挂职学习心得体会.docx
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挂职学习心得体会 上海 XX县区西宁初级中学薛涌 为了提高业务素质、专业水平、理论素养和实践能力,进一步开阔视野、更新观念、开拓办学思路、提高管理决策水平,推动素质教育有效实施,20XX年11月6日25日,我作为XX市“领雁工程”十所中小学项目学校校长,作为重庆“领雁工程”首批选派的中小学校长赴上海XX县区挂职学习。学习归来,受益匪浅。 6日当晚,在上海方略教育集团举行了隆重的开班典礼。会上,上海方略教育集团总监管明热情洋溢的致词;负责培训的主管邓瑞卿就挂职学习作了详细周密安排;最后,XX市教育评估院所长胡芳作了重要讲话:珍惜机会、创新学习、深刻领悟、学以致用。她特别指出上海XX县区是上海新型高科技产业和现代工业基地。这次XX市教委首次安排“领雁工程”十位校长前往蹲点学习,目的就是要学习上海先进学校教育改革的成功经验,她希望各位挂职锻炼的校长能够静下心认真向上海的同行学习,多看看,多想想,人家怎么做的。我们是怎么做的。有什么差异。要深入了解挂职学校的办学理念、运行模式、管理方法,努力提高自身素质和管理水平。会后,十位校长纷纷表示:有机会参加这样的学习,倍感组织领导的亲切关怀,一定虚心学习,不负领导深情厚望。 自11月7日开始,来自涪陵同乐中学的陈小江、南川区鸣玉中学的王麟、合川区钱塘中学的秦林、XX县区西宁中学的薛涌、XX县区繁荣中学的王家立,一周中先后听取了上海XX县区教育学院学校实验中学任富恒校长的情况介绍、参观了学校文化建设、全程参与了XX县区对实验中学实施素质教育的考核评价、实验中学素质教育四年发展规划专家评审会、实验中学市级课题开题前研讨会、实验中学行政会,深入课堂听课,参加了学校组织全校师生参与的秋游活动。 通过挂职学习和了解,我对上海XX县区教育学院实验中学围绕“构建博文化、培育儒雅人”的办学思路印象深刻,对学校注重人性化管理、特色课程建设、学生个性化发展的培养启发颇深,受益匪浅,其具体感受如下: 一是XX省特别注重对学校阶段(四年为一个周期)发展规划的制定和实施。并且由权威专家全程参与进行可行性论证、督导、评估和验收,有效的促进了学校的规范化办学,以及特色学校的建设。二是学校注重人性化管理,任校长是一个非常随和而又充满智慧的老校长,他博学儒雅,有独特的办学思想和管理艺术,现在学校正处于健康快速发展的良好态势。 三是学校非常重视文化建设,以“博达雅”学校文化来引领学校的发展,学校已逐渐成为XX县区的特色学校。 四是学校有效整合了三类课程,形成了较为完整的课程体系,以“倾听对话”式的课堂教学模式正转变着师生的角色,正在努力构 建高效课堂。 上海XX县区实验中学的办学思想和目标深入人心。这离不开任富恒校长丰富的学校管理经验、人格魅力和民主意识。随着后续学习的深入,我相信一定会有更深的领悟与启迪。 在上海XX县区实验中学挂职学习期间,自己认真查阅了学校资料、积极参加教研活动、认真聆听专家讲解的过程中,也深深坚定了我做一个合格校长的信念。现就如何当好一名校长的看法谈谈我的粗浅看法。 一、多读书,做一名学习型校长 随着社会高速向前发展,不学习只会被时代抛弃,靠吃老本搞教育,学校固然停滞不前。作为新时期的校长就必须带动教师通过学习把水平提高。校长是学校的领头羊,校长不读书,又如何要求教师去读、学生去读。又怎能带动教师发展、学校发展。校长在读书的同时,不仅可在师生中树立榜样,还可以大大提高自身素质,使自己变得更有水平、更具魅力。 二、关注教师,做一名“服务员” “振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,教育是一种复杂的“综合艺术”,是一种追求卓越的“遗憾艺术”,其越来越取决于教师自身的综合素质,教师再也不能仅限于传授知识、裁判成绩,而要去“唤醒未被知晓或沉睡中的能力”。作为校长就必须搭建平台,为教师的发展而服务。 1、创造教师学习机会,关注教师发展每一个人都希望上进,都有发展的需要,谁也不愿让自己落后于人,校长要巧妙把握这种心理去激发它、引导它健康发展,搭建好教师学习的平台,让其努力学习其相关知识(综合性知识、专门性知识、工具性知识、相关性知识等),做到培训的制度化、有序化,为“学习型学校”构建基础,立起学校发展的共同远景。 2、为教师工作创设条件,形成服务于人的思想 教师能不能尽力工作,很大一部分取决于其生活和工作的环境,而作为一名校长就应该尽力为教师解决后顾之忧不光在学校,有时还在其生活中。教师在没有了后顾之忧的情况下,又处于舒适的工作环境之中那才能充分发挥自己的潜能,而要做到这一点,校长必须要有服务于人的思想,并通过自己对教师起到潜移默化的作用,在学校形成一种校长服务于教师,教师服务于学生的思想,转变传统教师 的所谓“一桶水”的思想,形成一种更积极的“服务于人”的思想,焕发教师的“师”之魅力。 三、营造和谐的科研氛围,做一个“设计师” 校长作为一校的管理者,应该是一个设计师,而绝不是一个指挥家。他应该通过对教研组、年级组的关注,搞好学校制度,引导大家去对教育进行研究,在研究中找到乐趣,在乐趣中寻求进步。要时时让教师感受到学校的关注,要让有亮点的教师充分闪光,要让默默无闻辛勤耕耘的教师付出有所回报。 四、多进行交流和沟通,做一个有“耳朵”的人上天赋予我们每个人一条舌头和两只耳朵,为的是让我们多听少说。对于教师的发展而言,校长的说教与虚心倾听,具有同样重要的意义。通过倾听,可以了解教师的真实想法,通过倾听可以收集到对学校发展有益的建议,多倾听可以与教师交朋友,相互了解形成上下一心,劲往一处使。 五、学会放手,学会赞美,做一个学校发展的“发动机” 作为校长,要保持学校的长久发展,就应该是一台“发动机”,给学校源源不断的添力,而要这样做,我认为重点还在一个“放”字上。教师在具有了能力之后,校长对校内中层干部及教师要学会放心、放权,然后校长还要学会赞美老师、学生都需要赞美。一个校长如能通过这样的管理,引导全体教职工去工作,去体现其价值,就要做好策划,才能使学校永葆青春活力。 六、注重落实,做一个严谨务实的人俗话说。说的比唱的好听。光说不做或说的与做的不一样是不行的,学校的管理关键还要看你怎么做,再好的制度,不执行又有什么用。作为校长,我认为应该从大处着眼,小处入手,踏踏实实走出一条路来,只有一切付诸行动才会有意义、才会有作用,只会花言巧语、溜须拍马、纸上谈兵的人是做不了什么事的。 总之,上海之行感悟很深,我想,作为一个校长如能做到以上几点,那他也就具有了作为一名校长所须具备的感召力、着眼未来的前瞻力、积极主动的影响力及处理各种问题的决策力和卓有成效的控制力。在这样校长的带领下,学校的发展就会充满活力,我愿为这样的目标而去努力、尽力。 第6页 共6页- 配套讲稿:
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