XX个人双提双增心得体会.docx
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XX个人双提双增心得体会 xx个人双提双增心得体会 为适应新的发展形势,进一步加强全县干部队伍建设,建设各方面工作水平和质量,决定在xx年开展“干部素质能力提升,干部工作水平提升年”活动;我局根据《“双提”活动的意见》XX县区委书记段小勇同志的讲话,先后开展了动员活动,宣传大会,讨论大会,让我深受感染,激发了对工作的无限热情,同时通过“双提”活动的开展确实让我意识到了自身工作能力的不足,现将“双提”活动的心得体会汇报如下: (一)工作方面。俗语有云。心有多大,舞台就有多大,一个人追求的越高,就越有助于发挥自己的潜能,提高自己的工作水平。总体思考自己在工作上往往只满足于完成的既定任务,如何创造性的开展工作思考力度不够。对办公室的工作态度不严谨。今后要加大学习专业知识的力度,为自己今后的工作开展提供一个良好的发展平台,使工作圆圆满满的完成。 (二)学习方面。孔子曰。学而时习之,不亦乐乎。意思是教导我们要把学习当做一件快乐的事情来做。的确,知识的学习是首要的,自从xx年离开大学后投入到工作岗位,几乎自己与学习就失去了联系,原来的书也不读了,自己的一些专业知识也都随着时间的推移抛到了脑后,现在想想心中甚是惭愧。今后,我要自觉把理论知识的学习作为自 己的第一需要,联系实际所学,扎实深入,学以致用,不断提高工作水平,提高为人民服务的本领,开拓创新,干实事,充分展示自己的能力。把自己空余的时间都放在学习上,同时贯穿于“双提”活动的始终,不断用新知识,新理论武装自己的头脑,增强自己的才干,实现自我价值,从而把办公室的工作做的有声有色。 (三)思想方面。俗语说。思想是一切行动的先导,是支配一切活动的指挥棒。在商务工作中,严格的自律意识,创新的工作作风对工作的开展具有较强的指导、约束工作,也是保障各项商务工作顺利开展的基石。在工作过程中有时纪律意识较为单薄,思想观念较为涣散,做事的积极性一般,今后,要敢于冲破传统的管理理念和习惯势力的舒服,严格要求自己,廉洁自律,克己奉公,模范遵守各项工作制度和纪律规定,时刻保持清醒的头脑,真正做到诚实、守信、处事公平,坚决抵制贪污腐败和奢侈浪费,树立“大我”形象,踏实工作,开拓创新,精心细致做事,做到爱岗敬业。总之,通过“双提”活动的开展,不仅提高了业务素质能力,还提高了工作水平(一定程度上),为今后更好的解决新问题,应对新挑战,把握新机遇,用好新观念,提供了一个稳定、健康、积极向上的发展平台,使“双提”活动深入到工作、生活、学习、思想的方方面面,切实加强“双提”活动开展的意义。 xx个人双提双增心得体会二: 20xx年,市体育局按照市委、市政府的统一部署和要求,认真贯彻落实“三项制度”,切实加强机关效能建设,促进了作风明显转变,服务意识明显增强,办事效率明显提高,推动各项工作顺利完成,“十二五”开局之年取得了较好成绩。 一、加强学习,提高对“三项制度”重要性的认识 市体育局党组坚持加强学习,切实提高对建立健全“三项制度”重要性和必要性的认识,不断提高机关效能建设。局党组“一班人”把加强“三项制度”作为密切联系群众,提高依法行政、廉洁勤政、优化发展环境的重要举措。坚持把贯彻落实“三项制度”列入重要议事日程,并将贯彻落实情况纳入年终考核管理,坚持强化管理,提高素质,转变作风,改进工作,服务群众,推进干部职工作风转变,提高工作效率,建设高效廉洁的机关。一是坚持在抓好“三项制度”学习上下功夫,局党组会上及时传达学习关于“三项制度”建设文件,统一思想认识,及时安排部署,并多次组织全体机关干部职工集中学习“三项制度”,提出明确要求。二是创建“学习型、廉洁型、效率型、责任型、服务型”机关,进一步加强机关干部职工贯彻落实“三项制度”的自觉性。坚持利用机关干部职工学习活动进行集中辅导,开展了法律法规、廉洁勤政和反腐败思想等政治理论学习活动,局党组书记、局长毛乐平,局党组成员、纪检组长曾长国分别举办了专题讲座,组织学习了《行政许可法》、《公务员法》和实施“三项制度”的相关文件。对进行了公务员学习《社会保险法》辅导,参加了统一考试,15名公务员都取得了较好成绩,提高政策水平和思想素质。机关全体干部职工在认识上明显提高,作风上明显转变,纪律上明显增强,较好地树立了好学上进、求真务实、开拓创新、秉公执法、清正廉洁的良好形象。三是严格执行重大决策集体研究决定。制定了《关于执行“三重一大”制度实施办法》,进一步提高了民主决策、科学决策水平。 二、建章立制,制定措施落实“三项制度” 市体育局党组按照制度化、规范化建设是行政效能建设的根本保证的要求,把建立健全行政效能制度体系作为加强机关行政效能建设的根本,进一步完善了政务公开、办事公开。成立了政务公开领导小组,切实实施“三项制度”,设立办事机构,抓好工作落实。