2023人教版初中物理八年级物理下册第九章压强必考考点训练.docx

2023人教版初中物理八年级物理下册第九章压强必考考点训练

1

单选题
1、F1和F2是作用在同一物体上的两个力，且作用在同一水平直线上。若其中F1=6N，方向是水平向右，且这两个力的合力为16N。关于F2的大小和方向，说法中正确的是（  ）
A．一定是10N，且方向水平向右
B．一定是22N，且方向水平向左
C．可能是10N，且方向水平向左
D．可能是22N，且方向水平向左
答案：D
F1和F2是作用在同一物体上的两个力，且作用在同一水平直线上，其中F1为6N，方向是水平向右，要使这两个力的合力为16N，则根据同一直线二力合成，F2可能是水平向右，与F1同向，即
F2=F-F1=16N-6N=10N
也可能是水平向左，与F1反向，即
F2=F+F1=16N+6N=22N
故ABC错误，D正确。
故选D。
2、下表中的物理知识与事例不相符的是（　　）
序号
事例
物理知识
①
砌墙时用铅垂线
重力的方向
②
鞋底刻有花纹
减小摩擦
③
乘车时系安全带
防范惯性的危害
④
远离门轴推门
力的作用点影响力的作用效果
A．①B．②C．③D．④
答案：B
A．砌墙时用铅垂线是利用重力的方向总是竖直向下的，与事例相符，故A不符合题意；
B．鞋底刻有花纹，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，与事例不符，故B符合题意；
C．乘车时系安全带，一旦突然刹车，人由于惯性会继续前进，系安全带是为了防止惯性带来的伤害，与事例相符，故C不符合题意；
D．远离门轴推门，离门轴越远，越容易推开门，说明力的作用效果与力的作用点有关，与事例相符，故D不符合题意。
故选B。
3、大型运输机投掷救灾物资时，必须在
A．在目标的正上方投掷B．在目标处正前方时投掷
C．按原来速度做匀速直线运动D．做减速运动
答案：B
救灾物质在投下之前，随飞机一起运动，投下后，由于惯性，离开飞机后仍会保持原来的运动状态继续运动，为了让投掷物落到指定目标处，所以飞机要提前投掷救灾物质，选项B正确，选项ACD错误．
故选B.
4、如图甲，物体A、B叠放在一起，用力F将物体B压在粗糙竖直的墙壁上，处于静止状态。如图乙，物体A、B在竖直方向的受力情况，下列说法正确的是（  ）

A．F1与F2为一对平衡力
B．F1与GA为一对相互作用力
C．f的大小等于GA和GB大小之和
D．当压力F增大时，摩擦力f将增大
答案：C
A．F1为B对A的支持力，F2为A对B的压力，是相互作用力，故A错误；
B．F1为B对A的支持力，GA为A受到的重力，作用在同一物体上，不是相互作用力，故B错误；
C．由平衡力得
F1=GA ，f=F2+GB
由相互作用力得
F1=F2
所以
f=F2+GB=GA+GB
 故C正确；
D．当压力F增大时，摩擦力f不变，为GA和GB大小之和，故D错误。
故选C。
5、如图所示，小华同学酷爱滑板运动。在他玩滑板的过程中，关于几个力学问题的思考，下列说法正确的是（  ）

A．玩滑板时尽量降低重心是为了增加板对地的压力
B．人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力
C．滑板底部安装轮子是为了用滚动代替滑动从而减小摩擦力
D．滑板在地面滑行是因为人和滑板受到惯性力的作用
答案：C
A．玩滑板时尽量降低重心是为了增加人的稳定性，不能增加压力；故A错误；
B．人对滑板的压力，受力物体是滑板；对人的支持力，受力物体是人，压力和支持力不是一对平衡力，而是一对相互作用力，故B错误；
C．用滚动代替滑动可以减小摩擦，因此滑板底部安装轮子是利用了滚动代替滑动可以减小摩擦力；故C正确；
D．人和滑板在地面滑行，由于惯性继续向前滑行，滑板停下来是因为受到摩擦力，而不是惯性消失，故D错误。
故选C。
6、如图所示，用5N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（  ）

