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第二阶段群众路线心得体会
根据党委安排，我镇组织召开了第二阶段党的群众路线教育学习活动，通过对习近平总书记群众路线重要讲话的深入、系统学习，使我进一步明确了工作理念，在坚持群众观点的基础上增强自身建设，下面我就对照实际工作及群众的意见形成以下体会：
一、正确认识、全面理解“党的群众路线”
“检验我们一切工作的成效，最终都要看人民群众是否真正得到实惠，人民生活是否得到改善，这是坚持立党为公、执政为民的本质要求，是党和人民事业不断发展的重要保证。”习近平同志这些表述充分体现了我们党对人民主体地位的尊重，说明了党同人民群众的血肉联系，体现了我们党为之奋斗的宗旨信念。而我们乡镇基层干部作为党和群众最根本的联系，更要有正确的认识，更要在言行举止做好群众路线的践行表率。尽管随着财力的增长、政策的反哺，民生状况大幅改善，但我们绝不能因此轻视民生问题；尽管群众的利益诉求日益增多，其中也不尽合理，但我们绝不能因此无视群众正当的利益诉求。一定要始终站在以人为本的高度，始终站在人民群众的角度，重视民生、研究民生、改善民生，努力履行党赋予我们的政治责任。要以群众的呼声作为第一信号，进一步做好改善民生的工作。
二、以身作则、切实践行“党的群众路线”
“党的群众路线”落实如何，看党群关切是否得到了足够的重视，群众的呼吁及诉求是否得以及时回应或切实的解决。乡镇发展离不开群众必须发动群众、依靠群众，坚持“从政为民、问需于民、问计于民”原则，以“为人民服务”为根本解决存在问题：对群众反映强烈的“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风做到”坚决抵制，在工作中坚持埋下身子、扎尽头，通过解民情、听民意，改进工作方式，提高工作效率和服务水平，真正做到权为民所用，情为民所系。在服务中实现管理，在管理中实现服务，不断提高自身服务基层、服务群众的水平，做到对得起党，对的起工资。
三、整体参与、政群共建“党的群众路线”
坚持“党的群众路线”就要敢于让政策走出去，把意见请进来。通过听取群众呼声，采用换位思考的机制，以群众的角度看考虑问题，给群众真正想要的，而绝不以个人意识决定群众行为。在认识好“我是谁”的基础上，通过群众监督反馈，明确清“为了谁”，才能集思广益、取长补短、减少失误，落实准“依靠谁”。从而将接受群众的批评和监督，作为一种支持和关怀，当做一种责任，才能谨思慎言，圆通豁达，防止看问题、做事情的主观性、片面性。真真正正将好事做实，把实事办好。
第二篇：党的群众路线第二阶段心得体会
（一）
党的群众路线第二阶段学习心得体会
通过对党的群众路线教育实践活动第二阶段的学习，作为一名党员重要性就更加重要了，2014年xx月xx日在项目部学习了易军和刘杰同志在第二批党的群众路线教育实践活动推进会上的讲话。
深入学习贯彻习总书记一系列重要讲话精神作为实践活动重要抓手，特别是把习总书记在参加XX省委专题民主生活会上的讲话和视察广东和深圳时的讲话精神作为重点学习，注重把学习习总书记一系列重要讲话精神贯穿教育实践活动的始终，坚持学以致用、用以促学。通过深入学习，不断深化对“四风”问题严重性和危害性的认识，进一步增强宗旨意识和群众观念。把自查、互查，谈心交心作为突破口。按照要求，村班子成员不仅认真自查，还通过群众提、自己找、上级点、互相帮等多种形式继续深入查摆班子及自身“四风”方面的突出问题。项目成员敞开心扉、坦诚相见，沟通思想、交换意见，相互谅解、增进共识；在谈心谈话中既肯定成绩，又指出问题和不足，开展自我批评，有话讲在当面，力求谈开谈透，把矛盾和问题解决在专题民主生活会前，确保批评意见既提得准、又能被对方接受，从而增进团结、促进工作。按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，勇于剖析自己，对“四风”方面存在的突出问题，从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行等方面认清实质、深挖思想根源，认真撰写对照检查材料。班子成员的对照检查材料开门见山、直奔主题，重点突出、内容实在，不回避自身的突出问题。
