吉林省永吉实验高中2012-2013学年高一语文3月月考试题(无答案)新人教版.doc

永吉实验高中2013年3月月考
高一语文试题
本试卷分为选择题和非选择题两部分，共7页，试卷满分120分，做题时间为120分
钟。考试结束后，将试卷收好，将答题卡上交。
注意事项：
1．答题前，考生必须将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形
码区域内。
2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，
字体工整，笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草
稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破，不准使用涂改液、刮纸刀。
第I卷阅读题(共67分)
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1---3题。
文学创造的中心课题是创造形象。审美形象一方面应能深刻地体现生活的本质和内蕴，另一方面必须具有通常所谓的形象性。然而徒有形象性并不能成为艺术。例如动物教科书对各种动物的生理、生态与习性都有详尽的文字描述，甚至还配以精确的图形，但是它们不动人，没有人会把它们当成艺术欣赏的对象。相反，齐白石的虾，徐悲鸿的马，虽寥寥数笔，却神采飞扬，被人们公认为审美精品。究其原因，是由于前者只存在非艺术的认识价值，后者对对象世界的把握和反映则融认识与情感为一体。对文学创造的情感特征，我国古人多有论及。《毛诗序》说诗是“情动于中而形于言”，陆机的《文赋》说“诗缘情而绮靡”，刘勰赞许风雅的作者“吟咏性情”、“为情而造文”。在西欧，巴尔扎克说他的小说是“以热情为元素”，列夫·托尔斯泰更是把情感性提到文学本体的地位，普列汉诺夫指出艺术不仅表现情感也表现思想。西方现代一些美学流派，如科林伍德的自我表现说、苏珊朗格的情感符号论，都视情感为艺术之根本。我国作家孙犁说：“在创作上，不能吝惜情感。情感付出的越多，收回来的就越大。”因此我们可以说文学创造不只是认识活动，同时还是审美活动。审美活动属于情感评价活动，从这个意义上说，文学创造作为一种审美活动是对社会生活的情感把握。
情感把握是一种价值取向的把握。人是在社会关系与社会结构中活动的有生命、有情欲、有目的的存在物，他的业已形成的思想意识，包括需要、态度、观念、信念、习惯等等，与当下面临的事物之间发生的不只是认识一反映关系，还有价值一评价关系。所谓价值—评价关系，就是意义关系。例如，当我们说水是氢和氧的化合物时，这无疑是种认识或反映，而指出水为人的生存所必需则属于评价，属于价值意义的判断。对价值意义的切身体验而形成的心理反应谓之情感，发生这种切身体验的心理反应过程就是情感过程。
在我们理解文学创造是对社会生活的情感把握这一原则时，应该明确，它虽然与科学有别，却不是脱离认识的单纯的情感或情绪的表现，而是认识与评价的统一，理智与情感的统一，真理追求与价值取向的统一。具体说，在文学创造中，情感是推动认识的动力，认识是情感形成的依凭。在这里，认识是饱含着情感的认识，情感是渗透着认识的情感，两者水乳交融。没有情感的认识是科学的认识，徒有情感而无认识为依凭也不会使文学创造走向真正的艺术。
1．下列对文学创造的情感特征的理解不正确的一项是
A．情感是文学创造的特征，对对象世界的反映和把握如果能融认识与情感为一体，便可能使客观的事物形象成为艺术欣赏的对象。
B．许多文学艺术家都非常重视文学创造的情感特征，他们大都认为情感是文学艺术创造中不可或缺的要素，有的甚至把它视为艺术的根本。
