松桂小学义务教育均衡发展汇报材料.doc

松桂小学义务教育均衡发展汇报材料
各位领导、专家：
首先，我代表松桂镇中心小学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：
一、 基本情况：
松桂镇中心小学位于美丽的鹤庆县城南麓、巍峨的马耳山脚下的松桂镇茶马古道边。她始建于1922年，历经近百年的办学历程，是一所农村寄宿制完全小学。
2010年9月，根据鹤庆县中小学布局结构调整实施方案，撤并了两个校点（衍庆、新村）和附近5个行政村（新窝、宝窝、南庄、勤劳、波罗）的五、六年级学生到松桂小学就读。有18个教学班级，在校学生672人，寄宿制学生380人。
资源整合后，学校占地面积13778m2，绿化面积1800m2,校舍面积7269m2,运动场地面积5600m2，数学、科学仪器配备和音体美器材配备达到I类标准，计算机64台，图书15000册，学校现有教职工37人，其中专任教师33人，一级教师15人，学历合格率100﹪，其中高于规定学历的有29人。
二、义务教育均衡发展达标情况：
指标1：生均占地面积20.5平方米，省评估标准13.6平方米，已达标；指标2：生均绿化面积2.7平方米，省评估标准1.5平方米，已达标；指标3：生均校舍建筑面积7.2平方米，省评估标准4平方米，已达标；指标4：生均体育场地面积8.3平方米，省评估标准6.3平方米，已达标；指标5：数学科学实验仪器配备I类，已达标；指标6:音体美器材配备一类，已达标；指标7：百名学生计算机台数5台，省评估标准5台，已标；指标8：生均图书22册，省评估标准20册，已达标；指标9：学生与教职工之比18，省评估标准小于等于23，已达标；指标10：高于规定学历专任教师占88%，省评估标准75%，已达标。综合以上10项指标，全部达标。
三、开展的主要工作
（一）加强文件学习，全面推进义务教育均衡发展工作
1、为使学校义务教育均衡发展工作能高标准完成，根据鹤庆县教育局通知精神和要求，我校成立了由校长、各职能部门负责人及教师代表组成的均衡发展工作领导小组：
组 长：杨金培（校长）
副组长：王兴琳（副校长）
组 员：李松柏（教导主任）、高炳贵（政教主任）、赵富宝（总务主任）、李学英（教科室主任）、杨红珍（工会组长）、李桂花（少先队辅导员）
领导小组下设办公室，由李松柏兼任办公室主任，负责日常工作。
2、组织学习《义务教育均衡发展督导评估实施方案的通知》（等文件，严格按照评估标准，查找问题，采取有效措施。及时检查评估进展情况和指导、协调评估工作，领导小组定时、定人、定地点召开会议，交流、汇报各组工作进展情况及存在问题，及时进行整改，并及时做好资料的收集整理工作。
（二）积极稳妥地推进依法治教工作
1、贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童少年接受九年义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务，我们把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，为培养镇域经济发展的后备人才打下坚实的基础。
2、在工作中，我们严格按照《义务教育法》的要求，依法保障适龄儿童按时接受义务教育，我们在乡政府的领导下，会同乡村组干部千方百计帮助他们克服困难，学区适龄儿童、少年都能按时入学，无学生辍学。保证小学生入学率、巩固率达到100%，辍学率为0。
（三）把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。
1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了松桂小学学校安全工作领导小组，确定由政教主任为安全工作分管领导。
2、层层落实安全责任。每学年都要修订完善《学校安全事故应急处理预案》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。学校同教师签订了《安全工作责任书》，班主任同学生、家长签订了《安全协议书》。学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。
3、强化安全教育。始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗、学校集会等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康安全法制教育课。充分利用黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。
4、重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。一是每月对学校的围墙、校舍、电路、等部位进行一次拉网式安全排查，及时整改安全隐患。二是及时消除学生中的安全隐 患，及时收缴学生玩具手枪、刀片等危险玩具，对于其他诸如危险游戏等行为实行首遇责任制，确保及时消除安全隐患。三是为全校学生办理了校园责任险，进一步加大了学校安全工作保险系数。四是多次组织了地震逃生演练、防止踩踏事故演练和消防演练活动。
5、坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和配合。每学期放假前，在《告家长书》中提醒家长注意学生的安全，确保学生度过安全、有意义的假期。由于我校安全责任落得实在，安全制度比较健全，安全教育频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强，所以近年来没出现过任何重大不安全事故。
（四）把教学质量视为第一责任，办人民满意的教育
教育质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。近年来我校坚持深化新课程改革，狠抓教学管理，开展了一系列颇有实效的工作：
