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2015年中考历史重点热点
一：选择填空类
1、中国境内的远古居民中，使用人工取火的是＿＿＿人。原始农耕时代，生活在黄河流域，最早种植粟的原始居民是＿＿＿人。
2、中华民族的人文始祖是＿＿。
3、我国最早的国家是＿＿＿。西周的都城在＿＿＿是指今天的＿。
4、诸子百家中，其思想体现了节约资源，保护环境的可持续的科学发展观理念的思想家是＿＿＿。体现依法治国理念的思想家是＿＿。
5、秦国崛起，为灭六国奠定基础的历史事件是＿＿。秦始皇统一六国后，全国统一使用的文字是＿＿＿。
6、新疆地区正式归中央政府管辖开始于＿＿＿时期。标志性历史事件是＿＿＿。
7、三国鼎立局面最终形成的标志是＿＿＿。被后人尊称为“医圣”的医学家是＿＿＿。画圣是＿＿＿。书圣是＿＿＿。诗圣是＿＿＿。
8、历史上，前秦政权的建立者是＿族人。北魏政权的建立者是＿族人。南北朝对峙局面形成的战役是＿之战。中国历史上最早的农业百科全书是＿＿。
9、郭沫若说其统治“政启开元，治宏贞观”的皇帝是＿＿。
10、我国的科举制度正式开始于＿＿时期。废除于＿＿年。
11、西藏正式成为中国的行政区开始于＿＿＿时期。
12、我国南方经济逐渐赶上并超过北方是在＿＿＿朝。
13、宋朝时期，我国专门管理对外贸易的机构是＿＿＿。北宋时期，我国出现的世界上最早的纸币是＿＿＿。宋代东京城内的娱乐兼营业的场所叫做＿＿＿。
14、被誉为“中国十七世纪的工艺百科全书”的著作是＿＿＿。
15、使中国开始沦为半殖民地半封建社会的不平等条约是＿＿＿。赔款最多的条约是＿＿＿＿。使中国完全沦为半殖民地半封建社会，清政府完全成为洋人控制中国的工具的条约是＿＿＿。近代历史上侵占中国领土最多的条约是＿＿＿，侵占中国领土最多的殖民国家是＿＿＿。
16、近代历史上，在器物上实现近代化的运动是＿＿＿＿，在制度上实行近代化的运动是＿＿＿＿和＿＿＿＿。在思想上实现近代化的运动是＿＿＿＿。
17、维新派宣传维新变法思想的机关刊物是＿＿＿，辛亥革命的机关刊物是＿＿＿＿，辛亥革命前，资产阶级革命派建立的第一个资产阶级革命政党是＿＿＿。后来被改组为中国国民党。辛亥革命的指导思想是＿＿＿＿＿。其主要内容是＿＿＿＿。
18、辛亥革命的最成功之处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
19、新文化运动的两面旗帜是＿＿和＿＿。五四运动的性质是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。领导阶级是＿＿＿＿。五四运动爆发的直接原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
20、南京国民政府的性质是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
21、中国共产党的建军节与＿＿＿＿起义有关。中国共产党独立领导革命，创建人民军队建立农村革命根22、据地开始的两次起义是＿＿＿和＿＿＿。中国共产党建立的第一个农村革命根据地是＿＿＿＿＿革命根据地。
23、中国工农红军长征的主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。红军三大主力大会师的地点是＿＿＿。
24、十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成的标志是＿＿＿＿＿。
25、抗日战争时期，国民政府的战时陪都是＿＿＿。抗战以来的第一次大捷是＿＿＿＿，中国军队主动出击日军最大规模的战役是＿＿＿＿＿，抗战以来，国民政府组织的最重大胜利是＿＿。抗日战争进入大反攻阶段是在＿＿＿年。
26、全面内战爆发的标志是1946年，国民党对＿＿＿解放区发动的进攻。揭开人民解放军战略进攻序幕的历史事件是＿＿＿＿。
27、近代历史上，提出“实业救国”的状元实业家是＿＿＿。一战期间，中国民族资本主义得到发展的主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
28、中国近代史上提出“师夷长技以制夷”并写有《海国图志》一书的思想家是＿＿＿＿。
29、在我国，废除了两千多年的封建土地制度，人民翻身得到了土地成为土地的主人的历史事件是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
30、我国第一部社会主义类型的宪法是＿＿＿＿＿＿。我国第一部有中国特色社会主义类型的宪法是＿＿＿＿＿＿。
31、我国社会主义基本制度建立的标志，我国进入社会主义初级阶段的标志是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。文化大革命结束的标志是＿＿＿＿＿＿＿＿。我国改革开放的开端性历史事件是＿＿＿＿＿＿，我国开辟了建设有中国特色社会主义道路的历史事件是＿＿＿＿＿＿＿。