A．必须使木板A作匀速运动才能测出B受到的摩擦力
B．A对B的摩擦力大小为2N，方向水平向右
C．B对A的摩擦力大小为3N，方向水平向右
D．地面对A的摩擦力大小为3N，方向水平向右
答案：B
A．在拉动A的过程中，B相对地面静止，它受到的摩擦力等于水平拉力，即弹簧测力计的示数，因为它们是一对平衡力，所以无论A是否作匀速运动，都可测得B受到的摩擦力，故A错误；
BC．B相对地面静止，在水平方向上所受的弹簧测力计的向左拉力与A对B的摩擦力是一对平衡力，它们大小相等，方向相反，所以A对B的摩擦力
fAB=2N
方向向右。而A对B的摩擦力与B对A的摩擦力是一对相互作用力，它们的大小相等，方向相反，所以B对A的摩擦力大小为2N，方向向左。故C错误，B正确；
D．A受到水平向右的拉力的作用，匀速向右运动，地面对A的摩擦力向左，则A在水平方向上受到的向左的地面的摩擦力、B对A的摩擦力和向右的拉力作用处于平衡状态，所以地面对A的摩擦力
fA=F-fBA=5N-2N=3N
故D错误。
故选B。
7、小东和妈妈周末乘车到郊外去游玩，下列有关惯性的说法正确的是（　　）
A．小东和妈妈都系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
B．汽车紧急刹车时，小东向前倾，是由于受到惯性力的作用
C．驾驶员松开油门后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有惯性
D．高速公路严禁超速，是因为汽车速度越大，惯性越大
答案：C
A．小东和妈妈都系上安全带，是为了减小由于惯性带来的伤害，人的质量不变，其惯性大小不变，故A错误；
B．惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故B错误；
C．驾驶员松开油门后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有惯性，要保持原先运动状态不变，故C正确；
D．汽车质量不变，惯性不变，故D错误。
故选C。
8、“车辆转弯，请坐稳扶好！”公交车提醒乘客注意安全。下列说法正确的是（  ）
A．车辆向右急转弯时人会向左倾倒B．车辆转弯时人的惯性增大
C．坐稳扶好是为了减小惯性D．车辆转弯时人才有惯性
答案：A
A．车辆向右急转弯时，人由于具有惯性，要保持原来的运动状态，会相对于车辆向左倾倒，故A正确；
B．惯性只与质量有关，车辆转弯时人的质量不变，惯性也不变，故B错误；
C．坐稳扶好是为了减小惯性带来的危害，故C错误；
D．一切物体都具有惯性，车辆任何状态下都有惯性，故D错误；
故选A。
9、如图所示，2022年北京冬奥会高山滑雪比赛，运动员与旗门杆（弹性杆）发生碰撞，导致运动员滑行速度明显变慢且杆明显变弯。碰撞过程中，杆阻碍运动员滑行的力与运动员撞击杆的力，属于（  ）

A．同一个力
B．一对平衡力
C．一对相互作用力
D．同一物体受到的不满足平衡条件的两个力
答案：C
杆阻碍运动员滑行的力，是作用在运动员上的力，运动员撞击杆的力是杆受到的作用力，两个力作用在两个物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，所以是一对相互作用力，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
10、打羽毛球是同学们喜爱的体育活动，下列与这项活动有关的说法正确的是（　　）
A．发球时，球拍对羽毛球施加了力，羽毛球对球拍没有力的作用
B．羽毛球飞行的速度越大惯性越大
C．羽毛球运动到最高点时，不受任何力的作用
D．迎面飞来的羽毛球被球拍挡回，说明力可以改变物体的运动状态
答案：D
A．发球时，球拍对球的力和球对球拍的力是一对相互作用力，所以羽毛球对球拍有力的作用，故A错误；
B．惯性的大小只与质量有关，与速度无关，质量越大，惯性越大。故B错误；
C．羽毛球运动到最高点时，不是处于平衡状态，受到重力作用将下落,故C错误；
D．球被球拍挡回，羽毛球运动方向改变，说明力可以改变物体的运动状态。故D正确。
故选D。
11、如图所示，虚线是小华抛出的皮球落地后又弹起的运动轨迹，当皮球运动到最高点A时，若它所受外力突然全部消失，则皮球将（  ）

