学习叶志平心得体会.docx

学习叶志平心得体会
十年树木，百年育人，教师肩负人类灵魂工程师的神圣职责。正如陶行知先生所说：“教师操着民族和人类的命运”。人们给予教师的赞美同样毫不吝啬，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“辛勤的园丁”、“任劳任怨的铺路石”、“默默奉献的人梯和渡船”……但是，教师没有辜负人民赋予他们至高无上的荣誉。
5月12日四川汶川发生8.0级的大地震，在突如其来的灾难面前涌现出了许多可歌可泣的英雄人物，其中也包括我们的同行，在地震中用自己的血肉之躯为学生撑起生存空间的教师们，每读一次他们的事迹都使我们热泪盈眶，他们用生命诠释了师爱的最高含义，用行动树立了一块无字的师德丰碑。
5月12日，汶川地震中最牛的校长叶志平，校舍在此次汶川大地震中也遭遇重创，但由于平时的多次演习，地震发生后，全校2200多名学生、上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒，无一伤亡，创造了一大奇迹。还有许多许多……同行们你们用自己的行动诠释了什么是爱与责任，什么是新时代的师魂。
作为一名普通教师他们在危难时刻，坚守岗位、忠于职守、不畏艰难险阻、奋力抢救学生的拼搏奉献精神令我们钦佩。许许多多的教师，他们在地震过后，在不知自己亲人生死的情况下，甚至有的已经失去了亲人，承受着巨大的痛苦，在废墟中寻找着自己的学生，这种忘我的精神怎么不令人敬佩呢。同是教师的我们，尽管我们没有遭受如此的灾难，我们要以他们为楷模，把自己的爱融入到学生的学习和生活中去，帮助他们渡过生活和学习中的一个个难关，积极健康的成长。
通过学习我要把英雄教师的崇高精神融在心里，大爱无言。昨天，他们还是普普通通的老师，拿着微薄的工资，日复一日地在做着虽然神圣却毫不起眼的教书育人的工作。然而今天，他们就用血肉之躯筑起了一段永远不倒的爱之长城，用他们的实际行动上了一堂无声之课，点亮了通往未来的希望之路，用他们的行为告诉孩子们如何面对苦难学会坚强。所谓“一日为师终身如父”，哪里还需用语言去做矫情的表达。
我们要向叶志平同志学习，就是要学习他忠于党、忠于祖国、忠于事业的崇高精神；学习他坚定信念、爱岗敬业、勇于进取的拼搏精神；学习他攻坚克难、以人为本、公而忘私的奉献精神。
第二篇：学习叶志平心得体会我学习叶志平同志先进事迹有感
四川汶川大地震，留在人们心上的伤痛正在慢慢愈合，而留给我们的思索及对所有遇难同胞的悼念和追忆还在继续。在这场灾难中，大批建筑坍塌，但震中地区却有一所中学屹立不倒，学校2300多名师生无一人伤亡。这就是四川XX县区桑枣中学，而创造这一奇迹的，就是这所学校的叶志平校长。叶志平校长对工作高度的责任感，体现了一个教育工作者对党的教育事业的无限忠诚、对人民的无比热爱和高度负责。同样，我也更加深刻的体会到“爱岗敬业”的真正含义。
叶校长是一位极其负责的校长，他层被誉为“史上最牛校长”，叶志平同志在抗震救灾中的突出表现，是他长期以来忠诚于党的教育事业，爱岗敬业、关爱学生、克己奉公优秀品德的集中反映。他的感人事迹集中体现了一名共产党人的政治本色和先进性。他不愧为教育战线的杰出代表，不愧为全社会学习的优秀楷模。我从叶志平校长的先进事迹中感受最深的有三个方面：
一、学习叶校长执政为民、心系学生的公仆意识。我认为公仆意识最好的体现就是一切为了学生，为了一切学生，多为学生办好事，办实事。让学生真正感到学校大家庭的关怀和温暖。
二、学习叶校长尽职尽责、真抓实干的工作作风。在今后的工作中，我要向叶校长学习，一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。做一名合格优秀的教育者。