项目成员以整风精神开展工作批评和自我批评，聚焦“四风”问题，开展深刻的自我批评，其他几位项目成员也都本着对党、对事业、对同志高度负责的态度，对个人、对同事都能坦诚相见，有的放矢，诚恳直接地提出了各自的批评意见和建议。项目成员一致认为这次党的教育实践活动学习，真正碰撞了思想，交流了观点，讨论了问题，既揭了短、出了汗，又鼓了劲、加了油，真正使自己的思想受到了教育、灵魂受到了触动、认识得到了提高。针对“八项要求”和“四风”问题反省自身存在的不足，对党员同志们的意见建议都虚心接受，并纷纷表示加强改进工作作风，把眼光放远，在党的统计事业中不断锤炼党性。
针对突出问题，狠抓整改落实，对照相互批评中提出的意见，开展“回头看”，项目成员迅速修改完善个人对照检查材料，坚持从自己做起，从现在改起，即知即改、边议边改、立说立行，不等待观望、不敷衍塞责，制定了切实可行的整改任务书、时间表。同时，边查边改，力求注重从体制机制上解决问题，完善党员干部直接联系群众和畅通群众诉求、反映渠道等相关制度，围绕为民务实清廉建立健全工作制度、管理制度、考核制度，推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化。
通过在项目部学习党的群众路线教育实践活动，学习了易军和刘杰同志在第二批党的群众路线教育实践活动推进会上的讲话，做为一名党员应该脚踏实地地有序完成，在查摆问题、开展批评中，找准项目及项目成员的“四风”突出问题，并予以剖析透彻，取得了一定的成效，达到预期的效果。
xxxx2014年xx月xx日
（二）
党的群众路线第二阶段学习心得体会
为了深入开展党的群众路线教育实践活动，紧跟当前形势，认真贯彻中建总公司党的群众路线教育实践活动的精神，2014年xxx月xxx日在xxx会议室学习党的群众路线教育实践活动精神的学习，项目部组织学习了易军和刘杰同志在第二批党的群众路线教育实践活动推进会上的讲话。
中建总公司易军董事长主要围绕会议主题，讲了四点意见：
一、认真贯彻中央重要精神部署，深入开展第二批教育实践活动；
二、准确把握教育实践活动进展态势，切实解决活动中存在的苗头性问题；
三、扎实做好各项工作，确保查摆问题、开展批评环节取得实效；
四、切实落实领导和督导责任，增强指导工作的针对性和实效性。易军董事长特别强调领导班子“四个表率”：一是领导成员要对企业忠诚，作为总公司事业奉献的表率；二是领导成员要求真务实，做转型升级、开拓创新的表率；三是领导成员要团结和谐，直面困难和问题，做勇于担当的表率；四是领导成员要艰苦奋斗，检查道德情操，做清正廉洁的表率。
通过学习易军董事长和刘杰组长的讲话材料，项目部员工认识到了党的群众路线教育实践活动的必要性，要将定期开展谈心谈话、征求意见形成制度，增进班子成员、各部门及项目之间的沟通交流，统一思想，形成合力，推动项目稳健持续发展。
通过学习党的群众路线教育实践活动，作为建筑工地一线的施工人员，通过记学习笔记、认真思考、深刻剖析，并对照自己在中建建筑新疆五建快两年的工作经历，我对自身存在的缺点和不足有了更清醒的认识，主要包括以下几方面：
1、学习上的深度和广度不够。学习存在实用主义倾向，对加强政治理论学习的重要性认识不够。只注重与土木工程方面相关的内容，而对政治学习缺乏系统深入的钻研，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强。
2、政治敏锐性不高，学习思考和洞察力待加强。作为一个建筑一线的施工人员，思想上的重视程度显得被动和滞后。需要扩展见识、开拓眼界、创新思维。
3、群众观点树立不牢。说话、办事，处理问题，有时不能做到角色转换，有急躁思想。
4、工作作风不够扎实。对工作中存在的困难思考的多，下力气去解决的少，想法多，行动少。有时心浮气躁、对事急于求成，考虑问题不够周全。开拓进取精神仍然不足。工作热情有所降低，安于现状。工作不够主动积极，争强当先的意识不强，不求有功但求无过。大胆工作的思想树立不牢固，工作中没有亮点。