C．“情动于中而形于言”“诗缘情而绮靡”都是说情感是文学创造的前提条件，托尔斯泰更是认为情感性是文学的本体。
D．文学创造只是一种认识活动，不是审美活动。
2．下列对情感和认识的理解不正确的一项是
A．认识和情感是文学创造的两个必不可少的方面。即文学创造不仅是对社会的认识。同时还包含了对社会生活的情感把握。
B．认识和情感是对事物的两种不同态度，认识是对事物本身的客观属性的反映，而情感则是主观的。
C．情感是推动认识的动力，认识是情感形成的依凭，二者总是相辅相成的。
D．文学创造需要认识与情感的水乳交融，单纯的认识与空洞的情感，都不会使文学创造走向真正的艺术。
3．根据原文内容，下列推断正确的一项是
A如果把动物教科书中对各种动物的生理、生态与习性等详尽的文字描述融人情感，就会使这些动物成为艺术欣赏的对象。
B．古今中外的文学创造实践验证了一个简单的道理：无情感便无文学，无真情感也不会有真文学。
C．情感是推动认识的动力，所以只要认识客观事物的时候饱含激情，就会获得正确的科学的认识。
D．情感是一种切身的体验，但并非所有的文学创造都能切身体验，诸如，充满想象力的作品和那些具有浪漫主义色彩的作品，创造过程中就不需要作家的任何体验。
二、古代诗文阅读（40分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4—7题。
朱汉宾，字绩臣，亳州谯县人也。父元礼，始为郡将。梁太祖闻其名，擢为军校，从庞师古渡淮，战没于淮南。汉宾少有膂力，形神壮伟，胆气过人。梁太祖以其父死王事，选置帐下，编入属籍。梁太祖之攻兖、郓也，朱瑾募骁勇数百人，黥双雁于其颊，号为“雁子都”。梁太祖闻之，亦选数百人，别为一军，号为“落雁都”。署汉宾为军使，当时目为“朱落雁”。后与诸将破蔡贼有功，天复中，授右羽林统军。入梁，历天威军使、左羽林统军，出为磁州刺史、滑宋二州留后、亳曹二州刺史、安州节度使。
庄宗至洛阳，汉宾自镇入觐，复令还镇。明年，授左龙武统军。庄宗尝幸汉宾之第，汉宾妻进酒上食，奏乐以娱之，自是汉宾颇蒙宠待。同光四年正月，冀王朱友谦入朝，明宗居洛阳，以友谦故人，置酒于第。庄宗诸弟在席，友谦坐在永王存霸之上。酒酣，汉宾以大觞奉友谦曰：“公虽名位高，坐于皇弟之上，非宜也。仆与公俱在梁朝，以宗盟①相厚，自公入朝，三发单函候问，略无报复，忽余卑位，不亦甚乎！”元行钦恐其纷然，为解之方止。不数日，友谦赤族。赵在礼据魏州，元行钦率军进讨，诏汉宾权知河南府事。明宗以汉宾为右卫上将军，枢密使安重诲方当委重，汉宾密令结托，得为婚家。天成末，为潞州节度使，移镇晋州。重诲既诛，汉宾复为上将军。明年秋，汉宾告老，授太子少保致仕。清泰二年六月卒，时年六十四。
汉宾少勇健，及晚岁饮啖过人，其状貌伟如也。凡所履历，不闻逾法。梁时，尝领军屯魏莘县，适值连帅去郡，诸军咸以利见诱，请自为留后，汉宾则斩其言者，拒而不从，闻者赏焉。在曹日，飞蝗去境，父老歌之。临平阳遇旱，亲斋洁祷龙子祠，逾日雨足，四封大稔，咸以为善政之所致也。及致仕，东还亳郡，见乡旧亲戚沦没者，有茔兆未办，则给以棺殓；有婚嫁未毕，则助以资币，受其惠者数百家，郡人义之。寻还洛阳，有第在怀仁里，北限洛水，南枕通衢，层屋连甍，修木交干，笙歌罗绮，日以自娱，养彼天和，保其余齿，此乃近朝知止之良将也。晋高祖即位，赠太子少傅，谥曰贞惠。 （选自《旧五代史·唐书·列传第十六》）
①宗盟:同宗的关系。
4.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（3分）
A．三发单函候问 函：书信。
B．不数日，友谦赤族 族：灭族。
C．诏汉宾权知河南府事 权：权势，权力。
D．四封大稔 稔：庄稼成熟。
5.以下各组句子中，分别表明朱汉宾“胆气过人”和“不逾法度”的一组是（3分）

