国有企业创先争优活动大会讲话稿.docx
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国有企业创先争优活动大会讲话稿 国有企业创先争优活动大会讲话稿文章导读:国有企业职工是中国工人阶级的重要骨干。固有企业特别是中央企业的创先争优活动,应该走在全国创先争优活动的前头,发挥示范和表率作用。 同志们: 国国民经济的重要支柱,国有企业特别是中央企业。党执政的重要物质基础。国有企业职工是中国工人阶级的重要骨干。固有企业特别是中央企业的创先争优活动,应该走在全国创先争优活动的前头,发挥示范和表率作用。从荣融同志和你5家企业的介绍,还有昨天我去的航天科工集团情况看,觉得中央企业的创先争优活动开局是好的首先是领导重视。从国资委到各企业主要负责同志 都亲自抓,一岗双责,两个效果共同考核。二是布置及时。5月21日中央企业创先争优活动领导小组就召开动员部署会,明确了央企“四好四强四优”争创主题和载体,走在许多地方的前面。三是方向明确。联系企业实际、突出企业特色,把创先争优活动作为推动企业科学发展的强大动力,用发展的实际效果检验活动效果。创先争优活动用大白话来说,就是争当先进、发明优秀”用实践来落实科学发展观。什么是先进、什么是优秀的基本面,基层干部群众是能把握的所以,考虑创先争优活动的主题和载体,不能搞复杂了要让基层好理解、好把握。 要围绕企业发展的中心任务创先争优。央企的中心任务是什么,第一,一是企业自身的科学发展,二是完成国家交给的重点任务,三是履行央企社会责任。央企的创先争优活动要围绕这些中心任务来进行,具体形式是争当先进企业,发明优秀业绩”为什么强调要书记 抓、抓书记。就是因为书记是管全局的书记抓就不会搞成”两张皮”聪明的企业负责人特别是一把手抓企业发展,肯定要抓创先争优,因为单位争先进、个人创优秀,大家都想出优质产品、创优秀业绩,企业的发展就有了动力和保证。要围绕提高职工素质创先争优。提高职工素质是企业发展的需要,第二,也是职工成才的愿望。开展创先争优,党员带头争你先进职工、发明优秀岗位,就是立足本职提高素质。这和抽出去培训不一样,一种经常性的素质提升。正如刚才大家讲的岗位创先争优、人人都能成才。即使人人成才未必能达到但素质提高是肯定的企业里有技术人员、管理干部、一线职工,还有服务保证人员,大家都需要提高素质,围绕提高职工素质来开展,创先争优就有了经常动力。要落实和拓展学习实践活动的整改任务。学习实践活动提出的整改任务。第三,大多数单位还没有完成,因为很多事情是需要临时干、坚持干的所以, 要通过创先争优活动推动整改任务的落实,兑现向群众作出的许诺。同时要拓展整改任务,解决新出现的问题,沿着学习实践活动的思路,多办实事、多办好事、多办群众欢迎的事。 要整合、提升、创新经常性的党建活动。创先争优并非今日始。三级联创”活动已经搞了好多年,第四。就是创先争优。中央企业领导班子创”四好”基层组织创”四强”共产党员创”四优”也不是今天才提出来的学习实践活动中就有了刚才,东风汽车公司讲的星级达标”活动也早已开展,现在要从”三星”提升到五星”实际上每个央企都有自己的经常性争创活动。创先争优不是抛开以往的争创活动另搞一套,而是要衔接起来,通过整合、提升、深化和创新,把成功的做法更好地坚持下去。 要以党组织的创先争优带动全单位的创先争优。党组织的创先争优不能脱离单位的创先争优。脱离单位的创先争优,第五。领导没有动力,群众不会支持。 党组织是企业的政治核心,党员是企业的工作骨干,党组织和党员创先争优要带动单位和职工创先争优。所以,要把党组织的创先争优和单位、企业、系统的创先争优融为一体,全单位创先争优,党组织和党员、干部发挥带头示范作用,大家目标一致、行动一致。这就把创先争优变成大家最容易理解、最容易做的事了党组织和党员、干部的先”和”优”就体现出来了 创先争优活动要突出实践、注重实效。创先争优活动是学习实践活动的延展和深化,第六。但和学习实践活动还有不同的地方。学习实践活动是集中性教育活动,创先争优活动是经常性的实践活动。这种实践活动在基层开展,更要符合实际、突出实践、注重实效。支部要行动起来,支部不行动,光是上面热闹,活动就没有意义。刚才,新兴铸管介绍从党委到支部、从车间到班组,层层有要求,层层有一机制,层层有推动的做法很好。每个支部都要有党员好参加、 群众看得见、组织好行动的主题和载体有目标、有标准、有承诺、有评议。这比大家争牌子、最后发牌子管用,争牌子、发牌子是朝上的向群众承诺、接受群众评议是朝下的当然惩处是需要的但表彰仅仅是激励的一种,千万不要围着表彰走、围着牌子走。 要加强对创先争优活动的宣传。创先争优的宣传现在还没有很好地破题,第七。需要好好筹划。要围绕促进企业科学发展、保证中心任务的完成,宣传先进典型,宣传模范人物,宣传先进精神。希望国资委选树一批先进典型、模范人物,向媒体推荐,广泛宣传他先进事迹和先进精神。先进精神很重要,国家现在需要先进精神,最能发明先进精神的先进的工人阶级。 第4页 共4页- 配套讲稿:
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