副省长在门海中学建校100周年庆祝大会上的讲话.docx
《副省长在门海中学建校100周年庆祝大会上的讲话.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《副省长在门海中学建校100周年庆祝大会上的讲话.docx(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
副省长在门海中学建校100周年庆祝大会上的讲话 尊敬的z副部长,各位领导,各位来宾,老师们, 同学们: 今天,我们满怀喜悦的心情,在这里隆重庆祝z省门海中学建校100周年。首先,我代表z省人民政府,向门海中学全体师生员工和广大校友表示热烈的祝贺。并借此机会,向长期以来关心支持z工作的教育部及社会各界表示衷心的感谢。 门海是着名的教育之乡,素有崇文重教的优良传统,教育改革发展创造了不少新鲜经验,在全省乃至全国产生了定影响。作为门海教育旗帜的门海中学,办学历史悠久,文化底蕴深厚,人文气息浓郁,已经成为展示门海形象,推介门海教育的重要窗口。长期以来,学校认真贯彻党的教育方针,注重面向全体学生,注重促进学生全面发展,严谨求实,锐意进取,在推进教育教学改革,提高教师素质水平,培养学生成长成才等方面积累了丰富经验,在科学管理、人本师训、校本课程建设等方面取得了显着成绩,赢得了社会广泛赞誉,为推进区域基础教育事业又好有快发展作出了积极贡献。今天的门海中学,因蕴藏着百年文化积淀而古老,因闪烁着现代文明之光而年轻,正站在个崭新的历史起点上。 当前,z教育改革发展己进入攻坚克难,争取更大突破的关键时期,全省教育系统要按照z总书记对江苏工作在六个方面迈出新步伐的最新要求,深入实施科教与人才强省战略,认真落实中长期教育规划纲要和十二五教育发展规划,毫不动摇地推进改革,坚持不懈地加快发展,全面提升教育现代化建设水平,不断增强江苏教育的综合实力和长远竞争优势。普通高中教育位于基础教育的顶端,是学生个性行成,自主发展的重要阶段,对提升国民素质,培养创新人才具有特殊意义。 各地各有关部门要坚持把普通高中教育摆在突出位置,注重发挥重点普通高中的先行军和领头羊作用,大力推进普通高中教育多样特色发展。希望门海中学以建校100周年为契机,认真总结办学经验,秉承优良办学传统,继续坚持校有特色、教有特点,学有特长的三特方向,深入实施素质教育,不断深化课程和人才培养模式改革,全面提升内涵发展、特色发展水平,努力把学校建设成为理念先进、管理科学、质量优异的全国流普通高中,为办好人民满意教育作出更大贡献。门海市委,市政府和省市有关部门要继续关心支持学校的建设发展,努力为学校办学水平再上新台阶营造更优坏境,创造更好条件。 老师们,同学们,百年华诞是承前启后、继往开来的里程碑,也是疑心聚力、再展宏图的新起点。衷心祝愿XX省门海中学在新的历史时期创造新辉煌,实现新跨越。 谢谢大家。 第2页 共2页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 副省长 中学 建校 100 周年 庆祝 大会 讲话
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文