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篇一：《含泪活着》观后感
《含泪活着》观后感
——对于爱和人生的思考
专业班级：无机非02姓名：潘红星学号：1002010211
“因为爱著你的爱/因为梦著你的梦/所以悲伤著你的悲伤/幸福著你的幸福/因为路过你的路/因为苦过你的苦/所以快乐著你的快乐……”这是丁尚彪通过写信到上海广播电台，通过收音机向女儿送上的生日祝福。他向女儿传递了他对女儿的期望与父爱。女儿把这段生日祝福通过录音保存起来了，以便经常可以听到来自父亲的教诲。
《含泪活着》——一部纪录片，一个关于家，关于幸福，关于人生的故事。故事里每一个人都是真实的，每一种痛苦与快乐的感觉都是真切的，每一滴眼泪都是饱含深情的，每一种感动都是不动声色的——
怀着通过留学改变自己命运的念头，带着对未来美好生活的憧憬，1989年，35岁的中国上海男人丁尚彪背负着42万日元的借债挥泪告别妻女，只身来到了日本北海道地区的阿寒镇。然而小镇的偏僻、荒芜、萧条很快就打破了他试图边工作边还债求学的梦想。不得已之下他逃离了小镇辗转来到东京，却因丧失了求学身份而无法继续获得签证。借债未还，求学未成，现实逼迫他不得不在日本“黑”了下来。此后虽然经过艰辛的劳动还完借债，但留学之梦却离他远去。于是他调整了自己的奋斗目标，将自己的求学之梦寄托在女儿身上，开始为了实现送女儿去国外著名学府留学的梦想挥洒血汗。由于丧失了合法身份，15年来他从未返回过中国，只是一味地在日本拼命工作赚钱。可喜的是，在他离开中国的第8个年头，女儿如愿考上了纽约州立大学，在飞赴美国的转机途中得以在东京父女相见。第13个年头，妻子前往美国看望女儿的途中又得以同样的方式夫妻
重逢。
记录片的结局是在老丁离开上海后的第15年。异乡漂泊奋斗15年后，老丁终于踏上了回国的路程。因为他已经完成了把女儿培养成材的愿望。飞机上老丁泪盈满面，这眼泪，饱含生活的五味，归乡的喜悦，女儿成才的骄傲……15年，稀疏了老丁的发，刻深了老丁的皱纹。老丁的15年，不单是个人坚忍、年华老去，还有对于家庭责任的担当。他含了15年的眼泪，在飞机上流出，将15年的委屈、辛酸通通发泄。
从这部纪录片中，我看到了父爱的深沉与伟大。丁尚彪，一个要让女儿实现自己梦想的老知青，在日本苦熬了15年，耗费大半青春，用深重的父爱托起了女儿的未来。不说值不值，仅就这份付出，就值得尊重，值得钦佩，令人动容不已。想想我们的父母，又何尝不是如此。每天早出晚归的工作，为的就是把儿女们送进学校，培养成才；为的是让儿女们过上舒适幸福的生活。而他们自己呢，却不舍得花一分钱买一件新衣服或是下馆子吃顿好的。“可怜天下父母心”，我们作为子女的又为父母做了些什么呢。这让我想起了筷子兄弟唱的一首歌——《父亲》：
总是向你索取却不曾说谢谢你
直到长大以后才懂得你不容易
每次离开总是装做轻松的样子
微笑着说回去吧转身泪湿眼底
多想和从前一样牵你温暖手掌
可是你不在我身旁托清风捎去安康
时光时光慢些吧不要再让你再变老了
我愿用我一切换你岁月长留
一生要强的爸爸我能为你做些什么
微不足道的关心收下吧
谢谢你做的一切双手撑起我们的家
总是竭尽所有把最好的给我
我是你的骄傲吗还在为我而担心吗
你牵挂的孩子啊长大啦……
这部纪录片也让我对未来的人生充满了希望。“人生也许是悲哀的，人也许是脆弱的。但人生是绝不可以放弃的。”这是《含泪活着》中丁尚彪来到日本后目睹阿寒镇的现实，在人生梦想破灭时对自己的安慰和激励之语。这番话中没有豪言壮语，没有滔滔理论，只是道出了他面对磨难时的一种平实的人生态度。在日本打拼的十几年中，他正是抱着这种态度，每天打几份零工，还清了出国时的借债，把女儿供上了大学。并且自学成才，拿到了各种能力证书。他就像一道亮光，照亮了我们生活中最黑暗的地方。
