角的初步认识公开课名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,主讲人：,人民教育出版 二年级数学上册,试验学校,3.1 角初步认识,第1页,认识角,活动一,活动二,活动,三,活动四,创造角,画画角,知识扩展,活动安排,第2页,线家族里红红、蓝蓝、绿绿三弟兄可团结了，让我们看看发生了什么样故事吧？,一、故事引入,第3页,有一天，他们手拉着手一起出去玩，玩得可开心了！,第4页,突然，蓝蓝脚下一滑，不小心摔了出去，剩下两弟兄刚好组成一个新图形。,角,第5页,二、自主探索，认识角,你能从这幅校园图中找出隐藏角吗？比比看谁眼力最好！,1,、找校园图中角,第6页,第7页,2,、找一找身边角,我们身边物体上也有角呢，你发觉了吗？,第8页,这些物品中都有角，角有什么共同特点？,3,、指角并感受角,第9页,两条直直线。,角是尖尖。,第10页,一个角有,一个,顶点，有,两条,边。,边,顶点,边,一个角有几个顶点？有几条边？,认识角各部分名称,（自学书本,39,页）,第11页,三、小组合作，创造角,用身边物体创造角，比如,小棒、纸条、笔、卡纸、身体,等用,折一折、拼一拼、摆一摆,等方法创造角。,第12页,“变变变”游戏,第13页,第14页,第15页,第16页,角开口张开越大，角变大。,第17页,第18页,第19页,第20页,角开口不停收拢，角变小。,第21页,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,先画一个,点,，再从这个点出发，用,尺子,向,不一样,方向画,两条,直线。,顶点,边,边,三、实践操作，画画角,自己尝试画一个角，并和你同桌说一说你方法。,第22页,1.,以下图形中，是角在（）里画“”。,（）（）（）（）,五、知识扩展,1,、巩固提升,第23页,2,、数一数：下面图形中各有几个角？,绿色圃中小学教育网,3,个,2,个,3,个,第24页,知识扩展,2,.,观赏生活中角美,生活中也有很多用角做成物体，,让我们一起来观赏观赏吧！,第25页,奇妙,自然界,第26页,生活设计师,第27页,第28页,1,、这节课你们学到了什么，有什么收获？,2,、试着用角拼出或画出你喜欢图案吧！,谢谢指导！,第29页,