管理处开展六个一活动实施方案.docx
《管理处开展六个一活动实施方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《管理处开展六个一活动实施方案.docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
管理处开展六个一活动方案 为贯彻落实省市开展第二批群众路线教育实践活动精神,强化和提升服务群众观念,让最需要帮助的人能够得到帮助、群众最盼望的事能够及时办好、群众最不满意的事能够得到纠正。在学习教育、听取意见环节集中开展“六个一”活动,结合管理处工作实际自定如下方案: 一、指导思想 深入学习贯彻十八大精神,以“六个一”活动为载体,使广大党员干部深入基层、深入群众、深入实际,牢固树立宗旨意识,提高群众工作能力,弘扬求真务实作风,推动各项工作完成。 二、活动时间 安排 从3月初到4月底结束。 三、方法步骤 第一阶段安排部署,发动宣传阶段(3月3-18日)成立领导小组,制定实施方案。 第二阶段明确任务,组织实施阶段(3月20日-4月底)。 一是学习一本小册子。广泛组织基层党员和管理处全体工作人员学习区活动办统一发放的《第二批党的群众路线教育实践活动基本知识百问》小册子。采取组织党员集中学习、辅导学习、送学上门等方式,确保基层党员学习全覆盖。要结合党员干部思想和工作实际,根据不同基层党组织和党员的特点组织学习,确保入心入脑,深受触动,特别要强化服务观念,提升服务自觉。 2、观看一套影像资料。集中观看《周恩来的四个昼夜》等影片。组织党员、干部、群众通过网络、数字信号集中观看。观看结束后,要组织党员进行讨论交流,谈认识、谈感受,进一步强化宗旨意识和服务理念。 3、组织一次大走访活动。基层党组织和党员干部要把辖区范围内的走访活动作为征求意见的重要方式、宣传群众的重要方法和转变作风的实际举措,挨家挨户走访,广泛宣传群众,做到“走访不落一户、宣传不少一人”。同时,通过面对面交谈、发放征求意见表等形式,广泛了解发生在群众身边的“四风”问题和需要解决的热点难点问题。认真做好走访笔录,梳理群众意见建议,作为对照检查和整改落实的重要依据。 4、开展一次志愿服务。基层党组织和党员要把“最需要帮助的人能够得到帮助,最需要解决的问题能够得到解决”作为重要目标,以生活困难群众和老年人、残疾人、留守儿童等弱势群体为重点,认真开展志愿服务,切实做好“雪中送炭”的事情。要扩大服务群众覆盖面,书记带头服务,亲自到重要群体中去开展多种形式的志愿服务,在服务中拉近与群众的感情,增强党员的意识。建立志愿服务台帐,真实记录和反映党员干部服务群众的过程和成效,注意建立健全服务体系和制度,推动服务群众常态化、长效化。 5、上一次党课。一把手带头到居委会给群众和党员进行一次宣讲,让广大党员、群众了解开展活动为什么、是什么;让他们知道活动做什么、怎么搞。每个基层党组织书记都要切实运用引导式、提问式、启发式等灵活方式,与党员进行互动交流,调动参学积极性,增强党支部和党员 6、召开一次座谈会。召开一次座谈会,由管理处书记主持,全体党员参加,邀请居委会书记主任、职工、商户、人大代表、致富能手、民营企业、群众代表等参加会议。召开座谈会,要对学习教育情况进行交流、对征求到的意见建议进行梳理、对需要改进的工作进行表态,如实做好会议记录。 四、相关要求 1、加强组织领导。“六个一”活动是基层党组织开展教育实践活动的重要抓手和载体,是学习教育、听取意见环节的重要举措,我单位高度重视,周密安排,确保不走过场。管理处“一把手”以身作则、带头示范,认真组织、参与、推动“六个一”活动开展。 2、强化分类指导。根据不同居委会和党员的实际情况,提出不同目标和要求,在落实好规定动作基础上,进一步实化“六个一”内容和推进方式,增强操作性和实效性。 3、搞好专题总结。对开展“六个一”活动的好经验、好做法、好典型,进行认真挖掘和总结,及时向上反馈。 第4页 共4页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 管理处 开展 六个 活动 实施方案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文