苏教版五年级语文下册第27课《水》省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,27.,水,第1页,第2页,第3页,第4页,第5页,读读这两组词语，体会它们给你带来感受有什么不一样。,干燥 酷热 骄阳 风干 渴望,抚摩 清凉 倾注 润湿 痛快,第6页,储,勺,膝,舒,锁,贮备,勺子,膝盖,舒适,锁定,ch,sh,o,x,sh,su,我会读,第7页,缺水 贮备 期盼 水窖 光溜溜,跳跃 享受 清凉 行列 狗尾草,渴望 钥匙 腰带 权威 一勺水,倾注 舒适 吮吸 膝盖 麦秆扇,痛痛快快 大呼小叫 无遮无挡,长衣长裤 扑面而来 缕缕轻风,我会读,ch,ji,o,sh,o,x,第8页,水,是一篇,，作者是,。课文写了作者小时候,困难，洗澡,；下雨时用,洗澡；酷热时，母亲用,为四弟兄消暑纳凉，充分说明当初条件下水,。,填一填,记叙文,马朝虎,吃水,不轻易,雨水,一勺水,宝贵,第9页,思索：,1,、文章是围绕哪句话来写？,2,、找一找围绕这句话，课文中有哪些场面描写？,精读课文,1,、水，成了村子里最宝贵东西。,2,、场面：,（,1,）,百里路担水,（,2,）下雨天洗澡,（,3,）一勺水淋浴,第10页,我出生在一个缺水地方。记得那时候我们一个村子人吃水，都要到十公里之外一处很小泉眼里去挑，经常要排上一个小时长队，才能够挑上一担回家。水，成了村子里最宝贵东西。“请我喝酒不如请我喝水”，这是村里人说得最多话。,吃水困难人很多,旅程很远,水源极少,等水时间之长,得到水数量之少,说明了水,比酒都宝贵,第11页,水，成了村子里最宝贵东西。,下雨天洗澡,请同学们默读课文，边读边画出雨中人们表现词句，在感受最深旁边写出你体会。,第12页,只有在下雨日子，大家才能够痛痛快快地洗上一回澡。,在下雨日子，大家能够洗上一回澡。,说明水很宝贵，洗澡不轻易。,读一读 比一比,第13页,只有在下雨日子里，大家才能够痛痛快快地洗上一回澡。先是我们这么孩子，全身脱得光溜溜，在雨中飞跃跳跃，大呼小叫，尽情地享受水带给我们抚摩与清凉，还仰起头，张大嘴巴，去吃来自天空水。然后大人们也加入到了洗澡行列里来，只是他们远没有我们这么无遮无挡,男人们穿着短裤，女人们则穿着长衣长裤。,结合画出来词句，交流你感受,下雨天洗澡,水成了村子里最宝贵东西,第14页,痛快,第15页,痛快,第16页,图片中人们为何那么高兴？那么开心？,久旱,精读课文,逢,甘露,第17页,下雨对全村人来说像过节一样，可这雨在山村里毕竟太少，更多是干燥与酷热。夏天与其它季节比愈加难耐，读读第三小节，从文中找找难耐句子？,（,然而,）就像过节一样，这么美好日子在我们那里毕竟太少了。,更多,是干燥与酷热。,尤其,是在夏天，在骄阳下忙了一天之后，男女老少都有一个将要被风干感觉。,第18页,为何说，,“,而挂在她腰带上那把钥匙，则象征着权威、幸福和痛快。,”,因为：,1,、母亲掌管钥匙，非经允许，不得动用，她有着决定权。所以钥匙象征着权威；,2,、我们有了钥匙，才能够享受水甘甜与清凉，所以，钥匙是幸福与痛快象征。,这句话点明了缺水苦和水宝贵。,第19页,我们四弟兄，像四根将要被晒干狗尾巴草一样，从小到大，排在了母亲跟前。,用“狗尾巴草”来比喻我们四弟兄。形象地写出了我们很缺水，酷热难耐。,第20页,一缕水气息扑面而来，我们都倒抽了一口凉气。