作为建筑施工一线的技术人员的我们要认真对待每一件事，在过程中汲取知识充实自己，任何人做任何事都是一个由不熟悉到熟悉的过程。在成长过程中我们要一直以严格的标准要求自己，最怕的就是麻木，麻木于敷衍了事，麻木于偷工减料。身为一名建筑施工人员，我感觉到很是幸运，因为我在工作过程中得到了迅速成长，不但导师带徒制让我们尽量少走弯路绕路，还经常给我们进行标准化培训等并组织考试，让我们尽快成长为一名合格的员工。
xxxx
2014年xxx月xxx日
第三篇：群众路线第二阶段学习心得群众路线第二阶段
学习心得
群众路线第二阶段学习心得
群众路线是以毛泽东为代表的中国共产党人在领导中国革命的长期斗争中，对马克思列宁主义关于人民群众历史作用的理论进行了创造性的运用和发展，群众路线是我们党的根本政治路线和组织路线，是我们党长时期在敌我力量悬殊的艰难环境里进行革命活动的致胜法宝。
群众路线是党的根本路线，始终保持同人民群众的血肉联系，是我们战胜各种困难和风险，不断取得事业成功的根本保证。在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。有些党员在面对复杂局面时，不能适应新形势的变化，变得不愿做、不敢做、也不善做群众工作，客观上增加了脱离群众的危险。这些现象必须引起我们的高度警惕。党员必须树立正确的群众观，始终坚定不移地走群众路线，坚持不懈地做好群众工作。
为此，我们应该：
1.作为一名大学生党员，我们必须始终心系同学，做老师与学生之间沟通的纽带。我们大学生很大部分出身在农村，即使不是在农村出身，也有亲戚朋友在农村，对农村的形势、群众的境况，可以说感同身受。按理说，我们应该不会忘记“群众是衣食父母”。但恰恰相反，有很多人正在淡忘这个老观点，正在淡化群众感情，现在非常有必要重温群众观点，学会接纳新的意见。无论如何，我们必须始终把群众摆在衣食父母的位置，保持感恩之心来对待群众，深怀愧疚之心来回报群众。作为一名大学生，我们应该多与自己的同学交流，多做老师与同学之间的沟通者，多多关心同学，多多帮助同学，在短短的研究生期间，促使大家的共同进步。
2.定位自己，拿出行动，普通也会“骄傲”。现在的我只是一名在校大学生，或许我的理解还没有那么深，但是我知道，在我的这个角度位置上，我应该怎么
去做，才不愧身为一名党员的称号。在校期间，我认真工作，学会思考问题，把患者护理好，与老师同学处理好关系。我们处在普通的位置上，也许暂时做不出什么伟大的事，没有德高望重的权利，但是我们却可以在平凡的位置上做出不平凡的事迹，我们默默的辛勤付出，这就是我们的职业应有的精神。所以很感谢学校的领导和老师们给了我们这次学习的机会，让我不再是那样的幼稚，我明白作为一名普通党员应有的责任与义务，而这并不是嘴上说而已，是要用行动去证明。我觉得要为自己定位，怎么去做，应该做什么。我们只有看清自己，把人民群众放在心中最高的位置，把智慧的增长和本领的增长深深扎根于扎于人民的创造性实践中，坚持立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之力，才能更好的改造自己，提升自己。我们都来自于群众，所以应该坚持联系群众，密切联系群众，为民所系，为民所想，始终维护人民的正当利益，从群众来从群众去。只有这样我们才能为人民作出有意义的事，才能实现我们真正的价值。现在的我就应该努力学好自己的专业知识，丰富自己的头脑，为自己以后的工作打下坚持的基础。从现在做起，从身边的小事做起，养成良好的习惯，远离不良作风。那些形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的不良氛围，应该远离，我们应该从，前人走过的路，犯过的错所产生的危害中吸取教训，我们从现在起就应该有清廉洁明的意识，或许未来我们就是以后的干部，只有从现在起养成良好的意识作风，以后才能全心全意在自己的岗位上作出有利于人民群众的事。正所谓水能载舟亦能覆舟，所以前车之鉴应该引以为戒。
