高一语文必修二名著导读《巴黎圣母院》省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,巴黎圣母院,1/23,2/23,巴黎圣母院,3/23,巴黎圣母院,4/23,1,了解雨果生平与主要作品，了解浪漫主义与现实主义创作格调；,2,理清小说情节，体会主人公身上表达出来人性美；,3,了解文本中多角度对比手法利用。,教学目标,5/23,19,世纪前期主动浪漫主义文学运动领袖，法国文学史上卓越资产阶级民主作家。,贯通他一生活动和创作主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”,代表作：长篇小说,巴黎圣母院,、,悲惨世界,雨果介绍,6/23,雨果,(1802,1885)19,世纪伟大浪漫主义文学家,法国文学史上最伟大作家之一,.,幼年受母亲影响,政治观点偏于保守,最初作品都是一些歌颂王朝威仪颂诗,曾经受到国王赏赐,.20,年代受法国自由主义思潮影响,政治态度开始转变,文学观点也逐步从保守立场转向浪漫主义,.,这部小说创作于他青年时期,是他全部小说中浪漫主义色彩最浓一部,.,7/23,创 作 缘 起,多年前,雨果参观圣母院时,在一座尖顶钟楼阴暗角落里,发觉有个手刻字,:,AN,A,KH(,希腊语,”,命运,”,意思,),这几个大写希腊字母,经岁月侵蚀,黑黝黝,深深凹陷在石头里面,.,所蕴藏宿命和悲惨意义,深深震撼了作者心灵,.,作者左思右想,这苦难灵魂是谁,非把这罪恶烙印,或者说苦难烙印留在这古老教堂额头上不可,不然就不愿离开这尘世,.,8/23,基于这么一个深刻体验,他开始了创作,.,据雨果夫人回想,:,他买了一瓶墨水和一身灰色羊毛披肩,将全身从脖子到脚尖统统包住,.,他把衣服锁在柜子里,免受出门诱惑,一心钻在小说里,像走进牢房一样,从此之后,他除了吃饭睡觉,不离书桌,.,唯一消遣是晚饭后同来访朋友谈一小时天,.,有时把白天写东西读给他们听,文艺创作占据了他身心,.,他不感疲乏,也不觉寒冬降临,12,月他却开着窗子工作,终于,他用了六个月时间完成了这部伟大作品,.,9/23,10/23,爱斯梅拉达为伽西莫多喂水,11/23,人物形象,12/23,爱斯梅拉达：是善与美化身，她纯洁、善良、坚贞不屈、极富同情心、舍己救人,副主教弗罗洛（克洛德）：教会势力代表，是淫邪、虚伪和凶残化身，其虔诚外表下掩藏是野心和毒心。,卡西莫多：代表了正义了力量，他外貌丑陋，不过内心却是高尚。,13/23,离奇情节，巧合、夸大、怪诞、富于幻想。,多重对比手法利用，表现人性中美与丑对立和交织,写作特色,14/23,一、,本身外在形象和内在德行对比,外表丑陋，但内心善良，在受刑时他表现出超人顽强和忍耐，可是在爱斯梅拉达送水给他喝时候，他流出了感激眼泪。这是人性自然流露。,15/23,二、,伽西莫多和爱斯梅拉达对比,他们内心都很善良，都有着美好心灵，但但伽西莫多外貌丑陋无比，而爱斯梅拉达却从内心同情他。,16/23,三、伽西莫多和他养父、圣母院副主教克洛德,孚罗洛对比,克洛德表面上道貌岸然然，内心却自私阴险，是他指使伽西莫多劫持了爱斯梅拉达，可是看到他受刑却不闻不问。,17/23,人有两只耳朵，一只耳朵听到上帝声音，一只耳朵听到魔鬼声音。,维克多,雨果,18/23,巴黎圣母院经典词句推荐,19/23,热情骤然凝结，如同,融化松脂,一见冷风便凝固一样,惨白面孔像,蜡人,一样,猛然扭过头来，就跟安了弹簧一样,20/23,顺口回答话，就像随意抛去石头，没人注意落到哪里,眼睛不禁漾出泪水,顿时改变了鲜艳容颜和欢快表情，好像从阳光下走到了月光之下,21/23,他实在饿得慌，吃东西也就发出很大声响，没嚼一口都有声有色,蜡黄脸上泛起了淡淡红晕，好像火山蕴藏汹涌熔岩所冒出来青烟,时而能看到一行文字格外显眼，如同枪林中一面战旗,22/23,这些事记忆，因为极度痛苦，已经有几分冷淡，几近遗忘了，可是眼前,-,又把种种记忆唤醒，如同隐形墨水写白纸一靠近 火，字迹就清楚地显现出来一样,怒火像奶油，只要一滴冷水点下去就能止沸,23/23,