32、中美正式建交的时间是＿＿年，中日正式建交的时间是＿＿年。
33、古代西亚“新月沃地”诞生的文明古国是＿＿＿，它位于＿＿河流域。西方文明的发源地是古代的＿＿＿。
34、阿拉伯数字的发明者是古代＿＿人，传播者是古代＿＿＿人。
35、文艺复兴运动的指导思想是＿＿＿，性质是＿＿＿＿＿＿＿。文艺复兴运动的先驱是＿＿＿＿。发现新大陆的航海家是＿＿＿＿，环球航行的航海家是＿＿＿＿。
36、英国资产阶级革命后确立的政治体制是＿＿＿＿。世界历史上第一个人权宣言是＿＿＿＿＿。美国独立战争后确立的政治体制是＿＿＿＿。美国独立战争的世界意义是＿＿＿＿＿＿＿。美国南北战争爆发的根本原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，转折点是＿＿＿＿＿＿。性质是＿＿＿＿＿＿＿＿。美国资本主义发展道路上的两大阻碍是＿＿＿＿＿和＿＿＿。拿破仑帝国建立的时间是＿＿＿年。俄国1861年改革和日本明治维新的性质都是＿＿＿＿＿＿。最能反映日本明治维新的性质的改革内容是＿＿＿＿。大化改新是仿效＿＿＿＿＿＿＿进行的改革；明治维新是学习＿＿＿＿＿进行的改革。
37、两次世界大战爆发的根本原因都是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。一战的性质是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二战的性质是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。一战的导火线是＿＿＿＿。二战反法西斯统一战线正式建立的标志是＿＿＿＿＿＿。二战的转折点是＿＿＿＿＿。二战进入大反攻阶段是在＿＿年。二战中，使得法西斯德国东西受到夹击，最终导致失败的历史事件是＿＿＿＿。德国投降日是＿＿＿＿＿＿。日本正式投降的时间是＿＿＿＿＿。
38、被誉为“南美的解放者”的人是＿＿＿＿。
39、明确提出“三权分立”思想学说的启蒙思想家是＿＿＿＿。
40、第一次把生物学建立在完全科学的基础之上，推翻了神创论和物种不变论的近代科学家是＿＿＿＿。41、提出了相对论，为原子弹的发明提供理论基础，打开原子时代大门的科学家是＿＿。
42、被列宁称为“俄国革命的镜子”的文学家是＿＿＿＿＿。
43、马克思主义诞生的标志是＿＿＿＿＿。无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是＿＿＿＿＿。
44、俄国二月革命的性质是＿＿＿＿＿＿＿；十月革命的性质是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
45、操纵巴黎和会的是＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿三国。巴黎和会上，把德国全部的海外殖民地以委任统治的形式，由＿＿，＿＿，＿＿。三国瓜分。巴黎和会对中国的直接影响是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。巴黎和会的实质是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿会议。该会议确立了帝国主义在＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿地区统治的新秩序。美国倡议召开华盛顿会议的主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。操纵该会议的主要国家是＿＿＿和＿＿＿。该会议上，围绕中国问题，争夺最激烈的是＿＿和＿＿。华盛顿会议的主要议题是＿＿＿问题。该会议确立了帝国主义在＿＿＿和＿＿＿＿地区统治的新秩序。
46、世界上最大的经济体是＿＿＿年成立的＿＿＿。20世纪90年代，美国进入了新经济时代，，主要特征是＿＿＿＿和＿＿＿＿。世贸组织成立的时间是＿＿＿。中国加入世贸组织的时间是＿＿＿年。
46、美苏之间冷战政策开始的标志是＿＿＿＿＿。美苏两级格局正式形成的标志是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二；材料解析类：
1、中日关系问题
（1）古代唐朝与日本的友好往来。
从唐太宗贞观年间开始，日本有十多批遣唐使来唐朝：
唐玄宗时，鉴真六次东渡日本，设计了唐招提寺。
（2）明政府派戚继光到东南沿海抗倭寇（日本侵略者）。
戚继光：“封侯非我意，但愿海波平”；“遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华”。
（3）列举20世纪三十年代日本侵华史实；抗战中中国人民的斗争。
