纪念刘和珍君(第一课时)市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件.ppt
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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,目标定位,1了解文中重点词语、重点句子含义。,2在理清文章思绪基础上,把握作者情感脉络。,3学习爱国青年爱国情怀和革命斗志,增强民族,自尊心和自信心。,1/30,lio,fi,d,chu ch,ch,ji o,ln,h i,n,dn,di,m,z,yn,hi,基础精练,2/30,lu,l,lo,b,bo,b,xin,xin,ju,jio,dn,dn,m,m,3/30,秘,密,诧,咤,惮,禅,涤,绦,辑,缉,揖,喋,谍,牒,4/30,深深地体会。,这里是微薄意思。,流血满地。喋,血流出来样子。,浸润,渗透。,(情绪、气氛等)充分流露。“血”不是抽象,情绪或气氛,课文中说“四十多个青年血,洋,溢在我周围”,是用比拟手法形容悲愤之沉重。,情绪低落样子,如黯然泪下、黯然神伤;,也指阴暗样子,如黯然无光。文中指忧伤样子。,5/30,处罚,惩治。,多写作“辗转”。课文中是翻滚意思。,集中射击。,指封建王朝失去中原而苟安于仅存部分,领土。课文中“偏安于宗帽胡同”指是暂时在宗帽,胡同租赁房屋上课。,用写文章来代替哭泣。长歌,引吭高,歌,这里指写文章。当,当做。,不论受多少挫折都不退缩,形容意志,坚强。也说百折不挠。,牺牲生命也在所不惜。殒,死亡。恤,顾虑。,6/30,正告,告诉,7/30,暴发,暴发,8/30,禁止,倔强,桀骜,禁锢,9/30,答案,鉴赏本文应从以下两个层面入手。,第一层面:,思绪起点是本文写作缘起,即为何要写这篇文章,然后记述刘和珍生平事迹和遇难经过,在叙事基础上再深入一步,总结“三一八”惨案教训,指出这一惨案对于未来意义。,10/30,11/30,12/30,13/30,14/30,15/30,答案,这么写表明了作者对屠杀爱国青年当局无,比愤慨和讽刺。“中华民国”应是人民民主国家,而,人民却在“中华民国”“执政府”门前遭到血腥屠,杀,那么,这个“国家”还存在吗?假如存在,它是“民,国”吗?它只是帝国主义统治中国代理人而已。,16/30,3作者为何以纪念刘和珍作为写作切入点来纪念“三,一八”惨案?,答案,刘和珍作为一个品行良好学生,含有正义感和,责任感,作者重复写她“微笑”“和善”,侧面表明请愿,群众身份、形象,让人了解这是一批怎样可爱青年。,段祺瑞执政府杀害就是这么一批可爱青年,流言家,诬蔑就是这么一批可爱青年,其凶残、下劣便不言,17/30,而喻,所谓“恶徒”“受人利用”,无耻谰言都不攻自破。,写刘和珍遇难,用了一系列镜头,枪弹攒射、棍棒,挥舞历历在目,在枪林弹雨中相互救助情景也历历在,目。这么特写镜头远比全景式描写更为细致,能使,人想见这场发生在段祺瑞执政府门前惨案全景。写,刘和珍、北京女子师范大学追悼会、程君话,又真,切地反应了惨案之后正义人们怎样深切地悼念死难者。,18/30,19/30,5了解本文重点句子内涵是本文重点,也是难,点,试鉴赏这些句子在文中含意。,(1)真勇士,勇于直面惨淡人生,勇于正视淋,漓鲜血。这是怎样哀痛者和幸福者?,20/30,(2)我平素想,能够不为势利所屈,反抗一广有羽翼校长学生,不论怎样,总该是有些桀骜尖锐,但她却经常微笑着,态度很温和。待到偏安于宗帽胡同,赁屋讲课之后,她才始来听我讲义,于是见面回数就较多了,也还是一直微笑着,态度很温和。,21/30,答案,依据上文,缄默缘由有两个方面:一是反动派残酷镇压,一是反动文人恶毒诬蔑。在这白色恐怖下,人们还怎敢说话呢?但缄默后结果将会怎样?作者列举两种不一样前途,即暗示只有“暴发”才是唯一出路。,22/30,答案,作者用“煤”作比喻,是从人类历史进程高度全方面评价“三一八”事件徒手请愿不是一个有效斗争形式,为请愿而流血是不值得。,23/30,答案,这一段有两层意思:普通民众,会从中国女,子英勇斗争、相互救助、殒身不恤事实中,多少,看到一些改变黑暗现实希望;真正革命者,将因,受到激励而愈加奋勇前进。总之,这段话高度评价了,烈士死难对于未来影响,含有激励革命者奋然前行,巨大作用。,24/30,答案,文章没有详细介绍刘和珍事迹,只是记叙了作者几次印象。我们能够从这些详细事件中分析刘和珍形象。,“然而在这么就有她”。“然而”强调了她与众不一样,“生活艰难”说明她“预定整年”需要很大决心。“毅然”则深入强调她勇气。生活虽艰,预定莽原向往革命,渴求真理。“能够不为反抗”。不屈于势力,反抗校长富有斗争精神。女师大复校,她“虑及”。虑及前途,黯然泪下有思想,有远见,富有责任感。一直微笑,态度温和和善善良。欣然请愿勇于斗争,是一位爱国热血青年。,25/30,26/30,27/30,28/30,29/30,谢谢,30/30,- 配套讲稿:
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