苏教版四年级语文上-练习1省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,练习 1,小学语文四年级 上,第1页,处处留心,父亲带小芳去动物园。小芳看到“水獭”标牌，便喊道：“父亲，快来看水,li,！”父亲指着标牌说：“你再看看上面拼音。”小芳拼了拼，不好意思地说：“原来是水,t,。,-,没想到在这儿也能学习语文。”父亲说：“只要你处处留心，随时都能学习语文。”,第2页,shu t,水 獭,第3页,水獭,(,读音：,shu,t,),是半水栖兽类，喜欢栖息在湖泊、河湾、沼泽等淡水区。水獭洞穴较浅，常位于水岸石缝底下或水边灌木丛中。,第4页,下面几个动物标牌你们认识吗？,狒 狒,貉,獾,扬 子 鳄,犀 牛,麝,fi,fi,h,hun,yng,z,sh,x,ni,第5页,狒狒,fi fi,栖息在半沙漠地带多岩石山坡上。群居性强，群体有首领和显著社会分工，行动时由年轻狒狒在四面警卫。常联合起来捕捉猎物，力气很大，几只狒狒便能攻击小型羚羊。狒狒栖息于热带雨林、稀树草原、半荒漠草原和高原山地，更喜生活于这里较开阔多岩石低山丘陵、平原或峡谷峭壁中。主要在地面活动，也爬到树上睡觉或寻找食物。善游泳。能发出很大叫声。白天活动，夜间栖于大树枝或岩洞中。食物包含昆虫、蝎子、鸟蛋、小型脊椎动物及植物。通常中午饮水。结群生活，每群十几只至百余只，也有,200,300,只大群。群体由老年健壮雄狒率领，内有专门负责警告敌害降临，退却时，首先是雌性和幼体，雄性在后面保护，发出威吓呼啸声，甚至还击，因力大而勇猛，能给来犯者造成威胁。主要天敌是豹。,第6页,貉,h,食肉目犬科貉属,1,种。中等体型，外形似狐，但较肥胖，体长,50,65,厘米，尾长,25,厘米左右，体重,4,6,千克；吻尖，耳短圆，面颊生有长毛；四肢和尾较短，尾毛长而蓬松；体背和体侧毛均为浅黄褐色或棕黄色，背毛尖端黑,色吻部棕灰色，两颊和眼周毛为黑褐色，从正面看为“八”字形黑褐斑纹，腹毛浅棕色,四肢浅黑色，尾末端近黑色。貉毛色因地域和季节不一样而有差异。分布于苏联亚洲部分、朝鲜、日本和中国。在中国分布十分广泛。,第7页,獾,hun,体形粗实肥大，四肢短，耳壳短圆，眼小鼻尖，颈部粗短，前后足趾均具强有力黑棕色爪，前爪比后爪长。鼻端含有发达软骨质鼻垫，类似猪鼻；四肢较粗而强，趾端均生有强而粗长爪，爪长近似趾长。獾依靠灵敏嗅觉，拱食各种植物根茎，也吃蚯蚓和地下,昆虫幼虫，或者在溪边捕食青蛙和螃蟹，或者在灌木丛中捉老鼠，甚至吃动物腐烂尸体。它爪子细长而且弯曲，尤其是前肢爪，是掘土有力工具。獾毛色为黑褐色与白色相杂，头部中央及两侧有三条白色条纹。獾是群居动物，一个洞穴内居住十只左右。獾是夜行性动物，有冬眠习性，在秋季积累大量脂肪，,11,月入洞冬眠，第二年,3,月出洞。,第8页,扬子鳄,扬子鳄是中国特有一个鳄鱼，是世界上体型最细小鳄鱼品种之一。它既是古老，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝爬行动物。在扬子鳄身上，至今还能够找到早先恐龙类爬行动物许多特征。所以，人们称扬子鳄为“活化石”。所以，扬子鳄对于人们研究古代爬行动物兴衰和研究古地质学和生物进化，都有主要意义。