八年级生物上.doc

八上生物（一） 各种环境中的动物
1、生物按 分为动物、植物、其它生物。按 分为水生生物、陆生生物等。目前己知的动物大约有150万种，按体内有无 ，分为 动物和 动物。
2、水中生活的脊椎动物有：
（1）、 ，如：四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。
（2）、 ，如：龟、鳖等。
（3）、 ，如：海豚、鲸、海豹等。
3、水中生活的无脊椎动物有：
（1） 有口无肛门。如海葵、海蜇、珊瑚虫。
（2） 身体柔软，有贝壳保护。如河蚌、乌贼、章鱼。
（3） 体表长有质地较硬的甲。如虾、蟹。
4、陆地生活的动物
①、昆虫类，如蝗虫；
②、环节动物，如蚯蚓、水蛭；
③、各种哺乳动物，如兔。
5、空中飞行的动物有；
（1）无脊椎动物中的 ；
（2）脊椎动物中的 以及哺乳动物中的 。
6、脊椎动物包括：
（1）终生生活在水中，用鳃呼吸，有鳍游泳的是
（2）幼体生活在水中，用 呼吸，成体营水陆两栖生活，用 呼吸，皮肤有辅助呼吸功能的是
（3）体表被覆羽毛，前肢变成翼，用 呼吸，有 辅助呼吸；消化系统发达，排便迅速；长骨中空，轻巧而坚固；血液循环完善，体温高而恒定。胸肌发达，适于飞翔。这类动物是 。
（4）体温恒定的动物有 和 两类。
（5）生殖方式为胎生、哺乳的动物是 。其余的生殖方式为 。
7、通过对各种环境中的动物的研究，我们发现生物 和
相适应，以及 和 相适应。例如：
（1） 鱼适宜水中生活的特征有：
①、身体梭形，体表被有 ，减小运动时水的阻力。
②、有适于水中呼吸的器官 。
③、靠尾部的摆动和 的协调作用游泳。
（2）陆地生物适宜环境的特征有：
①体表有防止水分散失的结构。比如爬行动物有角质的 或 ；
昆虫有 ；
②有支持躯体和运动的器官；
③有能在空气中呼吸的呼吸器官，比如 和 （例兔用
呼吸；蝗虫用 呼吸）；
④普遍具有发达的感觉器官和 ，能对多变的环境及时做出反应。
（3） 与兔吃植物的生活习性相适应的结构特征有：
① 兔的牙齿分化为 和
② 兔的消化道上有发达的
（4）鸟适于飞翔的特征：
①鸟的外形呈流线形，减少飞行时空气的阻力。
②体表被覆羽毛，前肢变成 ，便于扇动空气而飞行。
③鸟的胸肌发达，鸟的骨骼中空，。
④食量大，消化力强，直肠短，排便迅速，以减轻体重，利于飞行；
⑤鸟的心脏发达，血液输送氧气的能力强，有利于飞行。
⑥用 呼吸（气体交换场所），身体里有发达的 （不进行气体交
换），辅助呼吸，满足飞行时氧气的需要。
（5）昆虫身体表面坚韧的外壳叫 ，有保护内部柔软器官和 的作用。
（6）蚯蚓的体温不恒定，只能靠湿润的体壁来完成呼吸。因此，只能生活在温度变化不大的潮湿的土壤深层。雨后，土壤中缺少氧气，蚯蚓会爬出来呼吸。
8、先天性行为和学习行为
（1）从行为的 来看，动物的行为大致可以分为两大类： 行为
和 行为
（2）先天性行为：动物 就有的，由动物体内的 所决定的行为。
（3）学习行为：在 的基础上，通过 的作用，由 和
而获得的行为。
（4） 社会行为
①特征：群体内部往往形成一定的 ，成员之间有明确的 ，有的群体中还形成 。
②信息交流：动物的 、 和 等都可以起传递信息的作用。9、动物在自然界中的作用
（1）动物是生物圈中的 ，在自然界中的各种生物之间有着复杂的捕食关系，这种营养联系形成了 和 。
（2）由于各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，因此，在生态系统中各种生物的 和 总维持在的状态，这种现象就叫 。
（3）动物作为消费者，能将有机物分解成生产者再度利用的物质，说明生物有
的作用；在进化过程中，有些植物需要动物帮助，才能顺利地繁殖后代。说明动物有 的作用。

八上生物（二） 各种环境中的动物
一、分布广泛的细菌和真菌
1、发现
（1）、芬兰人列文·虎克首先发现了细菌
（2）、法国人巴斯德通过曲颈瓶实验，证明了细菌不能自然发生。
2、细菌的特征
（1）、个体小，单细胞生物，细胞包括：细胞壁、细胞膜、细胞质，无成形的细胞核。
（2）、细胞内无叶绿体，靠现成有机物生活（异养），属分解者。
（3）、分裂生殖
3、真菌的特征
（1）、有单细胞的，如酵母菌；有多细胞的，如霉菌、蘑菇。
细胞都包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
（2）、细胞内无叶绿体，靠现成有机物生活（异养），属分解者。
（3）、孢子生殖
4、细菌和真菌的不同之处有：
①
②
二、 细菌、真菌在生物圈中的作用
1、细菌真菌在自然界中的作用：
（1）、作为 参与生态系统的物质循环。细菌、真菌能将动植物遗体分解为 ，被植物利用。
（2）、引起动植物患病；
（3）、与动植物共生。如地衣、豆科植物的根瘤。
2、人类对细菌和真菌的利用
（1）利用细菌、真菌制作各种食品： 能把淀粉转化为葡萄糖； 能把葡萄糖转化为酒精，并产生CO2； 能把葡萄糖转化为乳酸。例如，制酸奶、泡菜要用 （属于细菌），制酱要用
（属于真菌）。真菌高等的地方在于
（2）防止食物腐败：原理是把食品内的细菌、真菌杀死或抑制它的生长繁殖。
（3）防治疾病：如从真菌中提取的，能够杀死某些致病细菌的物质叫 。
（4）保护环境：如可利用细菌、真菌净化生活污水和工业废水。

三、 生物的多样性及其保护
1、根据生物的特征进行分类
（1）分类的概念：根据生物的相似程度，把生物分为界 、 门、 纲、 目、 科、 属、种七级
（2）分类的目的：弄清不同种类生物之间的亲缘关系和进化关系。
（3）主要依据：生物在 和 等方面的特征。
（4）被子植物的分类中， 的特征是重要依据。
（5）动物除外部形态结构外，还要比较内部构造和生理功能。
2、分类的单位
（1）各级单位： 、 、 、 、 、 ，
单位越 ，共同特征越多。
（2）基本单位： ： 同 生物共同特征最多，亲缘关系最近。
3、植物的分类：
种子植物按种子外有无 的包被，分 和
4、动物的分类：
动物按 的有无分为 和 。
脊椎动物又可分为：
四、生物多样性的内涵：生物多样性包括：① 的多样性，
② 的多样性，③ 的多样性。
（1）生物种类的多样性-——中国是“裸子植物的故乡”
（2）基因的多样性 ———— 生物多样性的实质。
（3）生态系统的多样性——保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。
五、保护生物的多样性
（1）根本措施——
（2）有效措施——