三、学习叶校长的迎难而上、克难制胜的工作精神。“一心为生肝胆赤，尽职尽责品行端。育才甘洒一腔血，大爱驱灾传美谈。”在今后的工作实践中，我会以叶志平校长为楷模，不断深化“心系学生、求真务实、迎难而上”的精神，以科学发展观为指导，深入贯彻党的十七大精神，为推动学校教育事业发展作出应有的贡献。
我作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。在日常生活和工作中，做好本职工作，克尽职守，爱岗敬业，将自己的工作不断推向前进，取得优异的成绩；向英雄教师校长学习，就是要学习他们对学生的关爱和对教育事业的热爱。关爱学生是我的责任，青年学子是祖国的未来，民族的希望，培养优秀杰出的接班人是我义不容辞的责任；教育事业是人类崇高的事业，我要向抗震救灾的英雄学习，热爱教育事业，严于律己，教书育人，做人民满意的教师，办人民满意的教育；向英雄校长学习，就是要学习他们用生命所阐释的师魂。学为人师，行为世范。我不仅要努力学习，为人师表，成为学生学习的榜样，而且要不断进取，顽强拼搏，使自己的行为成为世人学习的典范。
因为他的高尚精神会感染无数人，鞭策无数人，升华无数人的灵魂。
第三篇：学习叶志平校长心得体会学习叶志平校长先进事迹心得体会
陈瑜
“史上最牛校长”叶志平因为突发脑溢血于2011年6月27日上午11时零3分去世了，每一个认识他的人无不为之动容。叶志平是四川XX市XX县区桑枣中学的校长，叶校长是一位极其负责的校长，2008年的大地震，当震区大部分学校教学楼坍塌埋葬无数家庭幸福之时，桑枣中学全校两千余名师生却无一人伤亡。叶志平之所以会被人们推崇，是因为他所在的学校的教学楼原本是危楼，发生地震的几年前，叶志平一直担心学校学生的安全，他到处跑要维修资金，终于跑来的维修资金加固了他学校之中的校舍。然后，叶志平校长又规定学生定期进行跑地震火灾的训练科条，在一些师生不理解的情况下，他坚持这么做，如此，他才造就了在5·12特大地震之中的桑枣中学全校无一伤亡的奇迹。
叶志平校长在抗震救灾中的突出表现，是他长期以来忠诚于党的教育事业，爱岗敬业、关爱学生、克己奉公优秀品德的集中反映。他的感人事迹集中体现了一名共产党人的政治本色和先进性。他不愧为教育战线的杰出代表，不愧为全社会学习的优秀楷模。与这些最英模人物相比，我无限惭愧。在我得内心深处藏着许多小我，时不时的会冲出来。我需要自我提升，自我完善，挑战自我，向英模学习，寻找真我，寻找大我。可是我总是有一种惰性在身体里。我觉得我们做老师的，平时工作比较繁忙，压力也比较大。不但要使出浑身解数把学生的学业搞上去，应对来自学校、家长、等各方面的压力，还要应对教学以外的各种纷繁的工作。工作一忙，压力一大，人就比较累，情绪也比较差，做事也有点拖拖拉拉的，积极性不那么高了。今后自己一定要好好修炼好自己，平和心态，调节自己的情绪。其次是正确对待压力，把外界的压力转化为真正的动力，扎扎实实地做好教育教学中的每一件小事。
在学习叶校长的事迹同时，我会深刻反省自己。今后我在日常生活和工作中，要做好本职工作，克尽职守，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，严于律己，教书育人，将自己的工作不断推向前进，取得优异的成绩，力争做让学生喜欢的老师，让人民满意的教师。
——2011我的教育故事
试卷发下之后
陈瑜
