衡法： （ ）
二、浮力的方向：
练习
1．潜水艇在水下由10m潜入30m深度，受到的压强和浮力将
A．压强越大，浮力不变。 B．压强越大，浮力越大。
C．压强和浮力都不变。 D．压强越大，浮力越小
2.一长方体物体浸没在水中，受到的浮力为98N，已知上表面受到的压力是50N，则下表面受到的压力为
3. 弹簧测力计下挂一重为14.7N的金属块，当金属块浸没在水中时，弹簧测力计的示数为9.8N，则水对金属块的浮力为 N，方向 。
4．空气中用弹簧秤称质量为2kg 的物体时示数为 N，当将物体浸在水中时称弹簧秤示数为11.2N，则物体受到浮力大小是 N，方向是 ，施力物是 ．
5．某同学帮实验室老师搞卫生，在清洗甲、乙两个体积相等的球时，发现它们在水中静止后处于如图所示的状态，这时甲球受到的浮力
乙球受到的浮力(填“大于”、“等于”或“小于”)。
6．弹簧秤下面挂一重15.6牛顿的物体．当把它全浸入水中时，弹簧秤的读数为13.64牛顿；当弹簧秤示数为14.62牛顿时，物体露出的体积是多少？（g＝10N/kg）

第五节、浮力的应用
一、 物体的浮沉条件
1、漂浮： （ ）
2、上浮： （ ）
3、悬浮： （ ）
4、下沉： （ ）
二、应用
1、轮船:
（1）排水量： 。
（2）从河入海：①浮力
原因：
②V排
原因：
③上浮/下沉一些
2、密度计
（1）测量 的仪器 （2）原理：
（3）示数从上到下越来越
3、潜水艇原理：
4、气球和飞艇：
练习：
1．一艘轮船从海里驶入江河，它受到的重力 ，它受到的浮力 ，它排开水的体积 ．（填“变大”、“变小”或“不变”）

第十三章：压强和浮力复习测试题
班级： 姓名： 学号： 总分：
一、选择题：
1、如图所示三个规格相同的杯子里分别装有水、盐水和煤油。它们对容器底部的压强相同，根据杯中液面的位置可以判定:
A.甲杯是水，乙杯是盐水
B.甲杯是盐水，乙杯是煤油
C.乙杯是盐水，丙杯是水
D.乙杯是水，丙杯是煤油

