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观《复兴之路》和《大国崛起》有感
如今中国正处在发展和复兴的道路上，虽然发展迅速，但也不乏磕磕绊绊。所以我们要汲取前人或者他人的前车之鉴，才能尽量避免在发展道路上犯错。
让我们比较日美个国家的发展历程，从它们的历程中来寻找探索我们中华民族的前进道路和发展方向。
首先，来看看与我们一衣带水的岛国邻居——日本的发展史。19世纪中叶，美国的坚船利炮轰开了紧锁国门几个世纪的日本，胁迫其签订了不平等的《神奈川条约》。随后欧洲各列强纷纷对日本进行各种侵略，日本被迫签订一系列不平等条约。外部压力成为日本国内部变革的动力。1868年，明治维新正式开始。在“求知识于世界”的维新纲领指导下，日本派出由政府高官组成的使节团到欧美各国考察。此后，日本开始了国家工业化：推进殖产兴业、文明开化，开办大量官营工厂，并大力扶持民营企业。但是天皇制的写日宪法，为日本埋下了军国主义的祸根，随后的近50年，军国主义日本对周边国家发动了侵略，激起了世界人民的反对。原子弹爆炸的蘑菇云结束了日本军国主义的迷梦。二战后的日本，以《和平宪法》为基础，在美国扶持下，经济迅速发展。在1968年，即明治维新百年之际，成为当时仅次于美国和苏联的世界经济强国。1620年，五月花号上的清教徒开始了在新大陆上自治管理的生活。100多年后，由于英帝国强行增税，殖民地独立战争爆发，1776年，北美13个殖民地宣布成立美利坚合众国，并在1787年制定了对美国发展影响深远的成文宪法，建立起中央政府。此时，大量移民带来了欧洲最先进的技术成果，迅速完成了第一次工业革命。美国快速发展，但制宪会议上悬而未决的奴隶制问题，最终在1860年导致了南北战争的发生。林肯总统带领北方打赢了这场维护国家统一的战争，中央政府也由此逐渐壮大。在政府推动下，历时一个多世纪的西进运动成果斐然。此后，爱迪生将美国率先带入电气时代，对发明和创新的制度性保障成为这个国家源源不断的发展动力。19世纪末，美国成为世界第一大经济强国。这个年轻的国度已站在第二次工业革命的潮头。1929年，波及全球资本主义国家的经济危机来临，美国损失惨重。罗斯福总统加大了政府管理经济的力度，通过一系列新政措施，使美国逐步走出困境，也由此开创了看得见的手和看不见的手共同作用于经济的混合经济模式。第二次世界大战成为美国历史新的转折点，美国在政治、经济、科技、军事等方面都成为世界第一强国，并由此开始主导世界。
回顾500余年来九大国发展的历程，思考大国崛起的关键因素。我想，单一的因素一定是片面的、错误的，但我认为有一些共同的因素却值得我们关注：国家要兴旺、要强盛，必须要形成一个统一的力量、强大的民族凝聚力、重视思想文化的繁荣、重视科学和教育、建立起适合本国国情的政治经济制度、善于学习但绝不简单模仿别国的道路。
对于理想的大国，我想每个人都有自己的梦想，所以，关于大国的话题，也许是一个永远无法穷尽的讨论，还有更多、更大的责任留给我们当代的大学生去承担，去完成。我们或许不知道21世纪的变化将把大国带向何方，但有一点是我认为是可以肯定的：建立长久和平、共同繁荣的和谐世界，将是人类共同努力的方向。大国的崛起靠的是科技，国与国之间的较量说到底就是国民素质的较量，是人才的较量。国家加强科学文化教育的同时，我们当代大学生，应当努力学习科学文化知识，努力成为对国家、人民有贡献的人才。
第二篇：观《大国崛起》，展望中华复兴之路观《大国崛起》，展望中华复兴之路
自从开始了党校的学习后，觉得自己身上肩负着重大的责任，不自禁的想为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。但是，中华的伟大复兴不是一日之功，需要我们借鉴西方发达国家发展兴盛的经验，同时也要吸取他们在发展的过程中的失误与不足，取其精华，去其糟粕，为我中华的伟大复兴所用。