记得那天发期中试卷，我在班上宣布：“咱们班考了20个满分，50个a，但也有一些同学很可惜，差几分没得a，这些同学是有希望得a的。试卷发下后，好好看看错在哪儿，认真订正。”同学们都很开心，急不可待的想拿到自己的试卷，试卷发下后，有的互相传阅着，有的在埋头订正，有的脸上露出喜悦的笑容，有的闷闷不乐，紧皱眉头。不一会儿，怡拿着试卷上讲台来对我说：“陈老师，我这里改错了。”我一看，心里嘀咕着：明明是对的怎么打错呢。（年级交换改卷）可转念一想：这么明显的问题，如果是对的评卷老师也不会看错呀。我的第一感觉告诉我不可能的，我当时很果断的对她说：“不会的。这一步是你刚才添上的吧。”“没有，我没有。”她声音很大。“这道题如果对了你正好可以就达a了，是不是。但这样的来的成绩你高兴吗。”“我没有改。”她还是坚持着，但口气比原先缓和了一些。我更坚定自己的判断。“你先下去好好想想吧。”她很不情愿的下去了，嘴里还嘟囔着。其实我并没有完全确定她是否说谎，但类似这种情况以前也遇到过几次，我想她也不例外。我一边检查其他同学的订正，一边想着如何找她谈谈，不能纵容她这种坏习惯。不一会儿她又拿着试卷上来对我说：“陈老师我改好了。”一副若无其事的样子，好像什么也没发生，真奇怪。我看了看她说：“老师没改错你的卷子吧。是你自己想得高分，对吗。她点了点头。“这样可不行，要靠自己的努力争取知道吗。”她又点了点头，脸上没有了刚才的怨气，像没事儿似的。我望着她，忽然想起几年前也曾遇到过这样的学生，当时我是对他进行一番严厉的批评教育，最终是说服他承认了错误，但今天这事儿，我还没来得及生气就平息了，一切又恢复了原样。
其实孩子在成长的过程中难免会犯错，这是正常规律，作为教师我们有时可以淡化它，或轻描淡写，学生偶尔的错误，教师不必太在意。学生这样做有他的原因，为了得高分但方法不可取。只要他明白这个道理，给他时间让他慢慢消化自己的错误未尝不可。人非圣贤，孰能无过。只要有错及时改正同样是好样的。特别是对于小学生，有些老师喜欢将学生的错误放大，细化，清晰化，这样更容易引起学生对错误的在意，导致压力很大，容易产生自卑心理，这样对学生的身心健康很不利。因此，教师应淡化学生成长过程中的错误，以教育为主，只要学生已明白道理改过即可。
第四篇：学习叶志平心得学习“史上最牛校长”叶志平同志有感
2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川、北川，8级强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别""西南处，国有殇。这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。此次地震重创约50万平方公里的中国大地。在这次大地震中，有无数的学校、工厂，民房倒塌，人员伤亡惨重。可就是在这次大地震中，XX省XX市XX县区桑枣中学2000多名师生竟无一人伤亡，创造了“零伤亡”的奇迹，这一奇迹可以说是校长叶志平同志的功劳。
叶志平同志生前是XX省XX市XX县区桑枣中学校长，36年在农村教育第一线辛勤耕耘、默默奉献，爱校如家、爱生如子，用高尚的人格魅力引导学生，用最好的教学成果回报家乡父老，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。他始终把学生安全放在首位，长期注重维护校舍安全，定期进行防灾逃生演练，在汶川特大地震中，全校2000多名师生在1分36秒内安全转移，创造了“零伤亡”的奇迹，被誉为“史上最牛校长”。2011年年6月27日叶志平因积劳成疾去世，终年57岁。
叶志平同志先进事迹报告会2011年10月11日上午在北京人民大会堂举行。报告会开始前，中共中央政治局常委李长春会见了叶志平同志家属和报告团成员，代表胡锦涛总书记向他们表示亲切问候。他强调，要大力宣传叶志平同志的先进事迹和崇高精神，在全社会形成爱岗敬业、尊师重教的良好氛围，引导全国广大教育工作者以叶志平同志为榜样，切实履行党和人民赋予的教书育人神圣职责，当好人类灵魂的工程师，办好人民满意的教育。李长春指出，叶志平同志在抗震救灾中的突出表现，是他长期以来忠诚于党的教育事业，爱岗敬业、关爱学生、克己奉公优秀品德的集中反映。他的感人事迹和崇高精神，生动诠释了“学为人师，行为世范”的崇高师德风范，充分展示了当代人民教师良好的精神风貌，集中体现了一名共产党人的政治本色和先进性。他不愧为教育战线的杰出代表，不愧为全社会学习的优秀楷模。
