七年级语文期末试题.doc
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七 年 级 语 文 模 拟 三 一、积累与运用(27分) 1. 下列加点字字音字形没有错误的一项是( )(3分) A.剔(tī)透 嶙(lín)选 钟磬(qìn) 万籁(lài)俱寂 B.斑斓(lán) 屏障(zhàng) 馥(fù )郁 红妆素裹(guǒ) C.氤氲(yùn) 粗犷(guǎng) 惊诧(zhà) 自怨自艾(aì) D.璀璨(cuàn) 天堑(qiàn) 倜(tí)傥 饶(ráo)有风味 2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( ) (1)尽管许多流行读物_______装扮成经典,但它们最终会被时间的水流冲走,甚至不留下任何痕迹。 (2)吟诵这些诗句,春花秋月,夏云冬雪,一年四季都_______在诗的意境之中。 (3)_______行动不会结出快乐的果实,但是没有行动,所有果实_______无法收获。 A.试图 沉溺 也许 都 B.企图 沉醉 也许 都 C.试图 沉醉 既然 就 D.企图 沉溺 既然 就 3.下列加点的成语使用有误的一项是( )(3分) A.“最美女教师”张丽莉舍己救人的事迹现已家喻户晓。 B.做什么事情都要遵循循序渐进的原则,学习知识也是这样。 C.我们不等、不靠、不要,自力更生,发展社会主义经济。 D.汉江河的水络绎不绝地流向北方,解决了那里人民缺水的问题。 4.下列句子没有语病的一句是( )(3分) A.良好的学习态度,很大程度上决定着学生成绩能否提高。 B.科学发展到今天,谁还会否认地球是围绕太阳运行的呢? C.这篇报道列举大量事实,控诉了人类破坏自然、滥杀动物。 D.通过这次灾后重建,使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。 5.下列说法正确的一项是( )(3分) A.《从百草园到三味书屋》是鲁迅回忆童年生活的一篇小说,选自《朝花夕拾》。 B.《西游记》中有很多与“三”有关的情节,如“三打白骨精”、“三调芭蕉扇”、“三打祝家庄”等。 C.说明方法有很多种,主要有列数字、举例子、比喻、分类别、对比等。 D.数词有确数、概数、序数之分,三、十、五分之四、七成、八倍都是确数。 6.下面一段话排序最恰当的一项是( )(3分) ①走进一环,回首只见浮云衬着初冬的天空,自由自在地游动。下面众峰峥嵘,各不相让,实在看不出船是怎样硬从群山缝隙里钻过来的。 ②天又晓得船将怎样从这些巨汉的腋下钻出去。 ③往前看呢,山岚弥漫,重岩叠嶂:有的如笋如柱,直插云霄;有的像彩屏般屹立在前,恰似巨汉挡住去路。 ④整个大江有如一环环接起来的银链,每一环四壁都是蔽天翳日的峰峦,中间各自形成一个独特天地,有的椭圆如琵琶,有的修长如梭。 A.④②①③ B.④①③② C.①③②④ D.②④③① 7.填空。(5分) ①无情有恨何人觉? 。②晨兴理荒秽, 。 ③江山如此多娇, 。④ ,飞雪迎春到。 ⑤ ,只有香如故。 ⑥当窗理云鬓, 。 ⑦田家少闲月, 。 ⑧ ,长河落日圆。 ⑨ ,亲山亲水有亲人。 ⑩那榆荫下的一潭/不是清泉,是天上虹/揉碎在浮藻间/ 。 8.综合实践。(4分) (1)通过《荷》专题的学习,你对荷的外在形象和内涵品质及用途有了更深的了解,请你写一段赞美荷的话(60-120字)。(2分) _________________________________________________________________________ 。 (2)请你写出连续的两句关于荷(莲)的古诗。(2分) 。 二、现代文阅读(27分)(一)记叙文阅读(16分) 给美丽做道加法 就像平静的湖面落下一枚银币,突然的声响,惹得满教室的花朵晃动起来。靠窗那排坐在最后的同学,弄碎了一块小镜子。 这是上午的第二节课,老师的讲述已停下来,同学们正进行课堂练习。有初冬的阳光从窗外涌进来,流淌在摊开着的课本上的字里行间。在教室的课桌间来回踱步,看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄,捕捉沙沙的写字声合成的音乐,男老师感觉到自己好像一位农民在田间小憩,擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。 一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。 教室里低低地有了议论:“臭美!扮啥酷呀!”“上课怎么能照镜子?”“活该受批评了。”“看老师怎么办?” 老师没有言语,他有意无意地听着同学的每一句议论。这些女孩子呀,全十五六岁年龄,作为旅游职校的新生,脸蛋身材口齿当初都曾经过精心挑选,一笑甜爽爽的,开了口也如一巢出窝的小鸟,三五分钟是静不下来的。男老师的心里笑着,他知道她们在等讲台上的反应。 其实,开始练习后不久,老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。他看到她将镜片偷偷压在作业本下,写几笔作业就照一照。借着阳光,一只蝴蝶形的淡黄色的发夹舞动在她的前额,花季的脸真是漂亮。男老师想提醒她,但一时没有想好合适的话,现在经同学一催化,他忽然有了一种灵感。 他微笑着先开口问了一个物理问题。 “请说说平面镜的作用。” “有反射作用。”这很简单,全班五十六个同学几乎异口同声地回答。 “是啊!”