然后，母亲一手从水窖中打起一勺水，从我们头顶缓缓地倾注下来，一手拿着麦秆扇往我们身上扇风。,顿时，藏于地下水清凉，再加上缕缕轻风，让我们都舒适地“啊啊”大叫起来。,写出了水给我们所带来舒适。,文中母亲就只有一勺水，为何就用上了“倾注”？,1,、,实际上水极少，可这对孩子们来说这一点点水已经足够让他们感受到有水高兴了,。,2,、这水也倾注了母亲对他们爱。,第21页,就这一勺水带给“我们”什么感觉？请找出相关语句读一读，你体会到了什么。,从头顶倾注而下水滑过了我们脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地滑过了我们胸和背，然后又滑过了我们大腿和膝盖,在水滑动中，我听得到每个毛孔张开嘴巴吸吮声，我感以为到血管里血流动在加紧。水，它不多不少，在抚摩过全身每一寸皮肤后，刚好能够润湿脚板，地上几乎没有一滴被浪费掉水。,第22页,从头顶倾注而下水,滑过了,我们脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地,滑过了,我们胸和背，然后,又滑过了,我们大腿和膝盖,在水滑动中，我听得到每个毛孔张开嘴巴,吸吮,声，我感以为到血管里血流动在加紧。水，它不多不少，在抚摩过全身每一寸皮肤后，刚好能够润湿脚板，,地上几乎没有一滴被浪费掉水,。,写出了“沐浴”很舒适。,把水比作小溪流。写出了水很宝贵，洗澡很不轻易。,母亲非常珍惜水；,水是我们那儿最宝贵东西。,第23页,母亲锁上水窖，笑着对我们说：,“,你们真饿坏了。,”,这是我至今为止唯一听到将,“,渴,”,说成是,“,饿,”,话。,在这段文字中母亲为何不说,“,渴,”,而说,“,饿,”,呢？,“,饿,”,说明我们身体极度缺水，每个器官都需要水，这个字贴切传神地写出了,缺水之苦,。,精读课文,第24页,水，成了,。,村子里最宝贵东西,一担水,-,三个场景：一场雨,-,一勺水,-,宝贵,痛快,舒适,总结全文,第25页,缺水给村里人带来了,“,苦,”,，可作者却详细生动地描述时给村里人带来,“,乐,”,，找出相关语句读一读，体会一下作者为何要这么写。,课文用了,反衬,写法。愈是写用雨水,“,洗澡,”,痛快,愈反衬出平时不能,“,洗澡,”,之苦；愈是写,“,一勺水,”,洗一次,“,淋浴,”,舒适，愈反衬出平时无水,“,淋浴,”,时难受。,在这种,“,乐,”,中，包含着缺水苦涩,能够让读者更深刻,地体会到水宝贵,。,第26页,水,是一篇,，作者是,。课文写了作者小时候,困难，洗澡,；下雨时用,洗澡；酷热时，母亲用,为四弟兄消暑纳凉，充分说明当初条件下水,。,填一填,记叙文,马朝虎,吃水,不轻易,雨水,一勺水,宝贵,第27页,课文采取,反衬,写法，以村民,雨天洗澡、一勺水洗澡之,“,乐,”,衬托出,“,缺水之苦，水宝贵,”,，,警示人们要,珍惜水资源,。,第28页,我国是一个干旱、缺水严重国家。我们淡水资源总量为,28000,亿立方米，占全球水资源,6%,，但人均只有,2300,平方米，仅为世界平均水平,1/4,，是美国,1/5,，在世界上名列,121,位，是全球,13,个人均水资源最贫乏国家之一。,第29页,第30页,洪湖水位降低,第31页,第32页,第33页,第34页,水,，,是生命之源！,地球上最终一滴水将是人眼泪！,不要让,人类眼泪,成为,地球上最终一滴水！,第35页,