央视拍摄的大型纪录片《大国崛起》虽然以前早已看过，但是只是当作一般历史知识来看，但是，现在经过党校的学习，思想上有了一定的变化。现在从头来看，觉得它所讲述的历史已不简简单单是单纯的历史，惨痛的历史教训。
自15世纪新航路的开辟以来，人类社会的发展进入了一个新的阶段，原先相互隔绝的世界开始真正意义上地连成了一个整体，互认识和了解，也展开了相互的竞争。在近现代以来的世界舞台上，在不同的历史时期先后登场，对人类社会发展产生了重大影响。性大国”，不是人口和面积意义上的大国，而是在历史“成为全世界的历史”之后出现的具有全球性影响的国家。它们是：德国、日本、俄罗斯、美国。
由于时间所限，现在我只看了前六集。感到收获颇丰，感悟深刻。
欧洲的伊比利亚半岛上，有两个面积不大的国家年前，他们相继成为称雄全球的霸主，势力范围遍及欧洲、亚洲、非洲和美洲。那么，究竟是什么力量推动小小的伊比利亚半岛征服海洋、个多世纪呢。我查阅了关于西班牙和葡萄牙的历史，是从被征服开始的”。从公元前11世纪到公元半岛上战火连绵不断，这块土地曾先后被罗马人、活在这块土地上的人们一刻也没有停止同入侵者的抗争，以清晰地感受到那种仿佛根植于基因中的追求刺激、喜欢冒险的豪情。达伽马、迪亚士、麦哲伦以及哥伦布这些为时人所敬仰的航海先驱们，流淌的冒险的血液，义无反顾的投入到了对新世界的探索与开辟的征途中，新大陆不是历史的偶然，而是时代的必然。大陆需要人来唤醒。环球航行的胜利结束，世界的是一个腾飞。
尼德兰革命后，荷兰成为西欧第一个民主国家，发展资本主义经济来追逐荷兰人自己的“小国大业”而是宝贵的前人经验和彼此隔膜的世界各国开始相有九个国家它所说的“世界葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、但就仅仅是这前六集所讲述的就让我——葡萄牙和西班牙。五百进而主宰世界长达一我惊奇的返现，原来“征服11世纪的两千多年中，伊比利亚日耳曼人和摩尔人征服。而生直到今天，我们依然可凭着自己身体里所发现封闭的世界需要有人来联系，沉睡的虽然付出了生命的代价，但是它留给开始运用强大的国家机器来的梦想但是，狭小的国土面积，匮乏的自然资源成为国家面前的难题。但是，伊比利亚半岛的先驱们已经开辟出了去国门之外寻找发展的道路，踩着前人的足迹上，荷兰人民开始了自己的探索。终于，在遥远的东方，他们寻找到了自己的发展原料地与市场。于是，一个橙色的巨人迅速的在西欧崛起。
在大不列颠岛上，刚刚完成资产阶级革命的英国，在混乱了近一个世纪之后，也开始寻找振兴国家的道路。1588年彻底击溃西班牙的无敌舰队已逾百年，在整整一个世纪的时间里，英国一方面调整内部制度，一方面积极对外扩张。百年时间的积蓄之后，英国人开始释放自己的能量。增长，商业和手工工业迅猛发展，妮纺纱机、飞梭、蒸汽机等象征新时代到来的发明的相继诞生，世界各地的“米字旗”相继竖起，日不落帝国的光辉笼罩全球。海峡对岸的法兰西，1789国大革命的序幕，1989年8月，从巴黎传出了“自由、平等、博爱”的声音，响彻整个欧洲。连续多年的战争，扩张受到了周边国家的强烈抵抗。拿破仑的《民法典》永远的征服了西欧。法兰西人民在经过革命的洗礼后，开始为自己的国家医治战争的创伤，一个崭新的法兰西逐渐清晰了。在这些发达国家发展的历史中，国家却成为了“大国”，而我们伟大的中华民族，却现在仍然站在发展中国家的行列，我们走向发展的道路在哪里。纵观各国发展历史，我们可以从中总结出各国的经验。地处地中海与大西洋的交汇处，新航路的开辟为两个国家带来了海洋时代，始资本。英国，作为西欧岛国，海洋交通更为发达，伊丽莎白女王对英国进行的改革以及鼓励对外贸易、探险等政策，时，也为帝国的崛起带来了大量的资源与资本。法国，自视教育，注重对人本身的发展，欧洲带来了光明，中世纪的乌云随着大革命的炮声烟消云散，代。德国，同样重视教育，早在普鲁士时代，国王就大力鼓励发展科学、艺术等领域的教育，从思想上开启民智。站在新世纪国家转型前沿的中国，应当以何种方式来面对挑战、迎接机遇，进一步发展我们的国家，振兴我们的民族。无疑，之本，只有教育是使中国真正强大的根本。学来战胜保守、停滞的思想，使整个中华民族站在时代的前沿，光荣革命前后的英国，对外贸易成为越来越重要的国计民生。