叶志平校长事业心、责任心极强，是抓教育的一把好手。他深爱教育、扎根基层、顽强执着的精神让人对他产生了无比的敬意。汶川特大地震中，桑枣中学2000多名师生在1分36秒的时间里全部安全疏散，创造了“零伤亡”的奇迹，群众称赞叶校长是“史上最牛校长”。他却说：“我不‘牛’，但我想做‘牛’，做鲁迅笔下的‘孺子牛’。”是啊，现在又有多少人愿为鲁迅笔下的‘孺子牛’呢。
奇迹源于忧患。叶志平常说。“当校长的，头脑中必须永远绷紧一根弦，就是绝不能出安全事故。”为了办成一个安全的学校，叶志平用3年时间，争取和募集资金40多万元，把存在安全隐患的教学楼进行了全面加固。在汶川特大地震中，学校周边的楼房损毁严重，而那栋加固了的教学实验楼却屹立不倒，就连外墙装饰的大理石也因为叶志平当初坚持用钢钉固定，一块都没有掉下来。
叶志平始终认为，一个校长有没有号召力，一个学校有没有凝聚力，关键要看校领导处事公不公、为政廉不廉。他要求学校领导和老师不收礼、不吃请，廉洁为师。前些年，学校发展快，扩建项目多，他从不干预工程招标和材料采购。找他说情、给他送礼的一律不给面子。有一次，一个想承包学校修建项目的老板，让司机送给他两条烟，他感觉分量很重，打开一看，至少有上十万元的人民币，他生气地说：“告诉你们老板，别把我当傻瓜，我今天收了他的钱，明天我的学校就会少了钢筋和水泥，我的良心就会被捅个大窟窿。”正是因为他的这种精神，一切为了学校安全的精神，才在这次大地震中创造了“零伤亡”的奇迹。
在生活中的叶志平是好丈夫，好儿子，好父亲，在生活中帮助妻子挑水劈柴做饭，一起交流思想，给妻子找教学参考资料和好的小说，叶志平是个孝子。回家再晚，他都要给母亲削水果，陪母亲聊天。饭桌上，他总是忙着给老人、孩子和妻子夹菜。叶志平很爱自己的儿子。他虽然很忙，很少有时间陪伴儿子，从小学到高中，他都很少参加儿子的家长会。但是，只要有空，他就会和妻子带儿子去河滩玩耍，捡石头、找木方，掏沙窝、筑水坝，放风筝、采野花。
学生心目中的叶校长，刚上初中那会儿，学校给每人发了一本安全小册子，让学生背下来。每学期搞疏散演练特别认真，还要评比。每个班都有疏散路线。每个教室前4排从前门撤，后4排从后门撤，要求二三楼跑快一点、四五楼慢一点，每个人要熟悉自己的线路和跑位。老师在楼梯拐角处守护，校领导在操场掐秒表计时。刚开始，新生们觉得演练好玩儿，嘻嘻哈哈拉着手跑。叶校长发现后，狠狠地批评了学生。后来发现，叶校长最爱讲安全问题，还请消防队和派出所的叔叔给学生讲安全，搞模拟训练。一说到安全，平时和蔼可亲的他，会变得特别严厉，嗓门也大了许多。这让学生不敢掉以轻心，很快，学生就能在规定时间内跑到操场上了。幸亏有了平时的严格训练，在汶川特大地震中学生成功地逃离了死神。桑枣中学的老师和学生特别亲。叶校长最爱学生，学生也爱他，全校师生就像是一个大家庭。2008年地震后的中秋节，全校的老师没有和家人团聚，而是留在板房教室和学生们一起过节。当晚，叶校长来到学生班，我大胆的请他表演一个节目。全班同学也一起喊，“叶校长，来一个；叶校长，来一个。”叶校长唱了一曲《红军不怕远征难》，唱得特别好听。同学们知道，叶校长是在鼓励学生要不怕困难，做勇敢的孩子。2010年中考前，叶校长对学生说：“大地震没有把学生教学质量震垮。条件那么艰苦的0