制定了《进一步治理庸懒散问题加强机关作风纪律建设的实施方案》,修订和完善了《政务公开内容》以及《首问责任制度》、《限时办结制度》、《责任追究制度》,《督办制度》、《内部公文办理程序》、《外来公文办理程序》等,印发了《XX市体育局关于建立健全机关内部管理制度的通知》,明确了《机关公共守则》和《目标管理制度》、《机关办公制度》等19个“制度”。认真抓好首问负责制、限时办结制、责任追究制“三项制度”的落实,进一步规范了行政行为,做到依法行政、依法办事、和规范各项工作。 一是完善措施,抓好首问负责制。按照要求分科、室设立了“首问责任岗”,在办公楼明显位置设立了“干部去向告知牌”,在办公桌上有干部职工工作牌。各科、室都有《首问事项登记册》,对咨询或申请办理的事项,首问责任人要当场登记。首问责任人对符合条件可以当场办理的就当场办理,不能当场办理的说明理由。对行政管理相对人应提交的材料一次性告知并给予指导帮助。对属于本部门其他机构办理的,首问责任人负责传送,办理好交接手续,并跟踪督办,负责到底。对不属于本部门职责范围的,首问责任人说明理由,并告知该事项的具体承办部门,提供联系电话。 二是落实制度抓好限时办结工作。按照高效便民的原则,制定了《体育局内部公文办理程序》、《体育局外来文公文办理程序》、《体育局督办制度》,明确了办理的时限要求及公开接受监督。要求办理事项的每个环节中,岗位责任人做到按时办结,做好交接登记手续,并适时进行督办。实现了现场办结率、按时办结率、群众满意率“三个100%”。 三是落实责任追究制制度提高办事效率。坚持实事求是、客观公正、有责必问、有错必纠和教育与惩处的相结合的原则,制定了《市体育局目标绩效管理实施办法》,加强了内部监督,进一步完善了《责任追究制》,明确责任追究的范围、承担责任的具体单位、责任追究的具体种类、责任追究的具体实施机构、责任追究的具体程序,将责任追究落实到具体的工作岗位和责任人员。明确了对“首问负责制、限时办结制”的19种情形进行责任追究。初步形成了,投诉有门、办理有效、结果透明、督查到位的效能工作机制,加强事前、事中和事后的监督,及时发现、纠正和解决影响转变干部作风和机关行政效能建设的突出问题。 xx个人双提双增心得体会三: “双创双提”是我县从9月开始,在全县开展的以“创建地级卫生县、创建地级文明县城,提升市民素质,提升城市品味”为主题的工作,力争用3年时间来实现创建文明城市目标,是县委、县政府坚决贯彻落实科学发展观、实现以人为本、执政为民理念,建成文明、和谐的现代化城市的有效途径,是加快改善环境、加快城市基础设施建设、加快改善人居环境、加快完善城市管理机制的强有力措施,是推进城市现代化进程、提高社会文明与和谐程度、形成区域经济中心的重要步骤,也是提高干部素质、加快转变工作作风、加强党的执政能力建设的重要方式。 我作为一名基层教育工作者,我们更有义务为大方的发展、大方繁荣、大方的建设出力献策,积极投入“双创双提”的大潮中来。 一、从自身做起从点滴做起 大方是我家,美丽大方我先行。 美化大方,靓化大方需要从我们自身做起。 记得台湾忠信高级工商学校校长高震东在国内一所大学讲演中问 同学们: “你们说,天下兴亡’的下一句是什么。”(台下声音:“匹夫有责”)——。“不,是我的责任。”如果今年高考每个人都额外加10分,那不等于没加吗。“天下兴亡,匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”,唯有这个思想,我们的国家才有希望,我们的民族才有希望。如果我们每个人都觉得:学校秩序不好,是我的责任;国家教育办不好,是我的责任;国家不强盛,我的责任""人人都能主动承担责任,天下哪有不团结的团体。哪有不兴盛的国家。所以说,每个人都应该把责任放到自己身上来,而不是推出去。同样,大方的“双创双提”不是哪一级领导的事,也不是学学人家做样子,更不是做秀走过场,“双创双提”要的是实实在在的去做。所以,我们一定要从思想上深刻认识到“双创双提”目的、意义以及给我们大方人民带来的经济效益、社会效益,从自身做起,从点滴做起,用自己的双手来装点家园,使“她”更加靓丽、温馨、和谐。 二、当好宣传员做个传播者 “双创双提”事关你我他,靓化安康靠大家。作为一名教育工作者,不仅要自己做好“双创双提”的践行者,更有责任和义务当好宣传员和传播者,利用学校这块阵地,通过学科渗透、教育引领、报告培训、实践报告活动、德育窗口、网络辐射、家校结合等途径,用小手拉大手,带动大家齐动手,使“双创双提”之花开满校园、香飘四方。 三、我参与我奉献我快乐 在学校“双创双提”领导小组的高度重视下,我在班上组织了一系列宣传教育活动和社会实践活动。我既是组织者,又是参与者,我为自己的行为感到自豪,也在亲身参与“双创双提”的实践中得到了快乐。 “双创双提”活动任重而道远,我们有责任,有能力、有信心完成“双创双提”任务、实现“双创双提”目标。一步一个脚印、一跃一个新高度,伸出你的手、伸出我的手、我们大家齐拉手,发挥你的智慧、献出我的计策,共谋大方发展新蓝图。 第8页 共8页- 配套讲稿:
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