7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，拉开了法终于使拿破仑登上了法兰西的王座，西欧各国的联合，摧毁了拿破仑的铁骑，我们不得不思考些问题。
加之人民的冒险与探索精神，为本国的进一步发展积累了雄厚的原极大地激发了英国人对外界的探索欲的同
借鉴前人的经验。大力发展对于广大人民的教育，人口大量随着珍但是对外但是
为什么那些小小的西班牙、葡萄牙两国，13世纪以来便十分重启蒙运动为整个欧洲迎来了新的时教育是立国用科全方位的开发民
年海洋交通十分便利，因此它成了启蒙运动的发源地，智。人民是历史的创造者，科学技术是第一生产力，人民是推动国家继续前进的动力载体。加大加强对于教育的力度，是中华民族生生不息，迅速发展的决定因素。
作为新时代的大学生，要把振兴中华民族作为己任，应当努力学习科学文化知识，开动脑筋，创新思想，为中华民族的崛起发一分光，出一点热。
第三篇：观大国崛起之美国有感观《大国崛起之美国崛起》有感
在闲余之时，想起了老师给我们介绍的一部纪录片-《大国崛起》。它是我国中央电视台第一部以世界性大国的强国历史为题材并且跨国摄制的大型电视专题纪录片，解读了15世纪以来世界性大国崛起的历史。
因着对世界第一大国美国的好奇，所以我观看了关于美国崛起的两集“新国新梦”和“危局新政”。这两集是以时间为线索，讲了美国由一个被殖民者国家身份逐渐脱离殖民国英国的掌控，又经历一场场斗争，最终成为超级大国的故事。其中，主要的事件有由华盛顿领导发起的“独立战争”，结果是与13个州签署《独立宣言》，也标志着美利坚众和国的成立。后来，又由林肯领导的“南北战争”，使得奴隶制在美国湮灭。美国的逐渐独立、崛起，甚至在后来成为世界第一超级经济强国，也即超级大国，在我看来，是因为美国懂得发现机会，抓住机遇。
机会是可遇不可求的。在全世界人民看来最恐怖的世界大战，在美国人眼里，却是一场又一场不可求的机会。为何这么说呢。首先，在第一次世界大战之前，美国因为刚独立，经济不发达，甚至很贫穷，而一战后，美国却翻身成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国。几乎各个国家都向美国借钱。据统计，全世界共有20多个国家欠了美国的债务。国际金融中心也开始从伦敦转向纽约，美元在世界货币中上升，英镑地位开始下降。其次，在1929至1933年，美国经历了人类历史上空前严重的经济危机。此时，在位总统赫伯特·胡佛总统执行的自愿联合政策未能制止危机的蔓延。1933年3月，富兰克林·罗斯福上台执政。为了缓解经济危机，他顺应了历史发展的潮流，实行新政，强化国家全面干预金融财政、工业、农业、公共工程、社会保障等领域。二战来临，美国原本是保持中立，可在1941年底随着珍珠港事件的爆发，美国参加组织了世界反法西斯战争。而美国也看准了先机，抓住了机遇，在两次世界大战期间都向各参战国贩卖军火兵器。在一战中发展了经济。在二战中成为得益最大的国家，并解除了经济危机，这也奠定了美国在战后称霸资本主义世界的基础。
现在，我们知道为何美国会在短短几百年时间崛起并成为世界第一超级大国了吧。美国懂得发现机会、抓住机遇，即使仅仅是其成功原因的一小方面，但也足够我们学习了吧。所以，只要我们用我们雪亮的眼睛去发现别人不注意的机会，我们迟早会成功的，对于中国也是如此。