A. 从庞师古渡淮，战没于淮南
日以自娱，养彼天和，保其余齿

B. 忽余卑位，不亦甚乎
斩其言者，拒而不从

C. 公虽名位高，坐于皇弟之上，非宜也
飞蝗去境，父老歌之

D. 黥双雁于其颊，号为“雁子都”
临平阳遇旱，亲斋洁祷龙子祠
6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A.朱汉宾的父亲为国事而死，梁太祖将朱汉宾选入帐下。在攻打兖州和郓州时，又委任他做
军使。后来朱汉宾和众将领攻打蔡州叛贼建立战功。
B.冀王朱友谦入朝后，在宴席上倨傲无礼，说了一番让朱汉宾气愤的话，朱汉宾忍无可忍，
与之发生冲突。后来经元行钦调解才停止。
C.朱汉宾做右卫上将军时，枢密使安重诲正受重用，朱汉宾暗中结交他，和他结为儿女亲家，
后来安重诲被杀。
D.朱汉宾晚年回到洛阳，府宅在怀仁里。那里高屋相连，大树枝叶相交。他的生活怡然快乐。
最终得以颐养天年，六十四岁去世。
7.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）庄宗尝幸汉宾之第，汉宾妻进酒上食，奏乐以娱之，自是汉宾颇蒙宠待。（5分）

（2）有婚嫁未毕，则助以资币，受其惠者数百家，郡人义之。（5分）

(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
秋晓行南谷经荒村
杪秋霜露重①，晨起行幽谷。
黄叶覆溪桥，荒村唯古木。
寒花疏寂历②，幽泉微断续。
机心久已忘③，何事惊麋鹿？[
注：①杪秋：秋末，深秋。②寂历：寂寞，寂静”③机心：机巧的心计。《庄子·天地》：“有机械者必有机事，有机事者必有机心，机心存于胸中则纯白不备。”后指深沉权变的心计，柳诗化其意而用之。
8、颔联和颈联描绘了一幅怎样的画面?试简析。(5分)

9、这首诗表达了作者怎样的感情?运用哪种手法来表达的?试简析。(6分)

(三)名篇名句默写(10分)
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 ， 。
（2）吞二周而亡诸侯， ， ，威震四海。
（3）是故弟子不必不如师， 。闻道有先后， ，如是而已。
（4）画图省事春风面， 。 ，分明怨恨曲中论。
（5）风急天高猿啸哀， 。 ，不尽长江滚滚来。
三、实用类文本阅读(18分)
11．阅读下面的文字，完成(1)一(4)题。