A、 1931年9月18日，九一八事变（局部抗战开始）；
1937年7月7日，七七事变（全面抗战开始）；
1937年8月13日，八一三事变（进攻上海）；1937年12月，南京大屠杀。
B、国民党：台儿庄战役（李宗仁）；
共产党：平型关大捷（第一次大捷），
百团大战（抗战以来中国军队主动出击日军的最大规模战役）。
（4）近代历史上两次中日战争的结果及原因。
A、1894—1895年甲午中日战争：中国战败。
原因：日本是一个帝国主义强国，中国是一个半殖民地半封建国家，日本侵华蓄谋已久（客观）；
清政府政治腐败，妥协投降，军纪败坏（主观）。
B、1931—1945年日本侵华战争：中国取得抗日战争的胜利。
原因：抗日民族统一战线的建立，国共合作（主要）；特别是敌后战场，抗日根据地军民的英勇作战；国际进步人士和爱国华侨支援；世界反法西斯战争各个战场的相互配合。
（5）中日关系健康发展的根本问题？如何正确对待日本侵华问题（日本是否承认侵华罪行）。
（6）如何才能发展健康的中日关系？（或：日本应怎么做？）
①正视历史；②以史为鉴，反省战争罪行；③信守和平承诺；④做一个负责任的大国；⑤与周边地区、国家友好相处，开创中日关系美好未来。
（7）参拜靖国神社，修改历史教科书等事件说明什么？（日本不能正视历史，军国主义势力有复活、抬头的危险）。
（8）你认为近年来中日政治关系结“冰”的主要原因是什么？如何才能促进中日之间的世代友好？
日本前政府领导人参拜靖国神社，文部省通过美化侵略战争的新教科书等。（或：日本政要不能正视侵华历史。）
日本政府应教育国民正视历史，反思历史；中日之间应建立互信机制，加强经济、军事、文化和人员间的交流、对话和协商等。
（9）近代历史上日本发动和参与的侵华战争
发动1894—1895年甲午中日战争；1900—1901年参与八国联军侵华战争；发动1931—1945年日本侵华战争。
（10）日本古代学习中国进行的改革是：大化改新（由奴隶社会过渡到封建社会）；
近代学习西方进行的改革是明治维新，走上资本主义道路。
启示：一个国家或民族要想立足于世界民族之林，应善于学习吸收世界先进文化，与时俱进，改革创新。
2、关于西藏问题
（1）唐朝与西藏（吐蕃）的友好往来：
唐太宗把文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布，密切了唐、吐蕃经济文化交流，增进了汉藏的友好关系；
后来唐朝又将金城公主嫁给吐蕃首领尺带珠丹，唐和吐蕃“和同为一家”。
（3）西藏的和平解放：1951年，西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋美为首的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，西藏获得和平解放。祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。
（4）一五计划期间（1953—1957年）：川藏、新藏、青藏公路。
2006．7．1青藏铁路通车。
（5）民族区域自治的政策：西藏自治区。
（6）1959年，西藏地区胜利完成民主改革，废除了封建农奴制度，百万农奴翻身当家做了主人，进入社会主义阶段，今天西藏成为我国的重要牧区。
（7）山东援藏干部孔繁森，被藏族群众称为“活菩萨”。
（8）我国对少数民族实现的两项基本政策：民族区域自治政策；各民族共同发展。
（9）从西藏民族历史发展的基本进程中，得到哪些启示？
西藏自古以来就是祖国不可分割的一部分；民族团结是祖国统一的必要前提和必然结果；民族团结、祖国统一才能促进共同发展、繁荣。
藏族。
3、关于台湾问题
（1）用史实说明台湾自古就是中国领土：
①三国时，孙权派大将卫温到夷洲（今台湾），加强了台湾同内地的联系。
②元朝时，设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（今台湾）。
③1661—1662年，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾。
1684年，清朝设台湾府管辖台湾，隶属福建省，加强台湾同祖国内地的联系。
④1894—1895年，甲午中日战争中国失败，签订《马关条约》，台湾割给日本，1945年抗日战争胜利后，台湾回到祖国的怀抱。
（2）祖国统一是历史发展的必然趋势（或：解放台湾问题的有利条件）：
①台湾自古以来就是中国的领土。
②实现祖国统一是包括台湾同胞在内的全体中国人民的共同心愿。
③都是中华民族，血脉相连，有共同的语言、文字、共同的传统文化。
④有“一国两制”等正确的方针、政策。
⑤中国综合国力增强，国际地位提高，有能力实现祖国统一。
（3）历史上两次被割占及回归：