从丁尚彪的人生态度中，我们可以受到启迪：在今后的学习生活中，无论我们遇到什么样的挫折，都不能轻言放弃。就像《水手》中唱的那样“风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦”。我们应该坚定自己的信念，相信自己，相信未来是光明的，付出终究会得到回报。我们更应该调整自己的心态：用积极乐观的心态看待周边的人和事，看待自己目前所处的困境。因为只有这样，
我们才不会迷失方向。
《含泪活着》让我们懂得什么是真正的一家人，不论身在何处，一家人的心都是在一起的。家，始终是一个美好的字眼。当泪水盈眶的那一刻，我看到老丁的眼中也闪耀着那充满希望的光芒。有家真好。因为有家，所以含泪活着也是幸福的。
《含泪活着》让我们看到了生活的艰辛，现实的残酷，更看到了难以割舍的亲情、坚忍、责任，人格的崇高、伟大。活着，不单单是心跳、呼吸，更多的是责任与情感的承载，无论现实多么残酷，生活多么苦涩，我们都要乐观的活着，因为——活着，从来不是一个人的事情。
篇二：含泪活着观后感
纵然含着泪，也要活下去
“在每年有3万人自杀的日本，有一个中国人顽强地含泪活着”。这是纪录片《我们的留学生活》最终章《含泪活着》中片头的一句话，而这个“顽强地含泪活着的中国人”便是片中的主人公丁尚彪。
纪录片《含泪活着》主要讲述了来自中国上海的丁尚彪在经历上山下乡、“文革”等运动后为了改变自己的命运，远赴日本留学打工15年的艰辛生活。乍一看《含泪活着》这个名字，相信每一个善良的人都会有同情与心酸之感，但透过现象看本质，当完整的故事情节呈现给我们过后，苦尽甘来的幸福感便会取而代之。或许可以这样说，悲中有喜，哀中有美是这部片子的独特与魅力所在。
美学中这样定义“悲剧”和“喜剧”：悲剧作为美的一种特殊表现形态，是指现实生活或艺术中那些肯定性的社会力量在矛盾斗争中遭受不可避免的苦难或毁灭，引发人们在同情和悲愤中探索追求，在强烈的情感激荡中奋发向上的审美对象；喜剧根源于现实生活中的矛盾冲突，是在倒错、乖讹、自相矛盾的形式中显示生活的本质，可笑性是喜剧的重要特征，喜剧使人在笑声中得到美的感受。还记得“文革”后的丁尚彪吗。那时的他曾是一名光荣的知青，本以为动乱结束后可以继续读书求职，但时代却与他开了一个玩笑，改革开放的洪流奔涌而至，没有资产，没有学识，眼看着大好的机会从眼前溜走，这是一件可悲的事。但聪明的老丁很快意识到了这一点并做出了大胆的决定：飞赴日本留学深造。抛开一切其他的客观因素，老丁的决定是一件可喜的事，因为他并未放弃，甚至还怀揣梦想与希望，这难道不
是悲中有喜吗。到达日本后，时代依旧还是这个时代，可命运再次和老丁开了玩笑。原本好好学习日语，然后在日本找一份好工作的美好计划被眼前衰败的日语学校所击碎，没有专业的日语老师，没有舒适的宿舍，这一切的一切让老丁难以置信。在走投无路的情况下，老丁偷偷逃出了日语学校，而这也让他的身份从留日华人变成了非法滞留的外国人，也正因为如此，老丁无法找到一份体面的工作，只能辗转于各种行业做一些临时性的工作，而这一干就是15年。15年的时间并不足以让人惊奇，但坚持15年从未放弃的老丁着实让人心生敬佩。可悲的是15年的时间里老丁独自一人在日本奔波漂泊，但忠诚的妻子与懂事的女儿在遥远的上海苦苦等待着丈夫与父亲的归来，这难道不是悲中有喜吗。