2、用弹簧秤测出一物体受到的重力是3牛，然后将弹簧秤倒过来，把秤钩固定住，将此物体挂在弹簧秤的提环上，则弹簧秤的示数是( )
A、仍等于3牛； B 、大于3牛； C、小于3牛； D、等于零。
3、为了将压强减小到原来的1／4，以下做法中可达到目的的是( )
A、受力面积不变，压力减小1／4 ； B、压力不变，受力面积减小到原来的3／4 ； C、压力和受力面积同时减小到原来的1／4 ； D、压力减小1／2 ，同时受力面积增大1倍。
4、以下关于托里拆利实验的说法中正确的是( )
A、实验使用粗些的玻璃管，测出的压强会偏小；
B、玻璃管口插入水银槽中水银面下的位置浅一些， 测出的压强会偏大；
C、玻璃管的放置不竖直测出的压强会偏小；
D、玻璃管里进入少量空气，测出的压强会偏小。
5、制药厂在培养液中提取抗菌素时，要通过加热去掉培养液中的水分，但又不允许温度达到100℃，下列的办法中可采用的是( )
A、减小火力； B、加大火力； C、减小液面上的气压； D、增大液面上的气压；
6、以下说法中正确的是( )
A、大气压会把不够坚固的房顶压垮；
B、用气压计改成的高度计在宇宙航行中是不能使用的；
C、在标准大气压下做托里拆利实验，使用的玻璃管长75厘米左右；
D、在高山上不容易煮熟饭，说明那里的水沸点高。
7、一块砖平放在水平地面上，将它切去一半，剩下的一半对地面的压强( )
A、一定是原来的1／2 ； B、一定和原来的一样；
C、一定是原来的2倍； D、条件不足无法确定。
8、放在水平地面的一块铁，它受到的重力是G ，地面对它的支持力是N ，它对地面的压力是F ，则其中属于一对平衡力的是( )
A、N和G； B、N和F； C、G 和F ； D、以上的答案都不对。
9、在做托里拆利实验时，如果漏进了一点空气，那么大气压的测量值将比实际值( )
A.偏小 B.偏大 C.无任何影响 D.无法判断
10、一支盛有水的长玻璃管竖直地放在水平桌面上，若使管逐渐倾斜，但水并未溢出，则水对管底的压强将(　　)
　　A、保持不变　　B、逐渐减小　　　C、逐渐增大　　 D、无法判断
11、将一平底玻璃杯正放，倒放在水平桌面上，则二次玻璃杯对桌面的压力和压强的关系：(　　)
　　A、F正＞F倒 　P正=P倒　　　　B、F正=F倒 　P正＜P倒
　　C、F正=F倒 　 P正=P倒　 　　 D、F正=F倒 　P正＞P倒
12、有铜、铁、铝三个金属块(ρ铜＞ρ铁＞ρ铝)，高度相等，底面积不等，放在水平桌面上，它们对桌面的压强分别是P铀、P铁、P铝，则：(　　)
　　A、P铀＜P铁＜P铝　　　　　　　　B、P铀=P铁=P铝
　　C、P铀＞P铁＞P铝　　　　　　　　D、无法判定
13、如图：密封的圆台形容器装有一定量的水，从甲到乙，则水对容器底的作用情况是：(　　)
甲
乙
A、压强减小，压力不变　　　　
B、压强不变，压力增大
C、压强减小，压力减小　　　　
D、压强不变，压力减小
14、三个体积相同而材料不同的球A、B、C，分别静止在不同深度的水里，
C
B
A
以下说法正确的是：(　　)
A、A球所受的浮力最小　　　　
B、A球所受的浮力最大
C、C球所受的浮力最大　　　　
D、C球所受的浮力最小
15、实心的木球和铁球，浸没水中放手后，铁球下沉，木球上浮，下面正确的是：(　　)
　　A、铁球比木球重　　　　　　　
　　B、铁球的体积比木球的体积小
　　C、木球受到的浮力比铁球受到的浮力大
　　D、以上说法都不正确
16、将质量相同的甲、乙两物体放入同种液体中静止时，甲漂浮，乙悬浮，则：（ ）
A、甲的体积大于乙的体积 B、甲的体积小于乙的体积
C、甲受到的浮力大于乙受到的浮力 D、甲受到的浮力小于乙受到的浮力
17、两实心金属块铜和铝，全部浸没在水中称量时，弹簧秤示数相同，则它们在空气中受到的重力，正确的是（ ）
A、G铜>G铝 B、G铜<G铝
C、G铜=G铝 D、条件不足，无法确定
18、下列叙述中属于减小压强的是(　 　)
A、菜刀被磨得很薄　　　
B、书包带扁而宽　　
C、啄木鸟有细长而尖硬的嘴
D、铁路钢轨不直接铺到路基上而铺在枕木上　　
19、关于物体受到的浮力，下面说法错误的是：( 　　)
A、物体的密度越大受到的浮力越小
B、物体没入水中，越深受到的浮力越大
C、物体排开水的体积越大受到的浮力越大
D、漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大
20、A、B二个实心球放入水中，稳定后A是悬浮，B是漂浮，若它们体积相同，则(　　 )
A、A球的密度等于水的密度 　　　　B、B球的密度小于水的密度
C、A、B二球受到的浮力一样大　　　D、A球的质量大于B球的质量
二、填空题：
1、物体　　　　受到的压力叫压强，压力是　　　　压在物体表面上的力。
　　2、液体的压强随深度的增加而________；在同一深度，液体向各个方向的压强______；不同液体的压强还跟_______有关系。拦河坝大坝高60米，坝内水深50米，水对坝底的压强为　　　　。
　　3、一块砖长、宽、高之比为5:3:1，将砖平放、侧放、立放在水平地面上，砖对地面的压力之比为　　　　，砖对地面的压强之比　　　　。
　　4、著名的　　　　实验证明了大气压的存在，　　　　实验首先测出了大气压的值。
　　5、1标准大气压能支持　　　　高的水柱。
　　6、水深10米，轮船舱底在水面下3.5米，船底穿了一个面积为0.2米2的洞，要想堵住这个洞需要对档板施　　　　牛的力。
　　7、连通器的原理是： 。
　　8、浸入液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于　　　　，这是著名的阿基米德原理。浮力的方向总是　　　　。
　　9、一物体漂浮在水面上，质量是100克，该物体受到的浮力为　　　　，它浸入水里的体积为　　　　。
　　10、一木块漂浮在水面，有五分之三浸入水中，这木块的密度是　　　　。
　　11、一个1牛的钩码，挂在弹簧秤钩上，当钩码浸没在水中时，弹簧秤的示数为0.87牛，这个钩码受到水的浮力为　　　　牛，钩码的密度为　　　　。
三、实验题：
　　1、在“研究液体压强”的实验中：
　　(1)将压强计放入空烧杯中，U型管两边液面高度 。
　　(2)将水倒入烧杯，将压强计的金属盒放入水中，观察U型管两边液面出现高度差，结论：　　　　　　　　　　。
　　(3)改变橡皮膜所对的方向，观察压强计，说明　　　　　　　　。
　　(4)保持压强计金属盒所在深度不变，例如保持水面下3厘米， 使橡皮膜朝上 、朝下、 朝任何侧面，观察U形管两边的液面相平，说明　　　　　　　　。
　　(5)改变金属盒的深度，例如先移到6厘米处，再移到9厘米深处，压强计的液面出现高度差的变化，说明　　　　　　　　　　　　。
　　(6)在深度相同的情况下，将水换成盐水，观察U形管两边高度差出现变化，说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

v
B
2、作出A、B两物体所受的重力和A、B对平面的压力。
A

3、各举出两个生活中利用不同的方法增大和减小压强的例子。

4、利用家中的大米、玻璃杯等物品，设计一个实验，验证压强与压力和受力面积的关系，写出必要的步骤和说明。

5、说明如何利用弹簧秤测一小石块的密度。

五、计算：
1、图钉尖的面积是0.05毫米2，图钉帽的面积是80毫米2，用20牛的力将图钉按进木块，求手对图钉帽的压强和图钉尖对木块的压强。

2、离地2米高的自来水龙头口出来的水的压强是5×105帕，求水塔里的水距地面的高度。

3、浮在水面上的木块，它没入水中部分的体积是55厘米3，它在水面上的部分是25厘米3，它受到的浮力多大？它的质量多大？密度多大？