明朝后期，荷兰殖民者侵占台湾，1661—1662年，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾；1894—1895年，甲午中日战争中国战败，1895年签订《马关条约》，台湾割给日本，1945年抗战胜利后台湾回到祖国怀抱。
（4）今天台湾与祖国不统一问题的由来：
台湾自古以来就是中国的领土，1949年解放战争结束后，国民党残余势力退到台湾，从此，与祖国大陆分离。
（5）解放台湾问题的基本方针：“和平统一，一国两制”；坚持一个中国的原则，是实现和平统一的基础前提；1995年，江泽民提出现阶段发展两岸关系，促进和平统一进程的八项主张，是新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。
（6）今天祖国统一的阻碍因素：“台独”分裂势力的分裂活动（最大威胁）；外国反华势力的干涉。
（7）解决台湾问题的两种方式：用“和平统一，一国两制”的方针解决；必要时不承诺放弃使用武力。
（8）在祖国统一（台湾问题）上，青少年应怎么办？
①履行维护祖国统一的义务；②同“台独”等破坏祖国统一，分裂祖国的言行作斗争；③认真学习科学文化知识，掌握本领，报效祖国，使祖国强大。
（9）九二共识：海峡两岸均坚持“一个中国”原则（1992年）。
4、中美关系
（1）两次鸦片战争中侵略中国。
（第一次略）；第二次：1856年10月—1860年10月，英法为主凶，美、俄为帮凶，发动第二次鸦片战争。
（2）1922年，华盛顿会议《九国公约》→门户开放，机会均等原则，为美国在中国的侵略扩张提供方便。
（3）二战中联合打击法西斯；二战结束后的扶蒋反共政策。
（4）新中国成立后遏制中国的冷战政策。
（5）中美关系正常化：1972年尼克松访华；1979年中美正式建立外交关系。
（6）台湾问题是中美关系最主要、最核心的问题。
现阶段美国对台军售、维护台湾“不统不独”等问题的实质是为了维护美国的全球战略。
5、改革问题
（1）奴隶制改革：伯利克里改革。
（2）封建制度改革：商鞅变法；北魏孝文帝改革；日本大化改新；西欧查理·马特改革。
（3）资产阶级改革：戊戌变法；1861年俄国废除农奴制改革；日本明治维新；罗斯福新政。
（4）社会主义改革：苏联赫鲁晓夫改革；戈尔巴乔夫改革；匈牙利改革；中国1978年十一届三中全会以来的改革开放。
6、三农：农村、农业、农民问题
（1）新中国成立后农村政策的四次调整（对生产关系的调整）：
①土地改革（1950—1952年）：废除了封建土地制度。
②农业合作化（1953—1956年）：即对农业的社会主义改造。形式：农业生产合作社。结果：提高了农村生产力，促进了农村经济的发展。
③人民公社化运动（1958年）：挫伤了农民生产积极性，破坏了农村生产力，给农业生产带来了严重灾难。
④家庭联产承包责任制（1978年党的十一届三中全会后至今）：作用：调动了农民的积极性，推动了农业生产大发展，农村富裕起来。
（2）其它涉及农村、农业或土地问题的知识点。
战国商鞅变法，关于土地问题规定。
明末徐光启《农政全书》（中国农学史上最早传播近代西方科学知识）。
孙中山三民主义中的民生主义：平均地权，改革土地制度，解脱劳动者的贫困，做到“家给自足”。
日本大化改新关于土地问题规定。
1861年俄国废除农奴制改革，
日本明治维新关于土地问题规定。
7、江泽民十五大报告中所讲的“20世纪以来中国人民前进道路上的三次飞跃”是指哪些事件？（三位走在时代前列的伟人）
（1）孙中山，1911年辛亥革命，推翻了两千多年的封建君主专制，推翻了清朝的统治，建立了资产阶级共和国。
（2）毛泽东，1949年新中国成立，结束半殖民地半封建社会历史；1956年建立起社会主义制度。
（3）邓小平，1978年中共十一届三中全会，开始实行改革开放伟大决策，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。
8、中共所开辟的两条正确道路
（1）毛泽东，革命道路：农村包围城市、武装夺取政权（起点标志：1927年，井冈山革命根据地的建立）。
（2）邓小平，建设道路：1978年党的十一届三中全会开始，改革开放，建设有中国特色的社会主义。
两条道路的共同点（启示）：立足国情、实事求是，把马列主义原理同中国实践相结合，走中国特色的革命、建设道路。
9、执政党建设（党的重要会议）
（1）中共一大（1921年7月）中共成立。一大上提出了党的最高奋斗目标是实现共产主义，
（2）遵义会议（1935年1月，确立了毛泽东为核心的第一代党中央的正确领导）。
（3）中共七大（1945年4月，延安）。为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。
（4）十一届三中全会（1978年，重新确立了解放思想，实事求是的思想路线，做出了把党和国家的工作重心转移到经济建设上来和实行改革开放的战略决策。形成了以邓小平为核心的的第二代党中央领导集体。意义；是建国以来，我党历史上具有深远意义的伟大转折，是改革开放的开端，从此，我国走上了改革开放，建设有中国特色社会主义道路。）。