面对这不长不短的15年，我曾有过许多质疑。老丁为什么一定要在日本打工挣钱给女儿攒学费。夫妻分居这么久会有隔阂吗。女儿还在读小学时就去了日本，女儿心中的父亲究竟是怎样的。还好，影片对我的质疑一一做出了精彩的解答。还记得“纵然含着泪，也要活下去”这句话吗。这是旁人对老丁的总结。也许是不甘心，也许是被逼无奈，也许是对女儿那份深深的爱致使老丁必须留在日本打工，无论怎样我们总该被这样一种精神所鼓舞，被这样一种信念所激励，被这样一种父爱所感动，这难道不是哀中有美呢。还记得老丁点播的歌曲《牵手》吗。“没有风雨躲得过，没有坎坷不必走，所以安心地的牵你的手，不去想该不该回头”。正如歌中所唱，无论分离多久，无论发生什么，相知相伴，牵手一生，执子之手，与子偕老。这难道
不是哀中有美吗。还记得女儿丁琳对父亲的评价吗。在接受采访时丁琳这样说道：“我认为他是一个伟大的父亲”。同样无论分离多久，无论发生什么，父亲依然伟岸如山，父爱依旧深沉似海，父亲的眼神女儿都能读懂，父亲的心思女儿都能明了。这难道不是哀中有美吗。
影片结尾，丁琳在美国攻读医学博士，老丁终于决定启程回国以妻子团聚并决定一同去探望女儿，结局可谓皆大欢喜，历经艰辛，苦尽甘来，其中滋味只有他们自己才能知道，也许这也是人生的一种美，一种美的人生吧。
篇三：《含泪活着》观后感二
《含泪活着》观后感
流着眼泪看完了《含泪活着》这部纪录片，那位父亲做人的精神和品质深深地感动了我们全家。在家庭教育方面，我们最深的体会和收获有三点：
一、父母恩爱，孩子健康。
虽然老丁和他的妻女远隔千里，但是我们从影片中可以看出，他们非常恩爱。
离家十几年，老丁始终珍藏着妻子为他绣的枕套。而妻子在丈夫不在身边时学会了坚强，这种坚强，来自她对丈夫深深的爱。女儿在这种爱的熏陶下，也学会了坚强，学会了独立，直到她后来获得学业上的成功。经过调查研究，我发现很多学习或行为上有问题的孩子，他们父母的关系通常很不和谐。而父母恩爱的孩子，通常拥有良好的性格和行为习惯。因为，爱，是最好的教育。这一点是值得做父母的深思的。
二、目标统一，长期坚持。
老丁在异国他乡以“黑户”打工赚钱，虽然过着艰辛的生活，但他有朴实却并不平凡的坚定的生活目标，为了建设好家庭，为了女儿能上海外一流的大学，在新老交替的“接力赛”中传好自己的这一棒。作为母亲的老丁的妻子，和丈夫有着一样的奋斗目标。她辛苦劳作，省吃俭用，为的是能够存足孩子上大学的费用。而懂事的女儿，为了考上理想的大学，学习非常勤奋。他们一家人的目标是一致的，因为有了共同的目标和追求，生活也就有了奋斗的力量。也才能在长期的艰苦生活中始终保持积极向上的心态，才会在困顿无助的时候懂得坚持再坚持。
三、成功无法复制，盲从十分可悲。
看了这部影片，很多人不免会给自己孩子定下目标，也想仿效老丁教育培养女儿的方式，指望“学习改变整个家庭的命运”。对此，我认为每个人的成功有着很多因素，如出生的年代、所处的家庭环境、父母的性格等等非常复杂。在别人身上获得成功的经验，在自己身上可能毫无用处。大部分孩子学习上的智力不够出众，大部分的父母也没有老丁夫妇那样的坚强毅力（那是我们父辈一代，他们的成长环境无法与我们的相比，而我们的成长环境又与现在孩子的有很大差异）。所以，如果我们做父母的，都无法承受压力和困苦，却一味要求孩子达成如何高的目标，结果肯定是十分可悲的。
综上所述，我认为这部影片需要我们去学习的，是面对困难，永不放弃的精神；是踏踏实实做人的精神；是爱的奉献精神。
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