第四篇：观《大国崛起之日本》有感观《大国崛起之日本》有感
谈日本崛起对中国的启示
忽视过去的人，在未来行程中只是缺乏思想准备的匆匆过客。
忽视过去的国家，面对世界变局将不会有成熟的选择，甚至有迷失方向的危险。让历史照亮未来的行程。
——题记
日本和我国一衣带水，隔海相望。两国很早就开始在政治、经济、文化等方面进行友好交往。古代时期，作为中国附属国的日本深受中国的科技文化、生活习俗的影响。直到中日甲午战争爆发前，这个原本自称“中国学生”的弹丸之国对“中国老师”还带有一点敬畏。可是在当时清政府腐败无能，国力空虚，军事国防软弱的情况下，一向自称天朝上国的古中国在现代文明的坚船利炮下也只能俯首就擒，甲午战争中中国的惨败及签署的《马关条约》是中国进一步沦为半封建半殖民主义的国家。日本对中国的侵略给中国百年屈辱的历史添加了浓厚的一笔，甚至可以说是每一个中国人都讳莫如深的历史。
然而忽视过去的人，在未来行程中只是缺乏思想准备的匆匆过客，忽视过去的国家，面对世界变局将不会有成熟的选择，甚至有迷失方向的危险，我们要铭记历史教训，让历史照亮未来的行程。
纵观中日两国关系的发展史，从古代中国附属国的身份到近代独立出中国的影响，再到现代中日成为战略互惠关系上竞争对手的身份转变，反映出两国综合国力的较量。尤其是近代日本，在遭到以美、英为首的西方列强的入侵，受到西方列强经济的染指，而进行过反列强的艰苦卓绝的斗争的历史背景下，其国内的有识之士发动倒幕运动，推行明治维新，独立出中华文明，走西化道路，并迅速成为一战中亚洲第一强国使亚洲各国都为之一震。这是日本的第一次崛起。据资料统计，二战中，日本国民财富的45％以上毁于战火，40％的城市建筑成为瓦砾，失业和半失业人数达到1300万，失掉家园和流离失所者达3000万。以战前1935年日本工矿业生产水平的100％计算，1946年下降到28％，工业设备90％被闲置，生产资料的生产仅为10％，消费资料的生产为30％，农产品1945年仅及1937年的一半左右。几乎所有的人都坚信，日本经历了惨烈的二战之后，只剩下一片“废墟”。然而到了20世纪80年代，“日本第一”、“日本全球出击”、“日本取代美国”之呼声却响彻全球。因而几乎所有人都认为，日本战后的再度崛起是人类发展史上的奇迹。这是日本的第二次崛起。
总结以上两次日本崛起的历史发展经验，尤其是在20世纪40、50年代科技革命蓬勃发展的大历史背景下，我们可以得到以下这些启示：
启示之一。战后日本崛起，得益于“技术立国”。战后初期的日本几乎进入“石器时代”，民生凋敝，物资极度匮乏。但在二十年后，日本一跃成为世界第二经济大国，靠的是什么。靠的是人力资本的积累，靠的就是“技术立国”这四个字。日本政府注意到，要使国家经济迅速恢复，跻身强国之列，必须集中全国的资源优先发展重工业。社会主义计划经济派有泽广巳在主持“日本复兴计划”过程中，推行“倾斜生产方式”，不计收益得失，将有限的物质资源集中投入在煤炭、钢铁、电力、化工四大重工行业，严格限制轻工业发展，部分轻工业由于无法从内循环的重工业体系获得资源而被迫停产。日本人的生活水平被压到极低，只能靠本土残存的农业生存。农地改革又使农民被迫承受很低的粮食收购价格和高的税收，粮食和极少量生活必需品均采取统购统销，按人头配给，自由市场则被取缔，每个日本人每天只有四只火柴的定额，一年才能得到一块肥皂。由于重工业在初级发展阶段具有内循环的特点，很少提供最终产品，自然也就没有利润，日本政府用发行货币的方式弥补帐面亏空，现金、存款、国债都在剧烈的通货膨胀中化为废纸，日本上层与人民同甘共苦，绝不先富。经过数年的艰苦努力，日本再次重建了独立自主的核心产业，最终能够做到出口成套设备，进口原材料。