3.修身养性，坚定中国梦，做有社会责任感、高尚的情操和勇于献身的品格的大学生。要做一个爱学习的人，学习掌握科学理论，不仅可以增长知识，而且可以提高思想境界和道德修养，增强辨别是非的能力，才能知道哪些该做，哪些不该做，什么必须坚持，什么必须反对。作为一名基层党员在生活上要自奉节俭，精神上要锐意进取，工作上要兢兢业业，自觉抵制不良的风气侵蚀和影响。作为一名基层党员要经常自我提醒、自我告诫、自我警示、不断激励自己，尤其在无人监督、无人知晓的情况下，恪守信念、砥砺名节、严格自律，真正高尚的人、纯粹的人、有道德的人。要养成廉洁的意识，历史和现实的教训都告诫我们每一个党员领导干部，做官也要遵纪守法、廉洁奉公，作为一名基层党员只有把有限的生命和精力投入到伟大的事业中去，勇挑重担冲在前，才对得起党员这个伟大光荣的称号。决不能当一天和尚，撞一天钟。
最后，只要我们深入扎实地开展好了群众路线教育实践活动，完成了群众路线教育实践活动的目标任务，我们就能勇敢地面对新任务，就能迎接新挑战，为属于我们自己的梦想而增加砝码。
第四篇：群众路线第二阶段要求中央教育实践活动领导小组发出通知
做好第二批教育实践活动查摆问题开展批评工作
新华社北京5月4日电近日，中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于做好第二批教育实践活动查摆问题、开展批评工作的通知》，要求从严从实找准突出问题，以整风精神开展批评和自我批评，确保不走过场、取得实效。《通知》要求，要认真贯彻照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，紧紧围绕反对“四风”，以理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进为镜，学习弘扬焦裕禄精神，对照“三严三实”要求，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，深入查摆“四风”突出问题和关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”问题，特别是发生在群众身边的不正之风问题。市、县机关及其直属单位、企事业单位和乡镇、街道领导班子、领导干部要聚焦“四风”，开展“六查”，查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严，查谋事实不实、查创业实不实、查做人实不实。村、社区等基层组织和党员干部重点围绕党员意识强不强、服务群众好不好、为民办事公不公、自我要求严不严查找问题。领导班子要对征求到的群众意见，召开专题会议进行“会诊”，党员领导干部要主动深查细照、认领问题。
《通知》强调，要全面深入开展谈心交心，领导干部要做到“四必谈”，党委（党组）主要负责同志与班子每个成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管部门主要负责同志之间必谈，督导组与班子成员必谈，并主动接受党员、群众约谈。村、社区等基层党组织班子成员之间要逐一谈心，党支部负责人要与党员普遍谈心。谈心谈话要敞开心扉、以诚相见，见人见事见思想。《通知》指出，市、县机关及其直属单位、企事业单位和乡镇、街道领导班子、领导干部要撰写对照检查材料。村、社区党组织及其书记一般应形成简要对照检查材料，条目式列出对照检查的问题清单和整改措施。其他基层党组织及其班子成员是否撰写对照检查材料，可结合实际提出要求。对照检查材料要写得实、画像准，重点写清“四风”突出问题，深挖问题根源，提出务实管用的整改措施。领导班子的对照检查材料，一把手要亲自主持起草、集体讨论，并在一定范围内征求意见。领导班子成员的对照检查材料必须自己动手撰写。领导班子、领导干部的对照检查材料要由党委（党组）主要负责同志和督导组严格审核把关，并报上一级党组织审定。
