学习“反恐防恐”法制教育宣传活动心得体会.docx
《学习“反恐防恐”法制教育宣传活动心得体会.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学习“反恐防恐”法制教育宣传活动心得体会.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
学习“反恐防恐”法制教育宣传活动心得体会 学习“反恐防恐”法制教育宣传活动 心得体会 威XX县区思源实验学校管仕兴 2014年6月18日的下午,全体师生在操场集合,学习了“反恐防恐”法制教育的讲座。 据媒体报道,3月1日21时许,昆明火车站广场发生严重暴力恐怖事件,造成29人死亡、143人受伤。这次事件是继去年10月份北京天安门金水桥恐怖事件之后,又一次在内地发生的严重恐怖事件,引起了中央及全国公众的高度关注。暴恐分子丧尽天良,惨无人道地屠杀手无寸铁的无辜群众,给人民群众的生命财产造成了极大损失。血的教训和当前反恐斗争的严峻形势警示我们,加强公民反恐防恐知识宣传教育,增强全民的反恐防恐意识,动员全民开展反恐防恐斗争势在必行。 近年来,各级政府和社会各界开展防抢、防盗、防骗、防震、防火、防毒等方面的宣传教育搞得比较好,基本达到了家喻户晓,深入人心,而对反恐防恐知识宣传教育抓得却不够,许多公众对什么是恐怖组织,恐怖袭击采取什么手段和如何防范恐怖袭击等知识知之甚少,当突然遇到恐怖袭击时,势必会心慌意乱,不知所措,遭受损失。在反恐斗争中,公众既是恐怖活动的攻击对象,又是反恐行动的参与者。因此,我们在加强反恐工作中,必须强化对公众进行基本的反恐防恐知识宣传教育。 其一,要教育和引导公众充分认识开展反恐斗争的重要性,切实增强反恐防恐意识。恐怖组织是恐怖分子组成的网络与组织,这些组织通常分于世界各地,通过各种极端的行为与手段来发泄、引起关注或强迫他人接受自己的主张,严重威胁人民生命财产安全,现已成为影响世界和平与国内社会安定的重要因素。各级政府和社会各界要针对昆明火车站的恐暴罪行及当前国际恐怖袭击多发的实际,广泛深入地开展反恐防范宣传教育活动,使广大人民群众认清恐怖组织反社会、反人民的本性和反恐斗争的长期性、严峻性和复杂性,在思想上提高警惕,时刻绷紧防恐这根弦,发动群众打一场反恐防恐的人民战争,以坚决态度、有力措施严厉打击暴力恐怖犯罪活动,坚决维护人民群众生命财产安全。 其二,要广泛宣传普及防恐知识,提高全民防恐应急反应能力。要坚持“安全第 一、预防为主、打防结合”的工作方针,采取“进企业、进场所、进社区、进学校”等方式,通过对过往群众发放防范恐怖袭击明白纸、防范恐怖袭击手册、张贴安全防范常识、设立咨询点等多种形式,广泛宣传普及反恐防恐知识,让全民了解和掌握有效的规避危险、自防自救及报警处置等基本常识,营造“全民反恐、全民防恐”的群防群治氛围,确保社会治安稳定。一旦发生恐怖袭击时,能够做到沉着冷静,快速反应,采取正确及时的措施避险,保证生命安全,把损失降到最低程度。当身处险境时,知道如何要以大无畏的精神,勇敢机智地与恐怖分子作斗争,千方百计制服歹徒,化险为夷,获取胜利。其三,开展反恐防恐知识宣传教育,要注意方法,谨防出现偏差。在宣传教育中,要讲究方式方法,教育和引导公众正确认识反恐防恐,牢固树立忧患意识、防范意识和责任意识,努力做好防范工作,不为恐怖分子的嚣张气焰所吓倒,增强反恐防恐的信心和勇气。要谨防出现两种倾向:一是防止反恐防恐宣传工作落实不到位,人们对反恐防恐轻视麻痹,满不在乎,掉以轻心,导致吃亏受害;二是防止过度渲染恐怖危情,人为制造紧张空气,使公众产生恐惧感,谈恐色变,人人自危。同时,还要坚决依法打击恐怖谣言制造者。谣言对人们的思想信仰有很强的杀伤力。一些别有用心的人唯恐于下不乱,总是利用各种场合制造和散布谣言,造谣惑众,扰乱人心。要教育广大群众不信谣、不传谣,大胆检举揭发造谣者。对于制造和散布恐怖谣言的不法分子,坚决进行打击惩处,决不手软,以维护社会稳定。(李忠勇) 第3页 共3页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学习 反恐 法制教育 宣传 活动 心得体会
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文