福建省宁化城东中学七年级数学-图形的全等北师大版省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,图形全等,1/22,你能将一张长方形纸片分成两块能够相互重合纸片吗?请试一试.,2/22,请观赏图片(一,),3/22,请观赏图片（二）,4/22,请观赏图片(三),5/22,两个能够重合图形称为全等图形,6/22,观察以下各组图形是不是全等图形?为何?,1.,2.,3.,7/22,议一议,（1）你能说出生活中全等图形例子吗？,（2）观察以下两组图形，它们是不是全 等图形？为何？,（一）,（二）,（3）假如两个图形全等，它们形状和大小一定都相同吗？,全等图形形状和大小都相同,8/22,注意:,判定两个图形是否全等基本方法是把他们重合起来,看看他们是否能够相互重合,在不少情况下,无须把两个图形重合在一起,就知他们是否全等.,9/22,练习：,一、找出以下图形中全等图形,10/22,11/22,全等图形特征:,假如两个图形全等，它们形状和大小一定都相等,12/22,两个能够重合图形称为,全等图形,练习2：找出下图的全等图形,13/22,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（12）,6,（13）,（14）,（15）,（7）,（,（8）,（9）,（16）,(17),图中共有多少对全等图形，他们分别是,练习3：,14/22,15/22,16/22,图1,做一做1：,如图1，你能将它分成两个全等图形吗？能够用几个方法？能将它分成四个全等图形吗？能够用几个方法呢？,17/22,沿着图2虚线，分别把下面图形划分为两个 全等图形（最少找出两种方法），并与同伴交流。,图2,18/22,如图，做四个全等小“,L”,型纸片，将它们拼成一个与大“,L”,全等图案。,19/22,练习,：,20/22,3,.,21/22,你能在方格纸上利用全等图形相关知识设计一 幅精美图案吗?,22/22,