（5）1997年，十五大上，把邓小平理论确立为党的指导思想。
10、中国近代化探索
（1）洋务运动——学习西方先进生产技术（地主阶级洋务派；代表人物：中央奕  ，地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞；口号：前期“自强”，后期“求富”）。
（2）戊戌变法——学习西方政治制度（君主立宪制。资产阶级维新派；代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同等）。
（3）辛亥革命——学习西方政治制度（民主共和制。资产所阶级革命派；代表人物：孙中山：伟大的民主革命的先行者）。
（4）新文化运动——学习西方思想文化（资产阶级激进派；人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适；两面旗帜：民主和科学）。
感悟（结论）：地主阶级、资产阶级不能改变中国命运，资本主义道路在中国行不通，只有中国共产党才能救中国，只有无产阶级才能领导中国革命走向胜利，中国人民具有不懈的探索精神。
近代中国学习西方经历了哪些变化？
学技术（洋务运动）——学政治制度（戊戌变法运动和辛亥革命运动）——学思想文化（新文化运动）。
11、列举中国古代加强思想控制的措施和近代思想解放运动
中国古代加强思想控制的措施：
（1）秦朝：焚书坑儒。（2）西汉：罢黜百家，独尊儒术（汉武帝）。（3）明朝：八股取土（4）清朝：文字狱。
近代：思想解放运动
（1）新文化运动。（2）14—16世纪欧洲文艺复兴运动。（3）欧洲启蒙运动（伏尔泰等）
12、中国是怎样逐步沦为半殖民地半封建社会
（1）1840—1842年，鸦片战争，中国失败，签订中英《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
（2）1894—1895年，甲午中日战争，中国失败，签订《马关条约》，中国半殖民地化程度大大加深。
（3）1900年，八国联军侵华战争，清政府被迫签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
13、列举清朝前期为巩固统一的多民族国家所作的斗争（从民族关系和对外关系方面归纳列举）
（1）1662年郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾。1684年，清政府设台湾府，隶属福建省，加强了台湾同祖国内地联系。
（2）康熙帝时，两次雅克萨之战，打败沙俄侵略者。1689年，中俄签订《尼布楚条约》，肯定了黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内之地区，都是中国领土。
（3）加强对西藏管辖：中央政府册封达赖和班禅，1727年设驻藏大臣。
（4）加强对回部（新疆）管辖：乾隆帝平定大小和卓叛乱，设伊犁将军，哨所。
（5）乾隆欢迎土尔扈特部回国。
14、历史旅游、考察活动
（1）重访丝绸之路；西汉时期，汉武帝两次派张骞出使西域（公元前119年和公元前138年。第一次出使西域的目的是为了打通西域和内地的联系。第二次的目的是为了联合大月氏东西夹击匈奴。意义；加强了西域和内地的经济文化交流，加强了东西方经济文化的交流。古代陆上丝绸之路路线；从长安往西经河西走廊，经新疆境内运往西亚，再由西亚运往欧洲的大秦。）
（2）重走长征路。
（3）第一个在北京定都的统一王朝：元朝。    还有明、清。
（4）红色旅游、党的生活重要地点：上海（1921年7月中共一大）——瑞金（1934年10月红军长征出发地）——延安（1945年4月中共七大）——北京（1949年建国、首都）。
（5）考察历史文化名城（重要事件及影响）：
南京：1842年《南京条约》；
1912年1月，孙中山在南京建立中华民国临时政府；
1927年4月，蒋介石成立南京国民政府（代表大地主、大资产阶级利益）；
1937年，南京大屠杀；
1949年4月23日，人民解放军占领南京，统治人民长达22年之久的国民党反动统治覆灭。
广州：林则徐虎门销烟；
《南京条约》开放广州通商口岸；
1924年广州黄埔军校。
北京：元都城，明（故宫），清都城，
二次侵华战争入侵过北京（第二次鸦片战争中英、法联军火烧圆明园；1900年，八国联军侵华战争攻占北京），平津战役中北平和平解放，傅作义接受和平改编。
15、中华民族精神
五四精神：不屈不挠、敢于斗争、乐于奉献、敢为天下先的爱国主义精神（爱国、民主、进步、科学）。
井冈山精神：坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利。
长征精神：把全国人民和中华民族的利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必胜的精神；为了救国救民、不怕任何艰难险阻、不惜付出一切牺牲的精神。
