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两学一做心得体会：践行“两学一做”要处理好四种关系
如何在“两学一做”学习教育中，发挥党员干部忠诚、干净、担当的履职尽责能力，突出为民务实清廉的人民公仆本色，党员干部应着重处理好“四种关系”。
处理好务实担当与开拓创新的关系。务实担当是党员干部能干事、干成事的前提和基础，开拓创新是务实担当的升华和质变。务实担当与开拓创新是新常态下党员干部作风建设的有机统一。如何在务实担当中，坚持开拓创新的潜力和激情，是党员干部素质能力的重要体现。务实担当，就是不能做“葫芦式”的干部，只浮在面上，沉不下去；要做“秤砣式”的干部，一沉到底，牢牢扎在底层。开拓创新，就是要求党员干部用创新的思维去解决实际工作的问题，把原来不完善的改进—完善—提炼—升华，创新工作方法，讲求工作实效，胜任工作任务。
处理好眼前利益与长远发展的关系。眼前利益和长远利益是相辅相成的，既相互促进又相互影响，只顾长远不顾眼前是画饼充饥，只顾眼前不顾长远是饮鸩止渴，若处理不好二者的关系，将直接影响一地的发展。因此，党员领导干部要站在时代和历史的高度，以长远的眼光和战略家的胸怀，审时度势的考量经济社会发展的新情况和新问题，处理好眼前利益和长远发展的整体规划，在综合规划中，做好有序发展大布局、下好“全面推进”这盘棋。
处理好个人利益与整体利益的关系。全面深化改革是一个扬弃的过程，在这个过程中，势必要涉及到各种利益调整、利益分化、利益分配等诸多利益矛盾，这些变革会影响到全社会的每一个成员的个人利益。对于党员领导干部来说，应该比其他社会成员和一般党员更自觉地顾全大局，做到一切以党和人民的利益为重。当个人利益与整体利益发生冲突的时候，必须具有无条件地服从整体利益的观念；当局部利益与全局利益发生冲突的时候，必须具有无条件服从全局利益的大局观念。
处理好自我约束与纪律约束的关系。处理好自我约束与纪律约束的关系，就是要将二者紧密地结合起来，既要加强自我约束，又要加强纪律约束。对党员干部而言，自我约束就是要管控好八小时以外的言行，不仅要管住嘴，还要管住手管住腿，不该说的坚决不说，不该拿的要的坚决不拿不要，不该去的地方坚决不去。纪律约束就是要充分认识学习贯彻党章的极端重要性，认真学习党章、自觉遵守党章、切实贯彻党章、坚决维护党章，全面加强和维护党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众纪律和宣传纪律，做到知敬畏、明底线。
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