8、09级学生，都拿了全县第一，我相信你们今年一样也会很棒。”当年，同学们果然拿到了桑枣中学第15个全县第一。可是，6月27日，天堂带走了我们的“最牛校长”""
叶志平校长曾说过的一些话，在此，我把它抄录下来，作为我们每一名教师的名言、警句，作为以后生活学习的导航路标和明灯：
“我不‘牛’，但我想做‘牛’，做鲁迅笔下的‘孺子牛’。”“对一个学校来说，一个娃娃是千分之一，可对他们的父母就是百分之百。”
“谁说农村校就要比县城校差。我们可以做得更好。”叶校长，你永远是我们的楷模。
蟠龙乡塘上学校：苏国平
2012年3月
第五篇：学习左相平叶志平心得体会学习左相平叶志平心得体会
董俊
我校的老师一起观看了盘县台直播的“全国教书育人楷模”左相平老师表彰会。我被他那种对孩子的无私的爱、真诚以及对工作高度的责任感，全身心的投入精神深深感动。
之后又学习了叶志平校长的先进事迹，我被深深打动。叶志平校长对工作高度的责任感，体现了一个教育工作者对党的教育事业的无限忠诚、对人民的无比热爱和高度负责。同样，我也更加深刻的体会到“爱岗敬业”的真正含义。
我知道了作为老师，就要做学生喜欢的教师，做群众好评的老师，家长放心、人民满意的老师。左老师的事迹是充分体现了他对党和人民教育事业的无比热爱，也体现了一名教师的崇高思想境界和高尚道德情操，展示了新时代人民教师的高大形象。
教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
左老师无论在学习中，还是在生活中，始终把学生放在首位，时刻不忘自己的责任。主动和孩子交朋友，用自己的耐心、关心之情感化他们，给每个孩子平等的爱，走进孩子的心里，使他们感受到了班集体的温暖，使他们时刻体会到老师的爱无处不在。在今后的教学工作中我一定要以左老师为榜样，爱岗敬业，以高尚的师德铸师魂，争做具有学识魅力与人格魅力的人民满意的教师，努力做好本职工作。
师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗。可以想像，假如生活中处处有像郭力华这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。
学习了左相平的感人事迹后，我深切体会到。一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……我很感动，从中学到了很多，也让我重新熟悉了教师这份职业，在如今的这个工作岗位上，我想我应该用一份真挚的态度去对待，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。
我知道了作为老师，就要做学生喜欢的教师，做群众好评的老师，家长放心、人民满意的老师。左老师的事迹是充分体现了他对党和人民教育事业的无比热爱，也体现了一名教师的崇高思想境界和高尚道德情操，展示了新时代人民教师的高大形象。
我作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。在日常生活和工作中，做好本职工作，克尽职守，爱岗敬业，将自己的工作不断推向前进，取得优异的成绩；向英雄教师校长学习，就是要学习他们对学生的关爱和对教育事业的热爱。关爱学生是我的责任，青年学子是祖国的未来，民族的希望，培养优秀杰出的接班人是我义不容辞的责任；教育事业是人类崇高的事业，我要向抗震救灾的英雄学习，热爱教育事业，严于律己，教书育人，做人民满意的教师，办人民满意的教育；向英雄校长学习，就是要学习他们用生命所阐释的师魂。学为人师，行为世范。我不仅要努力学习，为人师表，成为学生学习的榜样，而且要不断进取，顽强拼搏，使自己的行为成为世人学习的典范。
2012年3月6日
第15页 共15页