抗战精神：不畏强暴、不甘屈辱的自强精神，万众一心、和衷共济的团结精神，中华儿女舍生忘死、前赴后继的牺牲精神，百折不挠、奋斗到底的坚韧精神。
16、三次科技革命
（1）第一次科技革命（工业革命）（课本九上）
影响：①生产力：推动生产力快速发展，人类进入“蒸汽时代”。
②社会关系：加剧了无产阶级和资产阶级的对立和分化。
③国际格局：使资本主义最终战胜封建主义，资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成西方先进，东方落后的局面。
（2）第二次科技革命（课本九上）
影响：①生产力：推动生产力高速发展，人类进入“电气时代”。
②社会关系：产生垄断组织，资本主义过渡到帝国主义阶段（19世纪末20世纪初，主要资本主义国家由自由资本主义过渡到帝国主义阶段）。
③国际格局：东西方经济联系密切，但差距进一步拉大。后起的帝国主义国家要求重新分割世界，与英、法、俄等老牌资本主义国家展开了激烈的争夺。形成两大敌对的帝国主义侵略集团：三国同盟和三国协约。两大军事集团疯狂地扩军备战，世界大战一触即发。
（3）第三次科技革命（课本九下）
影响：①生产力：推动社会生产力空前发展。
②国际格局：引起了世界经济结构和国际经济格局的变化，世界各国都在大力发展高科技，增强自己在国际格局中的地位，从而推动了世界经济格局的多极化。
（4）启示：①科学技术是第一生产力，科技进步推动社会的发展，我们要实施“科教兴国”战略。②我们要认真学习科学文化知识，掌握科技本领，勇于创新，努力探索科学奥秘。
（5）交通工具：第一次科技革命（火车、轮船或汽船）；第二次科技革命（汽车、飞机）。
17、“人权”问题
（1）最早提出人权观念：文艺复兴（人文主义）。
（2）早期资产阶级革命的人权立法：
法国《人权宣言》；
美国独立战争的《独立宣言》。
（3）列举法西斯国家践踏人权的罪行：日本——南京大屠杀（1937年12月）。
德国——反犹狂潮。
（4）过渡时期中国社会主义民主政治最大成果——确立了人民代表大会制度。
1954年，第一届全国人民代表大会在北京召开，制定了《中华人民共和国宪法》，规定一切权力属于人民，是我国第一部社会主义类型的宪法，是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。
18、近现代史上的国际关系
（1）19世纪后期—20世纪初两大军事集团对抗——三国同盟（德国、奥匈帝国、意大利）和三国协约（英、法、俄）→一战爆发（1914—1918年）。
（2）一战后的国际关系——凡尔赛—华盛顿体系（通过巴黎和会、华盛顿会议确立）。
（3）20世纪30年代、二战期间的国际关系——1937年德国、意大利、日本结成侵略性军事政治集团（轴心国集团）；1942年国际反法西斯联盟形成（标志：签署《联合国家宣言》）。
（4）二战后国际关系——美、苏争霸的两极格局（形成标志：1955年华沙条约组织的建立；结束于：1991年苏联解体）。
（5）当今国际关系（政治格局）：暂时形成“一超多强”局面，世界格局正朝多极化方向发展，但是一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型。
总之，20世纪至今，国际格局历经三次变化：
★①一战后：凡尔赛——华盛顿体系。
★②二战后——苏联解体：苏美争霸的两极格局。
★③目前：暂时形成“一超多强”的局面，世界格局正朝多极化方向发展。
19、列举世界史上的主要国际组织
政治：联合国（UN）（1945年，雅尔塔会议）。
经济：欧盟（EN）（1993年）。
亚太经合组织（APEC）。
世界贸易组织（WTO）。
对峙的集团：一战时（19世纪—20世纪初）：三国同盟——三国协约。
二战时：德国、意大利、日本结成的轴心国集团——国际反法西斯联盟。
二战后：北大西洋公约组织——华沙条约组织（1991年苏联解体后华沙条约组织不复存在）。
20、为建立和巩固资产阶级专政，主要资本主义国家颁布了哪些文献？
英国：《权利法案》。
美国：独立战争——1776年7月4日，《独立宣言》。  1787年宪法。
法国：《人权宣言》、   《拿破仑法典》。
南北战争——《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》。
21、美国历史上发生两次资产阶级革命，其要解决的问题分别是什么？两次革命途径和过程有什么相同之处？取得胜利的共同原因是什么？谈谈你的看法。
（1）解决问题：第一次是争取民族独立，摆脱英国殖民统治；第二次是维护国家统一，废除南方的奴隶制。
（2）完成途径过程相同处：途径：都以战争手段解决，第一次是独立战争，第二次是南北战争；过程：革命的一方最初都在军事上一度受挫，处于不利地位，但经过艰苦斗争扭转局面，最终取得胜利。
