高一语文-13.咬文嚼字教材梳理-大纲人教版第二册.doc

教材梳理
文题解读
《汉语大词典》上“咬文嚼字”有三个义项：①形容过分推敲字句；②形容掉书袋或卖弄学问；③谓不重视实质，只在某些字句上纠缠，或强词夺理。可见“咬文嚼字”是个贬义词，正如朱光潜在本文中所说，咬文嚼字“有时是一个坏习惯，所以这个成语的含义通常不很好”。但朱先生在《咬文嚼字》这篇文章中，却很看重这个成语所包含的合理的、积极的因素，赋予“咬文嚼字”以新意，并借用它来旗帜鲜明地提出自己的主张：在文学上，“无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严”。
走近作者
朱光潜(1897～1986)，现代美学家、文艺理论家，笔名孟实，安徽省桐城县人。1917年在香港大学攻读教育学。后来去英国留学，同时在巴黎大学注册，广泛涉猎西方文化，以论文《悲剧心理学》获文学博士学位。1933年后在北大、川大、武汉大学任教，并兼多种职务。建国后，朱先生一直研究美学，形成了一套系统的完整的美学理论体系，成为美学界一个重要流派的代表。尤为可贵的是，他以马克思主义美学理论指导美学研究，即使在国际上也独成一派。他的《西方美学史》是中国第一部系统论述西方美学的历史著作。朱先生的著作，还有《给青年的十二封信》《变态心理学派别》《变态心理学》《谈修养》《美学批判论文集》《谈美书简》《艺文杂谈》等。他还翻译了柏地耶、哈拉普、柏拉图、克罗齐、黑格尔、莱辛、维柯等人的论著。
朱光潜先生在美学史上的地位，可以说是中国美学史上一座横跨古今、沟通中外的“桥梁”。
背景纵览
《咬文嚼字》写于抗日战争后期。朱光潜先生结合当时新文学运动的实际，为了帮助大家体会语言文字的微妙之处，提高阅读写作能力，正确理解和运用祖国的语言文字，以及提高美学修养等，撰写了不少论文和书评，本文即是其中的一篇。本文后来收入1946年出版的《谈文学》论文集。书中还收录了当时在报刊上发表的单篇文章19篇，各篇既独立成文，又有内在的联系，比较系统地反映了作者当时的文学观点，在当时以及后来的文学和美学领域都产生了广泛的影响。
字词梳理
1.字音
锱铢必较(zīzhū)　　箭镞(zú)　　岑寂(cén)　　 尺牍(dú)　下乘(chénɡ)
倒涎（xián） 灞桥（bà） 蕴藉(yùnjiè) 付梓（zǐ）
2.多音字

3.形近字

4.词义
锱铢必较：对极少的钱或很小的事，都十分计较。
学富五车：形容书读得多，学问渊博。
才高八斗：形容富有文才。
自鸣得意：自己表示很得意，自认为了不起。多含贬义。鸣，表示。
索然无味：形容文章的内容空洞，文字枯燥。也作“索然寡味”。
不即不离：既不亲近，也不疏远。即，接近；离，远离。
点铁成金：神仙故事中说仙人用手指一点使铁变成金子，比喻把不好的文章改好。
杀青：泛指写定著作。
付梓：稿件交付刊印。
清沁肺腑：清新得渗透到人的内脏，比喻使人很感动。
推陈翻新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展。