小学节约行动倡议书.docx
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小学节约行动倡议书 小学节约行动倡议书 尊敬的老师、亲爱的 同学们: 勤俭节约是中华民族的传统美德。勤俭节约,不仅是全社会自身发展的需要,更是每个公民应有的责任。然而,在我们的学校中,水、电、粮食、纸张等浪费现象时有发生,追求享受、过度消费等现象屡见不鲜。面对严峻的社会形势,广大师生应正确认识国情,增强节约资源的自觉性、主动性,大力营造节约光荣、浪费可耻的校园风尚。为此,结合我校实际情况,向全校师生发出如下倡议: 一、转变思想,树立正确的价值观。崇尚节俭,合理消费,增强节约意识,做到身体力行,自觉杜绝浪费行为。 二、大力宣传。教职员工立足本职,从我做起,将勤俭节约的美德自觉贯穿到日常的工作当中去,广大学生互相提醒,互相监督,人人争做节俭风尚的传播者、实践者、示范者,努力营造厉行节约的校园氛围。积极宣传我校节约典型事迹并与每月1日前上报乡政府,弘扬节约风气。 三、落实行动、从自身做起,从身边事做起,从小事做起,自觉争当节约模范。 (一)节约用电 1、杜绝长明灯、白昼灯。办公室、实验室、图书馆、教室、宿舍等要做到晴天时不开灯,人少时少开灯,人走灯灭;楼梯、走廊、厅堂、会议室、卫生间等公共场所由专人负责开灯、关灯。 2、在能够使用节能灯具的地方尽可能地更换、使用节能灯具。 3、减少办公设备电耗和待机能耗。合理开启和使用计算机、打印机、复印机等用电设备,下班时必须关闭电源。 4、杜绝在学生宿舍、办公室等处私自使用电炉、电暖气、电饭锅、热得快等大功率电器。 (二)节约用水 1、珍惜水资源,自觉养成节水习惯,洗刷不用长流水提倡使用容器洗手洗脸,洗涮拖把等不过量用水。 2、自觉做到爱水、惜水、节水,严格做到人走水断流,提倡废水利用,爱护节水设施,用水后要拧紧水龙头,发现水龙头滴水要主动拧紧。 3、按需用量打开水。开水原则上只用于饮用;剩下的开水次日可倒入相应的容器内,以便于二次充分利用。 4、加强用水设备的日常维护管理,严禁跑、冒、滴、漏,防止长流水现象的发生。 (三)节约办公用品 1、办公用纸尽量双面使用,提高利用率;提倡网络办公,减少宣传用纸的数量。 2、减少电脑,打印机,复印机等办公设备的待机消耗,杜绝长时间待机现象。 3、办公室的复印纸等耗材必须由指定专人管理,严格控制。 4、尽量少用一次性纸杯,提倡自带水杯。 5、爱护办公设备,提倡修旧利废,对易耗物品实行以旧换新、提倡使用钢笔书写,减少圆珠笔或一次性签字笔的使用量。 (四)节约粮食 1、在食堂就餐时,要杜绝剩饭剩菜,珍惜并节约每一粒粮食。 2、食堂工作人员要强化节约意识,在食品制作过程中厉行节约、杜绝浪费。 (五)爱护公共财物 1、爱护学校公共财物,发现损坏的办公设备及教学用品要及时报修。 2、不在墙壁上乱涂乱画、不在课桌及设备上乱刻乱写。 3、不随意移动、拆卸床、课桌、教学设施等设备。 4、遇见损坏公共财物的行为加以劝阻,并想办法制止。 节约是一种智慧、一种美德,更是一种责任、一种品质。希望全体师生从自我做起,从现在做起,从点滴做起,厉行勤俭节约,反对铺张浪费,以实际行动引领社会文明新风尚。 节约粮食光盘行动倡议书 亲爱的 同学们: 在日常生活中,你是否见到浪费粮食的现象。每天中午吃饭的时候,你是否有过不喜欢的饭菜不吃就倒掉的现象呢。你是否有过只吃几口饭菜就倒掉的现象呢。你是否有过添了饭菜后没吃几口就将饭菜倒掉的情况呢。 中国是一个有着悠久历史的大民族,勤俭节约是中华民族的传统美德。可惜的是,随着人们的生活水平不断提高,很多人逐渐抛弃了节俭的传统美德。我们国家现在虽然大部分人已解决了温饱问题,但是,还有一些贫困山区的人们,他们还在为衣食无着而忧虑着,我们又怎能浪费粮食呢。有组数字显示全中国一年内在餐桌上浪费的饭菜,能养活2~3亿贫困人口。这样惊人的浪费何时才能停止。 锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。。每一粒粮食,从种到收,加上中间的加工环节,吃到我们的嘴里,需要多少人的辛勤劳动。我们东华小学大队部在世界粮食日和世界勤俭日到来之际,特向同学们发出节约粮食光盘行动的倡议: 1、珍惜粮食,适量取餐,避免剩餐,减少浪费。 2、以光盘为荣,剩餐为耻;以剩饭打包为荣,随意丢弃为耻 3、就餐点菜时,适度适量,吃多少点多少,减少奢侈浪费,不扔剩饭剩菜。 5、饮食要均衡,不偏食,不挑食。 6、看到浪费现象勇敢地来制止,尽力减少浪费。 7、做节约宣传员,向家人,亲戚,朋成宣传浪费粮食的可怕后果。 8、积极监督身边的亲人和朋友,及时制止浪费粮食的现象。 节约粮食是一种美德,也是对劳动的尊重。光盘行动体现的是一名少先队员的优秀品质和社会责任。我们都是社会的主人,每个东华人都要从现在做起,从生活习惯开始,从细微处做起,从节约粮食做起,争做节约粮食的传播者、实践者和示范者,用实际行动参与到节约粮食,光盘的行动中来,让节约引领风尚,共同为建设文明、和谐、环保的学校环境作出应有的贡献。 第5页 共5页- 配套讲稿:
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