《榜样3》观后感:追随榜样扬帆起航.docx
《《榜样3》观后感:追随榜样扬帆起航.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《榜样3》观后感:追随榜样扬帆起航.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
《榜样3》观后感:追随榜样扬帆起航 观《榜样3》有感:追随榜样扬帆起航 原创:孙铭 榜样就是力量,榜样亦是信仰,11月9日,有幸观看《榜样3》专栏视频,带给我深深的感触,他们完美展现中国共产党人的坚强信念、实干担当、敬业奉献的优良作风,他们职业不同,信仰如一,以榜样的力量引领我们"不忘初心,牢记使命",终做优秀共产党员。我想新时代,有新使命、新目标,新的精神。结合新时代辽宁精神和入职三个月的经历,我有了以下感悟,未来也将严格要求自己,追随榜样,扬帆起航。 不忘初心,砥砺前行 我是一名2018年新入职的员工,能够进入移动,我很骄傲,也很自豪。我希望自己能够成为一名移动人,能够为公司奉献自己的一份力量,这是我的初心,更是我的情怀。入职以后,我很开心,也很充实,不断为我的目标努力,每天都能感觉到自己的进步,时刻提醒自己,勿忘初心,砥砺前行,在以后的工作中,要更加严格的要求自己,身为新的血液,新的力量,要发光发热,奉献自己的力量。 脚踏实地,奋斗自强 在入职培训的时,我们上午学习各个中心部门的负责职能和相关技术,下午进行实际操作进行实践,面对工作上的问题,一遍遍耐心解答,这就是职业,更是职业素养。初入职场的我们,很多事情需要学习,很多知识需要积累,越是这种情况,可能会越容易感到浮躁和焦虑,我想说:沉下来才浮的上去,这种情况更需要我们脚踏实地,奋斗自强,拿出创新实干,不甘落后,拼搏进取的奋斗精神,去塑造自己的未来,相信付出一定会有回报的,机会只会眷顾有准备的,所以请不要回头,勇敢的往前走。 打破界限,无限可能 五年,十年,十五年,时间飞逝,我们的时代不断的在变化,从以前的大哥大到现在的智能手机,从旧的的四大发明到新的四大发明,从2g到4g的飞速发展,马上迎来5g的万物互联时代,我们难以想象未来会有怎样的变化,在这个飞速发展的时代有太多的可能性,危机感和使命感尤为重要,只有不断地丰富自己,不断创新,才能创造更美好的未来,正德厚生,臻于至善,不断去追求卓越的自己,不要给自己的人生设限。 大仲马在《基督山伯爵》,人类的一切智慧都包含在这两个词里面:等待和希望。或许我们在爬坡的关键期,低谷期,没有关系,恰恰这样的环境,激发我们的潜能,就如我们的企业文化一样,担当奋斗,验证这身为辽宁人,身为移动人在暂时的困难面前不甘落后、永不服输、不屈不挠、自立自强,干出一片新天地的自强精神。新时代、新起点、新未来,相信在榜样的带领下,在大家的共同努力下,未来一定会越来越好。 观《榜样3》有感 该节目"品重柱石的典范"为主题,"以两学一做,争做四讲四有的合格党员"为主线,讲述了三位优秀的共产党员,先进党务工作者的典型先进事迹。 观看该节目后,我身感做为一名优秀党员要勇敢、担当、信念、忠诚,在需要的时候站出来,才能成长,一名优秀的党员,即使在平凡的岗位上,做着重复的事情,也要将重复的事情做的不一样,一名优秀的党员,要有追求,对职业的追求,对价值观的追求,才能让人们敬仰。 "品重柱石"品乃信仰之品、道德之品、奋斗之品,共产党员应始终讲党性、重品行、作表率,做为一个优秀的共产党员,不管是在战争年代,还是在和平年代,都要深知自己的使命意识,担当意识,要发扬求实的工作作风,立足本职工作。做为奋战在第一线脱贫攻坚的驻村第一书记,我深感肩上的重担和责任,我要以"王荷波"、"高宝来"、"贾利群"的优秀党员为榜样,把他们的精神融入到未来的实际工作中去,要立足于岗位工作,严格要求自己,切实走到群众中去,要增进彼此的信任和理解,要真正了解困难群众的疾苦,知群众之所需之所想,要谋划一条强村富民的好路子,让困难群众早日摆脱贫困,奔上小康生活。 繁荣村驻村第一书记 郭勇 第3页 共3页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 榜样3 榜样 观后感 追随 扬帆 起航
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文