战败虽然使日本丧失了无法估量的社会财富，但人才犹在，希望犹在。大和战舰虽然沉没，但曾经建造了大和战舰的大量熟练技术工人，钢铁、航空、机械、电子、光学、化学等各门类的技术及技术人才完整地保存了下来。物质财富可以被摧毁，但近百年工业化历程积攒的人力资源是任何国家都无法剥夺的。飞机工厂改造汽车，造舰工厂改造轮船，造瞄准镜的工厂改造照相机。工程技术人员日以继夜、以厂为家、不计报酬、默默奉献，在基本的食品配给都无法充分保障的条件下，使日本渡过了战后最艰难的岁月，工业重新运转起来，产业大军又成建制地回到岗位，并将日本逐步推入“黄金时代”。
启示之二：战后日本崛起，得益于追求至善、精益求精。吉田茂是日本战后最负盛名的首相，晚年以充满激情的语言写就《激荡的百年史》，总结日本民族如何战胜困难、目光远大、勇猛进取、善于学习、追求完美。他说日本民族具有一种止于至善的专业精神。除非不做，做什么就要做到最好，深深植根于日本民族之血液，此乃日本历经明治维新和战后经济奇迹，得以雄踞世界第二经济强国之主因。管理大师德鲁克说，战后日本经济起飞有三位导师。第一位导师是道奇，道奇计划之道奇也，他教导日本人要发展经济，首先是稳定货币金融，将日元与美元汇率固定于360日元，即道奇之杰作。“这个汇率出台后，日本便以这个汇率作为日本经济活动的中心。这一汇率稳定了日本的经济，并在此基础上发展了日本的出口，复兴了日本经济。”（吉田茂语）第二位导师是戴明，全面质量管理之父也。德鲁克说，质量管理是美国人发明的，但完美运用、臻于化境的却是日本人。第三位导师就是德鲁克自己。他教会了日本人如何思考战略和实施目标管理。德鲁克对日本文化精神亦有湛深研究。七十岁时被荣聘为东京大学研究日本艺术文化的教授，引以为傲。德鲁克与吉田茂英雄所见略同。二师皆以为日本民族真正利害之处，便是那种追求至善、追求完美的专业精神。无论做什么，皆力求最好，心无旁骛，精益求精。此种精神之背后是异常谦逊的学习态度，永远不懈吸取他人长处之开放胸怀。盛田昭夫说：“日本企业之所以能在短期内取得飞跃进步，奥妙就在于企业经营者始终认为日本在一切领域中都落后于他人，从而产生一种紧迫感。他们情愿以欧美各国的学生自居，坚持交学费，学习经营手法，吸引新技术。”“在日本，人们始终不懈地追求效率和生产率的提高，即使是对螺丝刀这样简单的工具也毫不例外。从设计到加工，无不精心考虑，仔细研究。”“日本人不管从事何种职业，对本质工作均抱着尊敬态度。”浅尝辄止、短期利益、多赚快钱、什么好赚就做什么，乃至于弄虚作假、投机取巧、坑蒙拐骗，是当今中国社会之普遍心态。追求至善、精益求精、做什么就要做到最好，正是今日中国社会最缺乏的基本精神。
启示之三：战后日本崛起，得益于重视教育和重视人才的培养。日本前文部大臣荒木万夫曾经指出：“从明治以来，一直到今天，我国社会和经济的发展，特别是战后经济的发展非常惊人，为世界所重视，造成比情况的重要原因，可归结为教育的普及和发展。”美国著名发展经济学家舒尔茨说：“战后日本物质资本存量几乎荡然无存，但其国家财富中的重要部分——具有知识水平的人还大量存在。”日本重视教育的历史可上溯到明治维新时代。早在1872年明治政府颁布《学法令》时，就在《学制布告》中提出了一个非常明确的口号，要在全国做到“邑无不学之户，家务不学之人”，接着，1886年明治政府宣布在全国实施义务教育，大约经过30年的努力，终于在全国范围内普及了初等教育，其速度之快在世界教育史上是首屈一指的。而且从年代上看，日本也是世界上最早在全国范围内普及义务教育的国家，比美国早4年，笔法国早10年。目前，在我国13亿多的人口中，文盲还占相当的一部分。可见，普及初等教育是我国教育事业的重中之重。正如日本前内阁总理大臣福田赳夫在一次施政演说中所说的：“人是我国的财富，教育是国政的根本。”这应该是日本崛起奇迹的根源。
