詹红荔心得体会心得.docx
《詹红荔心得体会心得.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《詹红荔心得体会心得.docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
詹红荔心得体会心得 ■群众的信任是无言的丰碑,詹红荔心得体会。 ■办好案,案结只是逗号,事了也仅仅是分号,人和才是一个完美的句号。 ■一个共产党员,不论分内分外,如果需要,都义无反顾;一个人民法官,不论庭内庭外,如果需要,都责无旁贷。 ■认 认真真办案、干干净净做人、清清爽爽做事、开开心心工作。 ■只要心中有爱,就像有一盏心灯;只要心中有爱,就像充满着阳光。 ■责任源于心中的爱,收获也源于心中的爱。 省法院刑事审判第一庭助理审判员刘晓莹说,作为一名从事刑事审判的女法官,我从詹红荔同志身上学到的是感动、思考、启示和激励。今后,我将在审理每一起案件的时候更加注重运用司法智慧、延伸审判触角,从源头上化解矛盾,实现情与法的和谐,并坚持民生优先,用核心价值体系和核心价值观来武装自己的头脑,充分发挥女性的坚韧与细致,延伸拓展法官参与社会管理创新工作。 省公安厅刑侦总队一支队副支队长李妙金说,詹红荔同志最可贵、最感人的,是大爱无私的情怀。我们要以她为榜样,在刑侦工作中创新能动执法、全面提升业务素质、提升规范执法的能力和水平。 作为监狱警察中的一名医务人员,建新医院麻醉科主任医生康桃认为,一定要有一份特别的爱心来履行自己的职责,要用宽容、认真、忘我的工作态度,始终把病人放在第一位,用爱心、细心去温暖他们,感化他们。 在收看了詹红荔同志先进事迹报告后,省检察院助理检察员吕小梅深受感动。她说,詹红荔同志让我深刻感受到法中有爱、法中有情。作为司法人员,职业属性要求我们的职业情感要比一般民众更多。我将在今后的工作中更加用心,更加充满爱心。 XX县区法院在各庭室组织开展向詹红荔看齐,深化创先争优、敬业奉献活动活动,进一步落实法官下访、巡回审判制度,力争完成年底清案目标。 本报讯(记者徐树才)11日晚七时许,XX市各界人士聚集一起收看《新闻联播》节目。当看到中共中央政治局常委、中央政法委书记亲切会见全国模范法官、XX市XX县区人民法院少年审判庭庭长詹红荔和报告团全体成员时,大家报以热烈的掌声。 曾经参加红荔先进事迹宣讲团的XX市中级人民法院副院长许寿辉说,应当向詹红荔同志学习她的司法良知、良识、良行与良能,特别是她的庭审教育。XX县区法院年轻法官林正河说:詹法官对失足少年始终如一的关爱,对我产生重要影响,让我收获很多感动和启迪。XX县区法院要求全院职工学习詹红荔,将群众满意不满意作为衡量法院工作成效的标准,切实解决好人民群众最为关心的审判作风、审判公开、审判质效等问题,采用群众喜闻乐见的工作方法和实效赢得人民群众的信赖。 XX县区水东学校副校长陈璋说,为了预防和减少犯罪,詹红荔还不断创新校外法制教育形式。她经常深入学校、社区讲课,将艰涩的法律条文用最浅显的语言表述出来。7年前,水东学校聘请詹红荔为校外辅导员,她年年坚持到学校给学生上法制课,指导学生开展少年模拟法庭等活动,成了全校师生的知心朋友和法官老师。 XX县区82岁的退休法官、全国关心下一代先进工作者范文才说:对失足青少年,不能只用法律制裁,更重要的是用教育去挽救。我们要学习詹红荔,在全社会形成重视、关心青少年健康成长的良好氛围。 榜样的力量是无穷的。大家纷纷表示,要以深入学习詹红荔先进事迹为契机,深入开展创先争优活动,为建设和谐社会,为福建的科学发展、跨越发展作出新的更大的贡献。 两名学生因小事发生争执,各召集来帮手,群殴中一名学生当场死亡,参与殴打的9名青少年被起诉。开庭 时,被害人的200多名亲属聚集在法院门口,情绪十分激动。 涉案学生平时学习成绩不错,被卷入案件带有偶然性。这些孩子都是独生子女,如果简单判决,这些孩子及其家庭就毁了。詹红荔顶住各方压力,两次申请延长审限。她一趟趟往看守所跑,让涉案学生在看守所里勤学习,多反思。根据他们各自的家庭经济状况和在这桩案件中所起的作用,詹红荔连续几周在涉案学生的家长和学校间奔波,筹集到近60万元的经济赔偿款。她还两次来到被害人家中,安抚其家属,向他们晓之以理,动之以情。刚开始,得知詹红荔的来意,被害人亲属将冷眼、脏话一股脑儿全扔了过来。 我不为谁说话,只为仇恨能少一点,犯罪行为能减一点,我们的生活能安全一点。精诚所至,金石为开。经詹红荔多次协调,被害人家属最终接受赔偿方案,并出具了谅解书。何某等6名罪责较轻的学生被判处缓刑,得以继续完成学业。 第4页 共4页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 詹红荔 心得体会 心得
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文