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，禁止捕杀。为了使这种宝贵动物种族能够延续下去，我国还在安徽、浙江等地建立了扬子鳄自然保护区和人工养殖场。,第9页,x,犀牛,犀牛是哺乳类犀科总称，主要分布于非洲和东南亚。是最大奇蹄目动物，也是仅次于大象体型陆地动物。全部犀类基本上是腿短、体粗壮。体肥拙笨，体长,2.2,4.5,米，肩高,1.2,2,米；体重,2800,3000,千克，皮厚粗糙，并于肩腰等处成褶皱排列；毛被稀少而硬，甚或大部无毛；耳呈卵圆形，头大而长，颈短粗，长唇延长伸出；头部有实心独角或双角（有雌性无角），起源于真皮，角脱落仍能复生；无犬齿；尾细短，身体呈黄褐、褐、黑或灰色。,第10页,麝,sh,种类少，麝前肢短，后肢长，蹄小耳大，雌雄都无角，雄性有发达獠牙。体呈棕色，背部较深；有呈灰褐色，有略琏不甚显著土黄色条纹和斑点。麝属中,有四个种，包含原麝、林麝、黑麝与喜马拉雅麝。另外马麝是喜马拉雅麝亚种或同物异名；安徽麝则是林麝同物异名。雄麝脐香腺囊中分泌物干燥后形成香料即为麝香，是一个十分名贵药材，也是极名贵香料。,第11页,围栏里有五只小象。这些小象长长鼻子，蒲扇般耳朵，屁股后面小尾巴不停地摇来摇去。我非常喜爱这些小象，就给这些小象喂香蕉。这些小象吃完了又伸长鼻子围上来，这些小象好像在说：还有吗？我还要吃！,看看哪些地方不满意,第12页,围栏里有五只小象。,这些小象,长长鼻子，蒲扇般耳朵，屁股后面小尾巴不停地摇来摇去。我非常喜爱,这些小象,，就给,这些小象,喂香蕉。,这些小象,吃完了又伸长鼻子围上来，,这些小象,好像在说：还有吗？我还要吃！,第13页,围栏里有五只小象。,它们都有,长长鼻子，蒲扇般耳朵，屁股后面小尾巴不停地摇来摇去。我非常喜爱,这些小象,，就给,它们,喂香蕉。,这些小象,吃完了又伸长鼻子围上来，好像在说：还有吗？我还要吃！,第14页,自学指导,1、自由读读,8,个词语，做到读准字音，注意词和词之间停顿。,2、同桌相互交流，说一说你了解了哪个词语，一人说时，另一个人认真听。,第15页,读读背背,文思灵敏 聪明过人,青出于蓝 一鸣惊人,桃李争妍 后继有些人,十年树木 百年树人,第16页,文思灵敏,聪明过人,青出于蓝,一鸣惊人,比喻学生超出老师或后人胜过前人,.,指写文章灵感和思绪十分顺畅.,比喻平时没有突出表现,一下子做出惊人成绩.,智力和了解力超出普通人。,第17页,桃李争妍,后继有些人,十年树木,百年树人,妍：漂亮。,桃树和李树花竞相开放，,好像在比美。,有后人继承前人事业.,比喻培养人才是长久之计,也表示培养人才也很不轻易.,第18页,1、张华（,），经常出口成章，我们都很佩服,她,。,2、学校抓不抓青少年理想教育问题，是关系到祖国建设事业（,）大事。,3、平时小刚不多说一句话，没想到他处理事情起来真是有条不紊，真是“不鸣则已，,（,）！”,4、老师最大愿望是桃李满天下，而,“（,）、（,）”正是老师含辛茹苦付出写照。,文思灵敏 聪明过人,青出于蓝 一鸣惊人,桃李争妍 后继有些人,十年树木 百年树人,文思灵敏,后继有些人,一鸣惊人,十年树木,百年树人,第19页,