演尽沧桑于是之
田本相
①几年了，总想为于是之同志写一篇文字，以表达我对他的尊敬；在戏剧界我有一些朋友，但是还没有哪一个人，像他那样，让我如此牵肠挂肚，如此敬重。我总是念记着这个文债。
②许多人知道他的名字，是因为他是一个了不起的表演艺术家；但很多人并不真正了解，他还具有很高的文学才华，写下了大量的优美散文。为塑造话剧《茶馆》里的主人公，他曾经写了一篇人物传记《王利发小传》，看过此文的一位文学批评家说，他刻画人物简直入木三分，并且深得老舍先生文韵；他对中国历代的诗论、画论了熟于心，不仅写得一手好书法，而且能巧妙地将这些心得化作戏剧人物的精神内涵，因此他所创造的人物总是匠心独运，光彩别具。
③他在扮演话剧《洋麻将》中的主人公一魏勒时，曾经做过这样的笔记：
④“魏勒也是先伤腿后拄拐的。”
⑤“各种情境下的走路、摇头、脸的抽搐都要练。”
⑥戏剧中老迈年高的魏勒身上，既有沧桑已逝的嗟叹，也有我心不甘的倔强，于是之通过自己的内心体验和形体表现，把这个人物演得好极了!
⑦给我印象最深的是，生活中的于是之从来不演戏，我的意思是说，他不矫饰，不做作，不设防，而是相当坦荡，平和，自然，本色。他对人恭恭敬敬，那是他谦逊、质朴、与人为善的天性，而不是为了显示自己平易近人；他做事小心谨慎，并不是害怕承担责任，而是出于重然诺、求完美的心性。在于是之身上绝看不到一点点的张扬。甚至于你在街上碰上了于是之，你会认为他是北京胡同里走出来的一位慈祥老人，而看不出这就是鼎鼎大名的艺术家。但是。一旦到了舞台上，大幕徐徐拉开，四周一片黑暗，明亮的光照在他的脸上、身上，他的生命便立刻进入一个神奇的时空，充满了喷涌的激情、表达的欢畅、体验的感动和心灵的幢憬。他原本平常的身躯，也仿佛正沐浴着神圣的光，散发着饱满的生机，充满了令人震慑的魔力。
⑧1992年7月，正值北京人民艺术剧院建院40周年，为了表示庆祝并答谢观众，剧院决定用原班人马，按照老导演焦菊隐先生的执导方式，演出老舍先生的名剧、北京人艺的保留剧目《茶馆》。这一次的《茶馆》演出，将是北京人艺以于是之为代表的老一代演员的告别演出了。于是之已是年迈体弱，舞台上，青年王利发的脚步还会那么飒爽吗?凄凉地撒纸钱的王利发还会给人一种惊心动魄的痛吗?
⑨演出开始了，剧场安静极了，观众席仿佛是一潭深深的湖水，吸纳了所有的光热，却波澜不惊。台上的老艺术家们渐入佳境，一切都妙趣天成，一切都韵味无穷，一切都炉火纯青。
⑩演着演着，于是之心中悚然一惊：排演了无数遍的《茶馆》，熟得不能再熟的台词，竟然使他卡壳了，要不是蓝天野圆熟地把他忘了的词接续过去，他简直就不知道怎么好了。这场演出结束后他曾经说过：“过去我演戏觉得过瘾，现在我觉得害怕了。”
11但是，观众依然狂热地喜欢王利发，于是之略显迟缓、迂阔的表演，他本色的苍老、沉郁，都好像更增添了角色的沧桑感，更显示了命运的厉齿对无辜生命的摧残。人们就这样不自觉地，把对于是之的爱、对老掌柜的怜，异常和谐地融在了一起。
12掌声，那是雷鸣般的掌声，从静寂的观众席间突然涌起。掌声和鲜花对于演员来说本不是稀罕事。但是这一次他却觉得珍贵无比。突然，台上上来了几个小青年，他们手里擎着一个现场刚刚做成的条幅，上面写着他们对演出真挚的赞誉——“戏剧魂”。台下的观众在狂呼：“于是之!于是之!”“再会了，于老师!”
13于是之的眼眶湿润了，他接过观众递到面前的签字本，端端正正地写一行字“感谢观众的宽容。于是之。”泪，流过他的脸颊，混杂着他对观众深深的感激，混杂着他告别舞台时沉重的失意，也混杂着岁月蹉跎、苍生苦短的感慨……
14我想，曹禺先生曾经为于是之题过的一首偈语一样的诗，该是最能概括他一生为人为艺的奥秘吧：
15初入殿堂，但求平正。既如平正，务追险绝。既能险绝，复归平正。往复追寻，渐悟妙境。思虑通审，志气和平。风规自远，才见天心。求艺无垠。可胜言哉!
(1)下列各项对本文的分析，最恰当的两项是(4分) （ ）
A．于是之是一位了不起的表演艺术家，这要得益于他有很高的文学才华。因此，如果
不是他曾写过《王利发小传》，也就不会有舞台上那个为观众所喜爱的王利发。
B．在扮演话剧《洋麻将》中的主人公魏勒时，于是之通过自己的内心体验和形体表现，
把这个人物演到了极致。他所做的笔记，也让我们看到了艺术家对待艺术的精益求精。
C．第十段中，于是之说他现在演戏觉得害怕了，语意上既自责又自谦，自责于辜负了
观众对自己的期望，自谦于艺术上虽已炉火纯青却毫不张扬。
D．第十二段中，于是之之所以觉得这一次的掌声与鲜花珍贵无比，是因为他认识到，
虽然此次舞台上的表演有瑕疵，但观众仍把掌声与鲜花送给自己，这里蕴涵着观众
对自己表演缺陷的包容。
E．传文结尾处引用曹禺先生为于是之所题的诗，诠释了于是之的从艺之路，赞扬了他
永无止境的艺术追求精神，同时，也巧妙地总结全文。
(2)分别用三个四字词语概括生活中和舞台上的于是之。(4分)

