用心画像人物写作省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,1/29,2/29,3/29,4/29,5/29,6/29,7/29,8/29,9/29,10/29,11/29,12/29,13/29,14/29,“专心画像”,人物写作,轮台县第一中学 王彩霞,15/29,人物描写方法：,外貌描写,语言描写,动作描写,心理描写,神态描写,知识回顾,16/29,一、外貌描写,指对人物容貌、身材、衣着,打扮等进行描写,17/29,他身材不高也不矮，满头黑发梳得整整齐齐，脸上弯弯眉毛下面嵌着一双炯炯有神大眼睛，嘴巴上面有一个高高鼻子，身上穿着一套漂亮运动服，手上戴一块手表，脚穿一双旅游鞋。（学生习作）,这到底是谁呢？,猜一猜,18/29,此人,圆滚滚,身躯上安着一个,圆滚滚,脑袋，,中分,头发向两边梳着，透过,厚厚,镜片能够看到一双,小小,眼,睛。,像两根红肠似,嘴巴上边长着,一只小“巧”,鼻子。一,笑起来，只见,原来就很小,眼睛更是眯成了一条缝，嘴巴,发出,“哈,哈,哈,”,笑声，,满身,肉也,像注了水,似地,颤个不停。,（抓特点）,19/29,此人圆滚滚身躯上安着一个圆滚滚,脑袋,，中分,头发,向两边梳着，透过厚厚镜片能够看到一双小小,眼睛,。像两根红肠似嘴巴上边长着一只小“巧”,鼻,子,。一笑起来，只见原来就很小眼睛更是眯成了一条,缝，,嘴巴,发出“哈,哈,哈,”,笑声，,满身,肉,也像注了水似地颤个不停。,（按次序）,20/29,此人圆滚滚身躯上安着一个圆滚滚脑袋，中分,头发向两边梳着，透过厚厚镜片能够看到一双小小,眼睛。,像两根红肠似嘴巴上边长着一只小“巧”鼻,子,。一笑起来，只见原来就很小眼睛更是眯成了一条,缝，嘴巴发出“哈,哈,哈,”,笑声，,满身肉,也像注了水似地颤个不停,。,（用修辞）,21/29,二、语言描写,语言描写个性化,一个正在织布骗子说：“哎，您一点意见也没有吗？”,“哎呀，美极了,!,真是美极了,!”,老大臣一边说，一边从他眼镜里仔细地看，“多么美花纹,!,多么美色彩,!,是，我将要禀报皇上，我对这布料非常满意。”,“嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。,22/29,语言描写鲜活性,范进中举,中胡屠户对前往借盘缠参加乡试范进奚落与讽刺,“,你自己只以为中了一个相公，就瘌虾蟆想吃起天鹅肉来！”“这些中老爷都是天上文曲星！”“像你这种尖嘴猴腮，也该撒泡尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！”。,23/29,三、写好行动，扣住细节，形神兼备：,朱自清,背影,中父亲越过铁道翻爬月台细节：“他用两手,攀,着上面，两脚再向上,缩,；他肥胖身子身左,微倾,，显出努力样子”。,吴敬梓范进中举中：范进不看便罢，,看,了一遍又,念,一遍，自己把两手,拍,了一下，,笑,了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交,跌倒,，牙关,紧咬,，不省人事。,24/29,京京在座位上不安地扭动着身子。他真想站起来。可是，假如举了手，程老师会喊他吗？课后赵小祯会不会嘲笑他？他真想念。不是要出风头，是心里有种憋了很久感情，想痛痛快快念出来，吐出来。,（心理描写）,25/29,四、写好心理，倾诉心声,人物思想性格塑造离不开内心世界描写。能够,直接写,人物内心活动，写人物怎么想，怎么感觉；也能够,间接,地借助人物外部表现如语言、动作、肖像来反应人物内心世界。普通用第一人称写文章，较多直接进行心理描写，,但要注意不能只说一些浮泛空话，,诸如“我感到很高兴、我感到很后悔、我感到很温暖”之类，要能把内心深处精妙倾诉出来。,26/29,五、神态描写,有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。可能他平时不那么瘦，也不那么直僵僵。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来，就像我想像里僵尸，骷髅上绷着一层枯黄干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。,27/29,我写人,物有什么,样性格,特点呢？,我要经过,什么事来,表现这一,特点呢？,我语言描述,(突出人物语言、动作、心理、神态描写),导写提要：,28/29,作业,请留心观察身边亲人或者同学，然后利用今天学习描写方法写一篇写人文章，要求抓住人物特征，将人物写得生动形象。,29/29,