在山的那边课后作业.doc
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在山的那边 一、基础部分 1.加点的字注音全对的一组是 A.伏在窗口(fú) 痴想(chī) B.隐秘(bì) 凝成(nínɡ) C.诱惑(xiù) 漫湿(màn) D.枯干(ɡū) 一瞬间(shùn) 2.下边四组中有错别字的一组是 A.幻想 凝成 诱惑 宣腾 B.海潮 攀登 朦胧 痴想 C.隐秘 清澈 依然 枯干 D.漫湿 一瞬间 飘来 深根 3.填空 (1)这首诗叙述了一个山区孩子童年的_________,即对__________________和自信。 (2)用课文中词语填空。 小时候,我常__________在窗口__________。 于是,怀着一种__________________的想望。 山那边的山啊,__________________脸。 在山的那边,__________________! 是用_________________的海。 4.根据课文下列说法不正确的一项是( ) A.我伏在窗口痴想渴望见到波涛汹涌的大海。 B.我渴望见到的大海是信念凝成的大海。 C.山那边的山,铁青着脸,使我一次次失望过。 D.从小飘来的种子使我一次次鼓起信心。 阅读下文,完成 5~9题。 今天啊,我竟没想到 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了_________ 是的,我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海_______在远方为我_______ ——那雪白的海潮啊,夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵 在山的那边,_________? 是的!人们啊,请相信—— 在不停地_________过无数座山后 在一次次地战胜失望之后 你终会_________上这样一座山顶 而在这座山的那边,就是_________ 是一个全新的世界 在一瞬间_________你的眼睛 5.依据课文为上文空缺处填上适当的词语。 6.解释加点词语的含义。 (1)一座座表明了____________________________________________。 (2)一次次表明了____________________________________________。 7.文中画横线的句子如何理解? (1)诱惑着我的山顶:____________________________________________。 (2)漫湿我枯干的心灵:____________________________________________。 8.根据上文意思说一说要想实现理想应具备怎样的精神? 9.你心中的希望是什么?你是如何追求希望的? 二、提高部分 阅读下面一首诗,完成10~12题。 山 民 韩 东 小时候,他问父亲 “山那边是什么” 父亲说“是山” “那边的那边呢” “山,还是山” 他不作声了,看着远处 山第一次使他这样疲倦 他想,这辈子是走不出这里的群山了 海是有的,但十分遥远 他只能活几十年 所以没有等他走到那里 就已死在半路上了 死在山中 他觉得应该带着老婆一起上路 老婆会给他生个儿子 到他死的时候 儿子就长大了 儿子也会有老婆 儿子也会有儿子 儿子的儿子也还会有儿子 他不再想了 儿子也使他很疲倦 他只是遗憾 他的祖先没有像他一样想过 不然,见到大海的该是他了 10.为加点字注音。 疲倦: 遥远: 遗憾: 11.对本诗主旨分析不当的一项是 A.“山民”是闭塞、保守、愚昧的象征。 B.“山民”有渴望冲破封闭、保守的强烈愿望。 C.“山民”的遗憾是见到大海的理想在他儿子、儿子的儿子身上也不会实现。 D.“山民”对自己理想的实验只是进行了想像,却没有付诸行动。 12.对本诗赏析不恰当的一项是 A.《山民》属于寓言诗,它假借一个山民的口吻讲述了一个寓言故事——人,不安于“山”,总向往着“海”,见异思迁,总不会成功。 B.“他问”“他想”“他觉得”“他只是遗憾”——诗人选择这样的词语,旨在刻画一个有思想,有活力,却战胜不了命运的“山民”形象。 C.“山第一次使他这样疲倦”——“山民”对山的疲倦,意味着对现状的不满足,因而激发了新的思维,激起了对新生活的追求。 D.诗篇重在记叙,语言平实流畅,朴素无华;塑造人物,采用了多种方法,如:语言描写、神态描写、心理描写等。 三、试一试 13.嫦娥与月亮联系在一起的俗语你知道吗? 参考答案: 一、1.A 2.A 3.(1)幻想 大海的热烈向往 (2)伏 痴想 隐秘 铁青 是海 信念 凝成 4.A 5.深根 依然 喧腾 是海吗 翻 攀 海呀 照亮 6.(1)追求信念的路途坎坷遥远 (2)执著追求 7.(1)翻过山顶是“我”幻想成真正的必然,因而具有诱惑力 (2)执著的追求变失望为希望 8.①我们必须有坚韧不拔的精神。②我们自己要有信心。 9.略 二、10.pí juàn yáo yuǎn yí hàn 11.C 12.A 三、13.嫦娥奔月。- 配套讲稿:
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