《做党和人民满意的教师》学习体会.docx
《《做党和人民满意的教师》学习体会.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《做党和人民满意的教师》学习体会.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
《做党和人民满意的教师》学习体会 从头到尾,细细的品味了习近平总书记9月9号同北京师范大学师生代表座谈时的讲话,感慨良多,收获颇多。从习主席的讲话中我明白了如何做好一名党和人民满意的教师,知道了如何去快速成长为一名好老师。 教育事业是民族振兴、社会进步的基石。一个国家民族的长盛不衰,一个民族的屹立不倒,所起决定性作用的就是教育。教育水平的高低也相应的反映出了国家、民族素质水平的高低。从历史的长河中我们不难发现,凡是重视教育,善待人才的国家都能够繁荣昌盛,民族经久不衰。当今社会,国家与国家之间的竞争,归根结底就是科技的竞争,人才的竞争,教育的竞争。面对国际社会上复杂的形势,地区与地区间的争斗,我们更应该重视教育在这里面所起到的作用。习总书记又一次为我们阐明了教育对于一个国家前途和未来的重要性源源不断的人才资源是我国在激烈的国际竞争中的重要潜在力量和后发优势,教育决定民族的未来。 如何快速成长为一名党和人民满意的好老师。习总书记也做了详尽的解释,读后犹如醍醐灌顶一般。 第一、坚强的理想信念是成为一名合格老师的前提。好老师应该具有同时代所共有的价值观。试想一下,如果教师的价值观变质了,我们的学生岂不危险。当今的社会充满了各种诱惑,如何在这种环境下践行自己的价值观;如何做到出淤泥而不染;如何做到众人皆醉我独醒确实需要我们教师具有更大的决心。坚决不能人云亦云,丢失了做人的原则。所以说,要想做老师,必须先做人。 第二、教师的自我修养师德。在我印象中最深的老师就是我的小学班主任王老师。他的人格力量和人格魅力深深地影响了我和我以后的道路。王老师全心全意对待学生,全心全意对待教学;把学生当成自己的孩子来教育,不存半点私心。是王老师的人格魅力影响我走进了师范院校,踏上了教师岗位。我立志要成为像王老师一样的好老师。我知道,是王老师崇高的师德和博大的胸怀影响了我。 第三、做一名爱读书的老师。教师,通常人们口中称为明白人。现在有的青年教师不喜欢读书。自从踏上工作岗位,各种工作接踵而至,就会找借口说没时间读书。雷锋同志告诉我们时间就像是海绵里的水,挤挤总会有的。我们不用学习古人床上、马上、厕上,但是,周围有书相伴,会使你受益终生的。做一个爱读书的人吧。 第四、付出爱心,你会收获满满的爱。爱是相互的,作为老师,我们面对的不是冷冰冰的机器,而是一个个鲜活的生命。我们要拿起爱的武器,用我们真诚、无私的爱,去灌溉我们祖国未来的花朵,做一个充满爱心的老师。 习总书记的讲话,令人振奋、令人鼓舞。我们的国家正在飞速向前发展发展,国家需要我们老师培养出更多社会需要的人才。教育的一切出放点和落脚点都是为了学生,而做好教育工作的落脚点则是教师。只有充分认识到教师对教育事业的重要性,真正提升教师的地位,真正能把优秀人才吸引到教师队伍之中,中国的教育才可能得到真正的进步与提升。 习近平总书记的讲话表明了对教育改革的决心,做为教育工作者,我们要认真学习讲话精神,以实现中国梦为己任,以四有好老师为标准,真钻研、真行动、真改变,做一名真正的好老师。 第3页 共3页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 做党和人民满意的教师 人民满意 教师 学习体会
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文