（3）取得胜利的共同原因：两次革命都是正义的事业，都得到广大人民群众的支持；政府都采取了有效的政治、经济、军事措施。
（4）看法：争取和维护民族独立、国家统一，是正义的事业，是任何势力都阻挡不了的；只要采取坚定果断的政治、军事措施，就一定能够取得胜利。
22、列举二战的主要经过及重大事件
（1）慕尼黑阴谋：1938年9月，把绥靖政策推向顶峰，加速二战的爆发。
（2）全面爆发：1939年9月1日，德国突袭波兰→英法对德宣战。
（3）扩大：1941年6月，德国突袭苏联（苏德战争爆发）。
（4）进一步扩大：1941年12月7日，日本偷袭珍珠港；12月8日，美对日宣战（太平洋战争爆发）。
（5）走向联合：1942年1月1日，华盛顿会议（26国）签署《联合国家宣言》，标志国际反法西斯联盟建立。
（6）转折点：1942年7月—1943年2月，斯大林格勒战役。
（7）开辟第二战场：1944年6月6日，诺曼底登陆（美、英盟军，开辟欧洲第二战场，使德军东西受击）。
（8）加速胜利的会议：1945年2月，雅尔塔会议（决定建立联合国；苏、美、英三国首脑），加速反法西斯胜利步伐。
（9）二战结束：欧洲战场：1945年5月8日，德国签署投降书。
亚洲战场：1945年8月15日，日本无条件投降。9月2日，日本正式签署投降书（二战最终结束）。
胜利主要原因：国际反法西斯联盟形成（或：正义的世界人民反法西斯力量联合）。
二战给我们的启示：
a、和平来之不易，世界大战悲剧不能重演；
b、人民是战胜法西斯的决定力量，是推动历史前进的真正动力；
c、意识形态和社会制度不同的国家在平等基础上能联合起来，共同迎接挑战；
d、国与国之间应和平共处；
e、加强国际合作，求得共同发展；
f、反对霸权主义，维护世界和平。
如何维护世界和平？
人类应当避免战争，维护和平，加强多国的交流与合作，反对霸权主义，反对殖民主义；用和平的方法解决各国的争端；发挥联合国的作用等。
设计反战宣传标语，如：珍惜和平，反对战争。
23，历史启示；
（1）、劝戒日本“历史不容忘却”、“以史为鉴，面向未来”：一个勇于承认错误，承担责任的民族会得到全人类的谅解；违背民意，逆潮流而上，必将遭到世界人民的唾弃；正视历史，以史为鉴，才能面向未来。
（2）、如何才能促进中日之间的世代友好：日本政府应教育国民正视历史，反思历史；中日之间应建立互信机制，加强经济、军事、文化和人员间的交流、对话和协商等。
（3）、面对战争的悲惨和血腥的启示及人类该如何制止战争，维护和平：人类应当避免战争，维护和平，加强多国的交流与合作；反对霸权主义，反对殖民主义；用和平的方法解决各国的争端；发挥联合国的作用等。
（4）、新经济政策和罗斯福新政给我们带来的启迪：（1）结合国情，实事求是地进行改革，就能促进经济发展。（2）紧紧抓住经济建设这个中心，大力发展生产力，就能促进社会的稳定和发展。（3）政通人和，经济发展。（4）经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础有反作用。
（5）、美国经济发展的历程对我国经济建设的启示：（1）国家统一，为经济发展创造良好的环境。（2）国家要制定正确的经济政策，加强对经济的宏观调控。（3）科技是第一生产力，要大力发展科学技术，实施科教兴国战略。
（6）、全球化使我国面临的机遇和挑战：我国作为发展中国家，经济全球化有利于利用国外资本和先进技术，积极参与国际竞争，促进民族经济发展；我国工业基础相对薄弱，生产技术相对落后，市场经济不成熟，加上不合理的国际经济秩序的制约，增加了我国在国际竞争中的难度。
材料解析示例；
1、阅读下列材料：
材料一：“大约在150年前，（一个）位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮
的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新，迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西六大国的欺凌，顺利实现现代化的国家……今天，这个岛国依然是世界第二大经济强国。”
——电视片《大国崛起》解说词
材料二：“在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，……这个国家出现，虽然只有230年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展道路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。”
——电视片《大国崛起》解说词
结合所学知识，请回答：
（1）材料一中的“岛国”指的是哪个国家？19世纪60年代末，该国抓住机遇“弃旧图新”，在经济方面采取了哪些措施？“弃旧图新”的结果使它逐步转变为什么社会性质的国家？