然而这只是历史可鉴的一部分。可以说21世纪的中国是正在崛起中的中国。以史为鉴，让历史照亮未来的行程，这是必需的。但时代永远是变化发展着的，我们更要站在历史的起点上展望未来。中国改革开放后二十多年来，一方面经济高速发展，另一方面高消耗的生产经营，已严重破坏了中国的生态环境，污染日益严重，贫富差距扩大已达警戒线，社会矛盾越来越突出。从中央领导到社会各方已形成共识，不能继续走西方国家工业化的老路，提出了科学发展观和建设社会主义和谐社会、促进和谐世界的理念。
中国的智慧老人季羡林先生在上世纪末曾预言。三十年河东三十年河西。东方文明能否重领世界风骚。中国能否崛起为世界强国。中华民族能否跻身于世界民族之林。相信除了诚心向别人学习之外，还要能够融会贯通，有自己的创新。
第五篇：大国崛起与复兴之路附大国崛起与复兴之路
大国崛起与复兴之路
历史的意义——了解过去，掌握现在，预测未来。
第一集海洋时代（葡萄牙西班牙）——15-16世纪地理大发现
第二集小国大业（荷兰）——17世纪资本的力量成立了第一个股票交易所第三集走向现代（英国·上）——17世纪中光荣革命强盛于葡西列国
第四集工业先声（英国·下）——17世纪后第一次工作革命工业时代到来第五集激情岁月（法国）——1789法国大革命拿破仑反战伏尔泰戴高乐第六集帝国春秋（德国）——1871德国统一俾斯麦完成第二次工作革命第七集百年维新（日本）——1871明治变革涩泽荣一岩仓使节团出访欧美第八集寻道图强（沙俄）——1713彼得大帝沙皇改革叶卡捷琳娜托尔斯泰第九集风云新途（苏联）——1917十月革命列宁斯大林农业向工业
第十集新国新梦（美国·上）——1776五月花公约独立宣言华盛顿林肯第十一集危局新政（美国·下）——南北战争爱迪生1罗斯福2石油华尔街第十二集大道行思（结篇）——民主制度+政治稳定+经济强大+思想文化（核心）第一集千年局变：1840年---1911年英国1840鸦片战争（南京条约）1860英法联军入清（圆明园）1894甲午战争（日本）1898戊戌变法（康有为）1900八国联军（辛丑条约）1911辛亥革命（孙中山）摧毁封建专制制度。
第二集峥嵘岁月：1912年---1949年辛亥革命（袁世凯）1919五四运动（中日二十一条）1921中国共产党诞生（马克思主义）1927大革命失败（国民党清共）1936长征结束1937抗日统一战线1945日本投降1949建立了新中国第三集中国新生：1949年---1976年社会主义制度土地改革与计划经济1950抗美援朝1952周恩来访苏（获得苏援）1953-1956第一个五年计划提前完成1958-1960大跃进（苏联退出支援）1966-1976年文化大革命（但外交取得成就）第四集伟大转折：1976年---1989年小平改革开放农村改革与商品经济1976粉碎四人帮1978十一届三中（改革）1982建设中国特色社会主义1983特区经济1984十二届三中（商品）1987一中心两基本点1989通胀问题（南方谈话）第五集世纪跨越：1989年---2002年1992社会主义市场经济（十四大，浦东开发）中国制造（发生通胀膨胀）1996实现软着陆（国企改制）1997对抗亚洲金融危机1998抗洪2001加入世贸2002三个代表（十六大）小康社会目标第六集继往开来：2002年---2007年胡锦涛西柏坡之行2003抗击非典（载人舰天成功）2005环保改革（可持续发展）青藏铁路2006天津滨海XX县区2007科技发展以人为本（医改保改教改低保惠农物权法）向现代化国家迈进2008抗震举奥抵抗全球金融危机2009区域经济开发2010世博会……
通常学习不断的提升自我。
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