老师说,“同学们,几分钟前,我们教室里五十六位同学变成了五十七朵花,有一个同学借镜子反射出一朵。但是,镜中的花是虚的,镜片只能反射美丽,并不能增加美丽。要增加美丽或者让美丽面对岁月雨雪风霜的一笔笔减数,还是保持总数不变,我们惟一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。这加数是指,我们一次次作进步的努力,一次次为自己的目标不轻言放弃,或者,一次次向我们的周围伸出自己的手……而此刻,对坐在教室里的你来说,帮助你增加美丽的是你桌上的书本。” 再也没有任何声音,一池吹皱的春水再度平静。当天晚自习时,照镜子的小女孩在日记中写下了这么一句话——给美丽做道加法。 9.文中“反射美丽”与“增加美丽”中的“美丽”含义是否一样,请作简要分析 (3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10.文中加点“灵感”一词的具体内容是什么?(3分) _________________________________________________________________________ 11.第二段划横线的句子是对老师感觉的描写,请说说这样写有什么好处?(3分) _________________________________________________________________________ 12.概括分析文中老师是怎样的一位老师。 (3分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13.分析下列句子的深刻含义。(4分) ①岁月的雨雪风霜的一笔笔减数。(2分) _________________________________________________________________________ ②给美丽做道加法。(2分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (二)说明文阅读(11分) ①众所周知,大自然的花香是借助空气这个介质传递给人的嗅觉,因而空气的物理属性(例如“温度”)对花香的传播肯定有一定的影响。反过来说,利用花香的传播情况,也可预测某些气象要素。 ②园林工作者多有这样的体验:当气温较高时,随处都可闻到花香,而且香气较浓;而当气温较低时,则只能在花的附近才能闻到花香,香气也比较淡。花香的浓淡,真的与气温有关吗? ③要回答这个问题,先得弄清“花香”是怎么回事。原来,在大多数花卉的花瓣里,有一种油细胞,能不断分泌出有香味的芳香油。这种芳香油易挥发,扩散到空气中的芳香油分子,刺激人的嗅觉器官产生芳香的感觉,这就是花香。所谓的香气浓淡,不过是进入人鼻孔中芳香油分子的多少罢了。实验证明,当其他环境因素(如风力、湿度、空气悬浮物)完全相同时,芳香油分子的扩散快慢主要受气温影响。气温越高,分子无规则运动的速度越快,扩散也就越快。当然,扩散快慢还与花卉本身(即花卉品种)的芳香油分子密度有关。 ④在低温无风的天气里,分子无规则运动的速度变小,由花朵扩散出的芳香油分子大都聚集在花朵的周围,远离花朵处,芳香油分子的密度较小,几乎闻不到什么香气;只有靠近花朵,才能闻到花香。而在阳光艳丽、大气温暖甚至炎热之时,一方面,较高的气温加快了芳香油分子的无规则运动,使其扩散加快;另一方面,花卉附近地面受热辐射后,近地层空气很快增温,热空气上升,冷空气又来补充,循环气流不断将花卉附近的芳香油分子带走,使得附近的芳香油密度减小,这就进一步加快了花卉对芳香油的分泌挥发,花的香气更浓,扩散得也更远,产生出花香浓郁、香气袭人的感觉。 ⑤正是因为气温对花香扩散有较大的影响,所以古人常常用花香的浓淡来判断气温的高低。南宋诗人陆游在《村居书喜》中有两句诗:“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴。”现在看来,也颇有些科学依据。 14.用一句话概括本文说明的主要内容。(3分) _________________________________________________________________________ 15.有人对本文提出质疑:如果气温越高,花香越浓,那么为什么早晚气温比中午低,我们反而觉得花香更浓些呢?请用第③段提供的知识来解释。(2分) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 16.体会下面句子中加点词语的作用。(3分) 在大多数花卉的花瓣里,有一种油细胞,能不断分泌出有香味的芳香油。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17.根据第④段内容解释陆游诗句“花气袭人知骤暖”的科学道理。(3分) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 三、古诗文阅读 (16分) (一)文言文阅读(12分) 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣! 18.解释下列加点的字。(3分) 出淤泥而不染( ) 濯清涟而不妖( ) 宜乎众矣( ) 可爱者甚蕃( ) 予谓菊( ) 陶后鲜有闻( ) 19.翻译线面的句子。(3分) 亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 _________________________________________________________________________ 20. 