（2）材料二中的“飘扬着星条旗的国家”指的是哪个国家？该国通过哪两次资产阶级革命为本国资本主义发展扫除了障碍？20世纪30年代该国为应对经济大危机实行新政，新政的特点是什么？20世纪90年代该国率先进入新经济时代，新经济的主要特征是什么？

（3）这两个大国崛起的成功经验，给我国社会主义现代化建设带来哪些启示？

2，商鞅变法给秦国带来根本性的变化，为秦灭六国、统一全国奠定了坚实的基础。阅读下列材料，回答问题：
材料一 废除土地国有制，国家承认私人的土地所有权。凡是努力从事农耕，生产粮食和布帛多的，免除徭役，作为奖励。禁止弃农经商。凡是在战场上杀敌立功的人，赏给爵位或官职。全国设31县，由国君直接委派官吏去治理。公布法律，实行连坐法。
材料二 秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白《古风》诗
材料三

(1)据材料一，商鞅变法的主要内容中，除改革土地制度、奖励军功、严明法令之外，还有哪两项对后世影响深远的措施?(不得照抄材料原文)(2分)

(2)材料二中李白所盛赞的“秦王”是谁?(1分)

(3)据材料三两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么?(2分)

3、19世纪60年代至90年代末，中日两国都发生了重大的历史事件，其结局与影响却截然相反。今天让我们探究这段历史，以资借鉴。
阅读下列材料，回答问题：
材料一 查治国之道，在乎自强。而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。
——《同治夷务》
材料二 戊戌变法是一次资产阶级的爱国政治运动，加快了中国近代化的进程。维新派在帝国主义侵略日益加深的紧要关头，要求挽救民族危亡，发展资本主义，具有爱国和进步的意义。这次变法广泛传播了资产阶级政治学说和自然科学知识，对中国社会起到了思想启蒙的作用。
材料三 当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
——吴于廑、齐世荣：《世界史·近代史编》
(1)材料一是哪一派别的观点?(1分)该派别掀起了一场什么运动?(1分)该运动在中国近代 史上的地位如何?(1分)

(2)据材料二，维新变法对中国近代社会所起的作用中最突出的一点是什么?(1分)

(3)材料三中日本“社会变革”(即明治维新)的主要内容表现在哪些方面?(5分)

(4)据材料三，写出明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的重要作用。(1分)

(5)从明治维新和维新变法的成败中，你得到怎样的启示? (2分)

4，材料一 在过渡时期总路线的指引下，中国人民迈着坚实的步伐前进，中国社会发生了历史性的巨变。
材料二 到l956年底，由于社会主义改造的基本完成，我国社会主义制度初步建立。
材料三 脚踏黄河水倒流，搬来泰山做枕头；决心苦战十五年，赶上英国不发愁。
材料四 -
时间
国内生产总值
工业增加值
粮食产量
城镇居民人均可支配收入
1978年
3642亿元
1607亿元
30477万吨
343元
2007年
246619亿元
107367亿元
50150万吨
13786元
(1) 据材料一，为贯彻过渡时期的总路线，党和政府制定了发展国民经济的什么计划?(1分)
该计划的基本任务是什么?(1分)为保证经济建设及各项工作的顺利实施，第一届全国人 民代表大会在1954年颁布了一部建设社会主义强国的纲领性文献叫什么?(2分)

(2)据材料二，我国的社会主义改造包括哪三项内容?(3分

(3)材料三中的民歌创作于l958年开展的哪一次运动中?同年我国在农村还开展了哪一次运 动?(2分)

(4)材料四中数据变化的最主要原因是什么?(1分)其变化说明的根本问题有哪些?(2分)

5、根据材料结合所学知识回答问题
材料一 唐朝从贞观年间开始，日本来中国的遣唐使有十多批，同来的还有留学生和留学僧等。使团规模庞大，少则二百人，多至五六百人。使团成员的素质较高，以便更好地吸取唐朝文化。
——人教版七下教材
材料二 “中国应该大量吸收外国的进步文化，作为自己文化食粮的原