苏教版语文五年级上册第六课《变色龙》省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,苏教版小学语文五年级,(,上,),第六课,变,色,龙,第1页,第2页,第3页,第4页,第5页,连,续 准确 依然 绘声绘色 名,副,其实,判断 距离 介绍 凶相毕,露,指手,画,脚,l,第6页,弥漫,采摘 寂静 豆荚 豆藤 端详,绿莹莹 似蛇非蛇 似睡非睡 四面八方,椭圆,身躯 隆起 迟钝,伺机 凸,起,迅雷不及掩耳之势,刹那,间 一,模,一样,中非工人 朋加沙,第7页,模 m,模样、一模一样/模具、,模子,m,模型/模范、模仿,第8页,文章结构：依据提醒给文章分段,1.,变色龙（-）,2.,变色龙（-）,3.,变色龙（-）,发觉,端详,放回,第9页,发觉变色龙 1-8,第一段为我们交代了什么？,在这一大段中，变色龙有什么,特点,？,隐蔽性,从,哪些,地方能表达出来？用笔画出来。,第10页,端详,变色龙 9-15,端详：仔细地看,这一部分介绍了变色龙,哪些,方面,特点,？,1、外形特点（-）,2、捕食方法（-）,3、变色（-）,第11页,外形9,变色龙外形有什么,特点,？,作者,写作次序,是什么？,全身头身躯（背、脚、尾）,第12页,我细细,端详,着：这条变色龙,全身,翠绿。,椭圆形,头,上长着三角形嘴，两眼凸起，,凶相毕露,。,身躯,呈长筒状，,隆起,背,部酷似龟背，,腹,部两侧长着四只短脚，,尾,巴尖细。尽管我们大声叫喊，对着它,指手画脚,，它却依然一动也不动。,第13页,。,熟记作者写作次序，看图片,复述,变色龙样子,。,第14页,捕食 10-13,齐读第10自然段，思索：这是什么句？有什么作用？,过渡句：承上启下过渡作用。,变色龙如此迟钝，怎样捕捉食物呢？,变色龙如此,迟钝,，怎样,捕捉食物,呢？,第15页,变色龙看似很迟钝，能够连续几个小时挂在枝叶上一动不动，其实它是似睡非睡地,窥探,着，,伺机,捕捉昆虫。,变色龙真很迟钝吗？,捕食“,机智,”,第16页,变色龙用什么捕食？,第11、12自然段分别写了变色龙什么？,眼睛、舌头,第17页,变色龙眼睛有什么特异功效？,它,每只,眼睛都能,单独,转来转去，,分别,观望四面八方东西。当它两只眼睛,同时,注视着前方时，就会产生一个,立体感，准确地,判断自己与昆虫之间距离，用舌头捕捉食物。,第18页,第19页,第20页,中非工人朋加沙就是这么,绘声绘色,地向我们介绍变色龙。,用“绘声绘色”说一句话。,第21页,一只色彩缤纷蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当距离，似睡非睡变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人舌头,舌头长度超出它身长一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它口中，成为美餐。,这一段写出了变色龙捕食什么特点？,从哪些语句中表现出来？,第22页,第23页,一只色彩缤纷蝴蝶飞过来，离变色龙还有,相当,距离，似睡非睡变色龙，以,迅雷不及掩耳之势,，“,刷”地,伸出它那长得惊人舌头,舌头长度超出它身长一倍，,刹那间,，那只彩蝶已被卷入它口中，成为美餐。,快速、准确,第24页,变色,变色龙变了几次？,看来变色龙,名称和实际是相符,。能够用哪个词语来形容？,名副其实,用“名副其实”说一句话。,第25页,变色龙真是一个奇妙小动物。假如今后有幸见到变色龙，或者像变色龙一样野生动物，你也会像作者朋友们那么做吗？,他们为何要这么做？,我们要,珍惜、爱护,野生动物。,第26页,第27页,第28页,第29页,第30页,第31页,第32页,第33页,第34页,变色龙,学名,避役,，因为它,能依据环境快速改变自己身体颜色,，以求得本身安全，所以俗称变色龙。今天，变色龙除了指一个动物，还指一个,立场不稳，见风使舵,人。,像变色龙这么关于动物有着另一个含义词还有哪些呢？,资,聚沙成塔,第35页,