(3)本文用近一半篇幅(由⑧到⑩自然段)，记述了北京人艺以于是之为代表的老一代演员们的告别演出，这样写有什么好处?(4分)

(4)“人生如戏，戏如人生”，你是否赞同这句话，请结合于是之的从艺经历谈谈你对这句话的理解。(6分)

第Ⅱ卷表达题(共53分)
四、语言文字运用(13分)
12．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是(3分)
A、据经营者透露，近年来新兴的书吧，以其丰富的藏书和优雅的音乐、良好的服务吸引了越来越多的消费者慷慨解囊。
B、在常人看来，一些细节问题不足挂齿，但细节决定成败，一个细节的疏忽往往会造成不堪设想的后果。
C、第21届成都花展在百花潭公园举行，园内展出3万余盆鲜花，真让人感受到了什么叫如花似锦。
D、开学伊始，教师应引导高一新生听好课、做好笔记、完成好课后作业，长此以往，定能让学生养成良好的学习习惯。
13．下列句子中没有语病的一句是（ ）(3分)
A.《与台湾关系法》是美国的国内法，它不能超越国际法准则和中美三个联合公报等国际条约成为干涉中国内政的法律依据。
B.一篇文章写得好与坏，不在于它文辞多么优美，形式多么新颖，而在于它要有思想有风骨，惟有此才能永恒。
C.泰州市五部门联合执法，取缔了多处非法经营的音像制品，近3万张盗版光盘被查获后销毁。
D.随着城市化进程不断加快，让越来越多的农民告别了自己的耕地。为了减轻城郊失地农民的负担，当地政府采取了一系列措施。
14．按顺序排列下面语句，组成语意连贯的一段话，最恰当的一组是(3分)
①哲理产生在两种相反力量的周旋之中，因此它更垂青于中年
②西方一位哲人说，只有饱经沧桑的老人才会领悟真正的人生哲理，同样一句话，出自老人之口比出自青年之口厚重百倍
③中年人不见得都会把两力交汇的困惑表达成哲理的外貌，但他们大多置身于哲理的磁场中
④对此，我不能全然苟同
⑤世上一切真正杰出的人生哲学家都是在中年完成他们的思想体系的
⑥到了老年，人生的磁场已偏于一极、趋于单相
A．②④①⑤⑥③ B．①③④②⑤⑥ C．①②⑤⑥④③ D．②①⑥④⑤③
15．阅读下面的文字，仔细揣摩划线句子的特点，仿写三个句子。(4分)
真正的沉默是一种至高境界的“无言之美”：高山沉默自是一种稳重，月亮沉默自是一种娇羞，松竹沉默自是一种坚强， ， ， 。
五．写作（40分）
16、阅读流沙河的《理想》，自选角度写一篇800字议论文。
1 2
理想如珍珠，一颗缀连着一颗，　 理想是罗盘，给船舶导引方向；
　　贯古今，串未来，莹莹光无尽。 理想是船舶，载着你出海远行。
　　美丽的珍珠链，历史的脊梁骨， 但理想有时候又是海天相吻的弧线，
　　古照今，今照来，先辈照子孙。 可望不可即，折磨着你那进取的心。
　 3 4
理想使你微笑地观察着生活； 理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；
　 理想使你倔强地反抗着命运。 理想是肥皂，洗濯你的自私心。
理想使你忘记鬓发早白； 理想既是一种获得，
　 理想使你头白仍然天真。 理想又是一种牺牲。
…………

7