1、抓好教师队伍建设，提高整体素质
（1）、加强政治和业务学习，以师德师风教育和“八荣八耻”学习活动为中心，继续抓好全体教师政治理论学习，努力创建“师德高尚，爱岗敬业”的教师队伍。利用教师培训时间，组织教师学习了新《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、抗震救灾英雄事迹等有 关内容。除集体学习之外，教师个人能积极利用课余时间加强学习，并且人人做到学有笔记、学有体会、学以致用。通过系列学习活动，教师们提高了思想认识，明白了肩负的重
担，在教学工作中投入了更大的热情。
（2）、紧密围绕新课程改革，大力提倡新课程理论学习。新课程已大面积实施，为了使全体教师更深入的理解和贯彻新课程改革，在教学的同时继续组织全体教师认真学习了《高效课堂22条》《如何设计导学案》等，从中学习好经验，新教法，不断更新教师的教学观、质量观，丰富了教学知识，提高了教学能力，以全新的素质继续深化课程改革。
（3）、重视教师外出学习和交流，努力提高全体教师的业务技能。经常开展“听课、评课”活动，采用“走出去、请进来”的方式，不断学习新的教育理论，先进的教育方法。多次选派教师参加业务培训，同时我们还注重同兄弟学校的业务学习和交流，学校要求参会和培训教师回来后都要及时传达、汇报先进的理念和方法，真正体现一人学习、全校受益。
（4）、严格考勤管理，按规定执行教师请假制度，详实记载教师的考勤情况。
2、、加强教学管理，切实提高教学质量。
（1）、加强教学管理，提高教学质量，牢固树立“教学是中心，质量是核心”的理念。层层落实全县中小学教学质量目标，建立健全奖罚制度，最大限度的调动教师的积极性。
（2）、强化教学过程管理，在各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。进一步完善教学常规管理制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。要求教师认真按课表上课外，早读语文教师到教室督促学生晨读，中午午间读书时间实行班长责任制，督促学生多读书，养成阅读的好习惯！
（3）、做好教学质量检测。定期进行教学质量检查并对检测的结果进行总结，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。
（4）坚持以活动促教研，以活动提质量。办，全体教师参加定期研讨交流并小结，开展了一系列颇有实效的教研活动。领导能深入到课堂听课，指导教师教学工作。
3、、五育并举，全面实施素质教育
（1）、全面执行国家《课程方案》，开齐课程，开足课时。坚持认真组织了大课间活动，号召全校师生每天锻炼不少于一小时，大力开展阳光体育全民健身活动。
（2）、强化教书育人，紧抓课堂教学这块主阵地，对学生进行德育教育。我们的做法是：一是上好“四课”，即思想品德、安全健康教育、法制课、班会。二是学科渗透，要求教师结合教材特点和学科特点适时渗透德育思想。
（3）重视法制教育，积极落实法律进校园活动，坚持在校园内张贴普法知识宣传挂图、办板报，多次邀请法制副校长来校进行《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》、反邪教、“珍爱生命、远离毒品”等专题讲座，使广大师生知法、学法、懂法、用法，自觉守法。
（4）、依托乡村学校少年宫开展第二课堂，通过剪纸、音乐、绘画、
舞蹈、跳棋等兴趣小组活动，培养学生动手实践能力和开拓创新能力，
在实践中发展个性、促进学生综合素质全面提高。
（5）、重视环境建设，狠抓卫生工作。全体动员，广泛参与,以我县创建义务教育均衡发展工作为契机,认真开展爱国卫生活动。我校卫生工作做到了责任区划分明确、宣传教育频繁开展、清洁区天天打扫、卫生情况周周评比、卫生设施基本齐全、绿化美化有序进行。
四、取得的主要成绩
1、、办学条件明显改善
体育器材室、仪器室、实验室、图书室、阅览室等室齐全。拥有图书15000册，教学仪器品种齐全，体育器材达到I类标准。
校园文化建设，校训醒目凝练，绿化带精心布置。学校的教学环境逐步改变，教学设施不断完善，学校精神文明建设得到有效增强，文明班级创建有序推进，教风、学风日益浓厚，教学管理更加规范，现代化教学模式逐步形成，学校质量呈现稳中有升的良好趋势。
2、获得的荣誉
学校先后获得大理州 “优秀家长学校”、“优秀法制学校”、 “育人环境优级校”、“先进远程教育教学站点”、“优秀少先队组织”、“大理州文明单位”、“大理州第二批基础教育课程改革示范校”、“云南省文明学校”、“云南省德育先进学校”、云南省“三生教育百项体验实践活动”先进学校等荣誉。近年来，学校先后被定为“云南省少数民族基础教育项目学校”、“中国西部农村义务教育教师培训能力建设项目试点学校”、“大理州现代教育示范学校”、“中国教育行动项目学校”、云南省“提升明德小学教育质量项目种子学校”，是鹤庆县推进素质教育的示范学校。
五、以后努力方向
（一）认真对照《云南省义务教育学校办学基本标准达标评估表》的评估标准和相关文件精神，扎实推进我校义务教育均衡发展工作，提升办学条件。
（二）加大学校基础设施和功能室建设的资金投入，对各类教学仪器做到及时排查、及时购置添加，确保各类教学仪器配备达到配备标准，保障正常的教学秩序。
（三）认真做好各功能室、教学仪器的管、建、配等工作，充分发挥功能室的教学功能，保障学校的正常教学秩序。
总之，学校工作头绪多、任务重，不足之处在所难免。在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争办让上级满意、家长满意、社会满意的教育，
最后，恳请各位领导、各位专家给予批评指正。

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