下列说法错误的一项是( )(3分) A.“说”是一种文体,通常借某一事物说明道理。B. 作者以“菊” 正面衬托“”莲,以“牡丹” 反面衬托“莲”。C. 作者用具有高洁品格的“莲”自况,委婉地批判了当时趋炎附势、追求富贵的世风,表现了作者洁身自好的生活态度。D.文章采用了以小见大的写法,同时运用了多种修辞手法,主要是衬托、拟人、比喻。 21.孔子说:“人不知而不愠,不亦君子乎?”周敦颐称“莲,花之君子者也。”请据此谈谈你对“君子”的理解。(3分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (二)诗词赏析(4分)破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 22.下面对词的理解不正确的一项是( )(2分) A.“赋壮词”意思是创作一首词,为好友壮行。 B.“可怜白发生”抒发了壮志难酬的悲愤。 C.作者将壮与悲、理想与现实形成强烈对照。 D.这首词生动地描绘出一位忠勇将军的形象,从而表现词人的宏大抱负。 23.有人说“沙场秋点兵”的“秋”字用的好,请简要赏析。(2分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、作文(50分)(1)你是我的一本书 (2)爱在_____ 七年级语文下学期期末考试参考答案 1-5: B D B D B 6、月晓风清欲堕时 带月荷锄归 引无数英雄竞折腰 风雨送春归 零落成泥碾作尘 对镜帖花黄 五月人倍忙 大漠孤烟直 树梢树枝树根根 沉淀着彩虹似的梦 7.我省5年消除大班额 县镇教室不再挤(我省5年消除县镇大班额现象) 8.(1) 喜欢莲,喜欢她的淡淡清香,喜欢它的淡淡粉红,喜欢她的亭亭玉立,喜欢它的濯清涟而不妖,喜欢它的柔情似水(可以写一个方面,也可以几个方面结合)(2)小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 9.不一样,前一个美丽指容貌的好看,后一个美丽既指容貌的好看,又指内在的美(心灵的美,知识的渊博) 10.①老师想以平面镜的作用为切入点启发学生;②引导学生认识如何看待美。 11.描绘出老师辛勤耕耘的形象,形象地写出了老师看到学生成长的喜悦之情。 12.是一个有责任心,懂得运用恰当的教育方法,热爱学生的好老师,是学生的良师益友。 13.①随着岁月的流逝,生活的磨砺,青春的美将逐渐减退 ②丰富文化知识,提高道德修养,奉献真挚的爱......都是在不断完善自我,增添美丽。 14.空气的温度对花香的传播有一定的影响。 15.花香的浓淡除了受气温的影响外,还会受其它环境因数(如风力、湿度)的影响。 16. “大多数”在范围上进行了限定,强调不是所有的花卉的花瓣里都有一种油水细胞,用“大多数”体现了说明文语言的准确性。 17. 一方面气温升高,加快了芳香油分子的扩散;另一方面,气温升高后所形成循环气流加快了花卉对芳香油的分泌挥发。 18. 沾染 洗涤 当然 多 认为 少 19.笔直、洁净地挺立在水中,可以在远处观赏,但不能贴近去玩弄。 20. D 21. 要扣住品德高尚和有修养来谈。 22. A 23.既点明了战争爆发的季节,也为战士出征增添了肃杀的气氛。 24.略。作文评分标准 等 级[来源:Z+xx+k.Com] 内容、表达(46分) 说 明 书写(4分) 一类卷[来源:学科网ZXXK] (50~43) 要求:符合题意,内容具体,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有两处以下语病。 赋分范围:46~39 以42分为基准分上下浮动,然后加书写项得分。 4分 书写工整,标点正确,错别字两个以下,格式规范。 二类卷 (42~37) 要求:比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有三至四处语病。 赋分范围:38~33 以36分为基准分上下浮动,然后加书写项得分。 3分 书写工整,标点大体正确,错别字三至四个,格式规范。 三类卷 (36~30) 要求:基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有五至六处语病。 赋分范围:32~26 以29分为基准分上下浮动,然后加书写项得分。 2分 字迹不够清楚,标点错误较多,错别字五至七个,格式大体规范。 四类卷 (29~0) 要求:不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有七处以上语病。 赋分范围:25~0 以17分为基准分上下浮动,然后加书写项得分。 1~0分 字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字八个以上,格式不规范。 说明: ①对有创新、语言表达突出、有真情实感的要敢于打高分。对于确实不能达及格线或低分线的不勉强送分。 ②未写标题、擅改题目的均扣2分。每3个错别字扣1分,重复不计,扣到3分为止。 ③字数不足600字,字数每少50字扣1分,最多扣3分。 ④适当控制低分。凡文章完整,有具体内容,字数达到或基本达到要求的原则上应在32分以上。 ⑤阅卷过程中发现有雷同文章或抄袭的文章,给不及格分。 6- 配套讲稿:
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