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语文省培学习心得
坚持学习
提升自己
商洛市商州区北宽坪镇大河面九年制学校辛金峰
【摘要】
每一次的培训都是一次提升自己的机会，这次培训课程丰富、内容充实，使我受益匪浅，让我对自己的素养和教学思想有了新的认识，只有坚持学习才能不断地提升自己。
【关键字】
心里健康科研型老师知识更新多彩课堂提升自己
2012年7月19日—2012年7月30日，我被选派到陕西师范大学参加XX省振兴计划招录到基层从教后续培养班的语文科培训。我所在的学校位于距XX市200多千米的商洛市商州区的一个小镇上的九年制学校，我作为一个工作在农村中学的教师，我深深地感到自己在工作中存在很多的不足之处，所以我很珍惜这次培训学习的机会。
这次培训中，内容丰富，我聆听了来自不同领域的教授专家的报告讲座，每一场讲座都好比一份美味大餐，我既学习了很多理论知识，也获得了很多新的理念。在很短的时间里，我学到了很多新的教学理念和研究问题的方法，真是受益匪浅。
一、名师课堂，风趣幽默，智慧亲和，精彩纷呈，让我折服。
专家们的报告，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，专家们鼓励我们教师要善于发现、善于反思，要求我们做高素质的语文教师，做有语文品位的教师。
通过学习，我首先认识到了教师心理健康的重要性。因为教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者，教师的衣着举止，言谈风度，以及待人接物等都会使学生受到深刻的影响。所以，教师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则。新的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。
其次，我也认识到了学生心理健康的重要性和必要性。自八十年代中期始，我国中小学相继开展心理健康教育，将心理健康教育纳入到工作计划之中，并启动心理健康教育的理论与实践研究。但是开展心理健康教育的步伐犹如火车进站，声音大，速度慢，没有引起充分的重视。而对于“心理断乳期”的初中生来说，心理健康教育能够更好的引导他们“发现自我，认识自我，超越自我”，形成健全的人格。
二、通过培训，促进了专业发展，努力争做科研型老师。教师必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养。
时代在发展，我们的教师不能仅仅停留在传统的教授知识的水平上，一定要在平时中不断地学习、提升自己，从传统的、经验型、蜡烛型的教师转变成能力型的、研究型的、学者型的教师。面对学生，不能只是一味地抱怨、指责，一定要有教师爱，带着快乐进教室，带着智慧上讲台，带着希望见学生，只有先进的思想才能看到学生身上的希望。
本来一直感觉自己是一名语文老师。所以总是很放松自己。可是在我听完讲座之后，让我深有感触。我们的教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧，我们要改变的是过去的老师的形象，我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐得人，要想让自己的课讲的更好，更加的吸引学生。就必须提高自己的个人素质。有一句话讲的非常好。“什么是教育。教育首先就是爱。爱他的学生，没有爱的教育不是真正的教育，培养对学生的爱就是要帮助他（帮助学生克服成长的障碍，帮助他就要成全他，成全他拥有美好的生活，获得走向幸福的能力）”教授的一个个独特的观点真的是引起了我深深的思考，我们在面对学生的时候过多的关注的使学生的成绩，学生在繁重的学业负担下似乎也变得麻木，没有动力，如果我们能让学生感受到他今天的努力就是明天获得美好生活的能力，拥有幸福的能力，那学生就会更多的发挥他们自动自觉的一面；一个素质好的老师，讲课在差也差不到哪去。一个素质差的老师，讲课在好也好不到哪去”我对这句话是非常的同意的。只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生，激发学生的学习兴趣。只有提高了自己的文学修养，才能讲出生动的一课。听到了教授的报告，才知道如何成为一名优秀的教师。首先的一点是必须要多读书，读好书。不但这样他们都同时读了许多课外的读物来丰富自己的知识。我也从中立志要多读书来提高自己的各方面的素质。努力让自己成为一名优秀的教师。
三、通过学习，我认识到知识的“更新换代”非常必要。“学而不思则惘，思而不学则怠”，对于语文这门课程来说，本身就是一种挑战，要提高农村学生学习语文的兴趣、提升学生的学习水平尤为困难，所以知识的更新尤为重要。参加培训后，我觉得自己在语文方面的知识太少了，仅仅存在于一本教参书上，但讲课的教授们脑子里都是我们的空白点，听听不由地都感觉自己落伍了。所以回去后我一定要认真学习，多多利用网络资源充实自己的大脑，上好每一节语文课。
作为新时代的语文教师，要不断地增加、更新自己的知识，活学活用，才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。“是用教材教，还是教教材。”作为一名一线教师，应当经常清醒反思，而这次专家们给了我们明确的回答。从今以后，我们教师必须用全新、科学、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑，这次的培训无疑给我们一次深刻的洗礼。
四、立足自身的价值观进行教学，尝试多种教学方法，改变课堂，创造多彩课堂。
纵观我们的语文课本，文中体现的价值观都属于编者的东西，学生对这样的大众观点习以为常，学习起来没有兴趣。假如在教学中加入自己不同于作者的观点话，定能引起学生更多的思考。在时代潮流快速发展的今天，我们不能左右学生的思想更不能让语文定格学生的价值观，因此，作为语文教师，一定要立足客观，站在第三者的位置上客观地分析语文现象，给学生一个全新的概念。
教师必须在各个方面提高自己。尤其是在教学方面，一个优秀的教师不会上课单一，而是要有多种多样的课堂方式。只有形式多样的课堂，才能更好的吸引学生。让学生喜欢上课，从而在各个方面提高自己的水平.在讲座中说：一堂课下来，教师一定要明白在教学生什么，学生发展了没有，改变了没有，学生走出教室与走进教室有无变化。这就要求我们教师在备课的时候绝对不仅是在备教材，更多的是要关注学生，关注学生能学会什么，是否发展了。这也就要求我们的教学是面向全体的教学，我们的教学要采用更多的学习方法、教学方法，这里说的方法也不仅仅是单纯表面意义的活跃，而是要看课堂有没有深度，好的课堂应是有生成感，推进感的课堂，教师不仅仅准备给学生什么样的挑战，好要看学生能提升什么，突破什么。我们要使课堂变成思维的舞蹈者。同时我们还应该在科学的理念指导下改革教学方法的.老的教学方面已经不能适应新的社会的需求了.同时也不可能满足我们新一代的学生了.所以作为当代的老师不能只满足目前的状态.应该从现在开始学会适应社会、适应学生。所以了就应改在科学的理念指导下，改变教学方方法。
五、教师要学会终身学习。
新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素质。首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。最后，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。
总之，经过这短短的几天培训，走进了教授们的心灵世界，感叹于他们思维的敏捷，语言的风趣丰满，独特的教育视角，大学乐观的人生观，丰富的教育经，而且使我受益匪浅，在今后的教学上，我一定要多看书、多学习，做到与时俱进，坚持学习，提升自己，使自己在今后的教学上能有一个质的飞跃。
辛金峰
2012年7月28日
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