《通知》强调，市、县机关及其直属单位、企事业单位和乡镇、街道领导班子要召开一次高质量的专题民主生活会。时间安排在中央政治局常委同志联系点的县（旗）委常委专题民主生活会之后，可从5月下旬或6月上旬开始，市、县、乡逐级召开，间隔时间一般在半个月左右。市、县党委领导班子专题民主生活会的时间一般不少于一天半。会上，党委（党组）一把手要带头揭短亮丑，班子每名成员要逐一开展批评和自我批评，坚持原则，坚持问题导向，动真碰硬、敢于交锋，不当老好人，不搞无原则纷争，使领导干部受到一次严格的党内生活锻炼，红脸出汗、加油鼓劲，达到“团结—批评—团结”的目的。
《通知》要求，基层党组织要以党支部或党小组为单位召开一次专题组织生活会，认真进行批评和自我批评，并开展民主评议党员工作。党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的专题组织生活会，流动党员一般参加流入地党组织的专题组织生活会。民主评议党员要依据党章，采取切合实际、简便易行的方法进行。对长期不发挥作用甚至起负面作用的党员，要严肃教育，限期改正；经教育仍无转变的，要按照党章和党内有关规定作出组织处理。
《通知》明确，中央政治局常委同志将全程参加第二批教育实践活动联系点的县（旗）委常委专题民主生活会，示范推动教育实践活动深入开展。各级领导干部要以中央政治局常委同志指导推动联系点开展活动为标杆，蹲点指导、发现问题，总结经验、示范带动。要切实把领导和督导责任落到实处，各省（区、市）党委和有关部门单位党委（党组）要落实领导责任，市、县党委要切实负起直接责任，各级一把手要认真履行第一责任人的职责，各级教育实践活动领导小组及其办公室要切实加强分级分类指导，中央巡回督导组和各级督导组要从实督导、从严把关。各级党组织要把整改落实贯穿始终，坚持上下联动、边查边改，把开展教育实践活动同当前稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险等重点工作结合起来，做到两手抓、两促进。
第五篇：群众路线第一阶段学习心得体会群众路线第一阶段学习心得体会
最近一段时间，在学校组织下，通过学习党的群众路线教育实践活动，作为一名人民教师，结合自身工作实际，我有了如下体会：
一、坚持以学生和家长满意为标准
作为一名人民教师，我认为学生和家长就是我们直接服务的群众，我们必须在日常的教学和管理工作中不断的加强自身专业知识学习，服务好学生和家长。
同时必须多和学生以及家长谈心沟通，了解他们内心世界，明白他们真正所需。并在教育教学的实践过程中，真正体现出来。
二、做好本职，服务学生
作为一名人民教师，我认为要做到：
一、一切以孩子的发展为出发点，凡是有利于孩子终身发展的事都要想办法去学习，去研究，不利于孩子终身发展的事尽量不做；二是多干实事，认真耐心，真正做到为学生服务；三是树立平民意识，要放下身段，多和学生平等友好的交往，这样才能更好的了解学生所需，服务好学生。
教书育人是教师的本职工作，学生是主体，没有了学生那么教育就失去了它的意义。因此，了解到学生的所思、所想，才能更好地为学生服务。
一直以来总觉得现在学生工作难做，学生往往站在他们自己的立场上看问题，显得自私，不懂得尊师重道，不懂得感恩。现在想来，当自己的主张不能得到学生理解时，是否可以把自己置于学生的位置上，用学生的眼光、从学生的立场来看问题、想问题、处理问题，充分考虑学生的承受能力。带着深厚感情，走到学生中去，才能集思广益，找到化解矛盾的方法；才能“一把钥匙开一把锁”，得到学生的理解与支持。我相信只要我耐心，发自内心的关心爱护学生，平等的对待每一位学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定喜好，不以成绩好坏分优劣，用一样多的爱，不同的方法对待不同的学生，学生必定会“亲其师，信其道”。
总之，作为教师，通过这次群众路线学习，使我更加明确了以前自身存在的一些问题，后面我会端正自己的教育思想，丰富自己的专业知识，提高教学技能，更好的教书育人。
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