A．保持静止B．沿水平方向做匀速直线运动
C．竖直向上做匀速直线运动D．竖直向下做匀速直线运动
答案：B
如图所示，当皮球运动到最高点A时，还会向前运动，说明此时具有水平的速度，当此时它所受外力突然全部消失，小球将由于惯性，继续向前做匀速直线运动，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
12、滑板运动是孩子们喜爱的运动项目之一、如图所示，一小孩踏着滑板车在水平地面上向前运动，则（　　）

A．小孩踏在滑板车上，滑板车不会发生形变
B．滑行过程中，相对于旁边树木，小孩是运动的
C．滑板车停下来时，它的惯性消失
D．静止时，地面对滑板车的支持力与小孩受到的重力是一对平衡力
答案：B
A．力可以改变物体的形状，小孩踏在滑板车上，对滑板有压力，会使滑板车产生形变，故A不符合题意；
B．滑行过程中，相对于旁边树木，小孩的位置在改变，所以相对于树木小孩是运动的，故B符合题意；
C．物体任何情况下都具有惯性，滑板车停下来时，它的惯性不会消失，故C不符合题意；
D．地面对滑板车的支持力与小孩受到的重力作用在不同的物体上，所以不是平衡力，故D不符合题意。
故选B。
13、小京在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，用弹簧测力计水平拉动木块沿水平木板做匀速直线运动，如图甲所示；将铁块放在木块上，再次用弹簧测力计水平拉动木块，使木块和铁块沿同一水平木板做匀速直线运动，如图乙所示。下列说法正确的是（  ）

A．图甲所示实验中，弹簧测力计的示数小于滑动摩擦力的大小
B．图乙所示实验中，木板受到的压力等于木块受到的重力
C．甲、乙两次实验，探究的是滑动摩擦力的大小与压力是否有关
D．甲、乙两次实验，探究的是滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关
答案：C
A．图甲所示实验中，弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，此时木块处于平衡状态，由二力平衡可知，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，故A错误；
B．图乙所示实验中，将铁块放在木块上，所以木板受到的压力等于木块的重力和铁块的重力之和，故B错误；
CD．将铁块放在木块上，增大了木块对木板的压力，控制木块与木板间的接触面粗糙程度不变，所以探究的是滑动摩擦力的大小与压力是否有关，故C正确，D错误。
故选C。
14、下列实例中，为了增大摩擦的是（　　）
A．旱冰鞋下装有滚轮B．比赛时戴防噪声耳罩
C．冰壶底面打磨得很光滑D．足球守门员戴有防滑手套
答案：D
A．旱冰鞋下装有滚轮是用滚动代替滑动来减小摩檫力，故A不符合题意；
B．比赛时戴防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意；
C．冰壶底面打磨得很光滑是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩檫力，故C不符合题意；
D．足球守门员戴有防滑手套是通过增大接触面的粗糙程度，从而增大摩檫力，故D符合题意。
故选D。
15、用如图装置研究二力平衡时，在轻质塑料片两端的细绳上挂等重的钩码，手放开塑料片后，可观察到塑料片将（　　）

A．向左下运动B．向右上运动
C．仍静止不动D．转过一定角度
答案：C
塑料片两端挂等重的钩码，受到的力的大小相等，此时塑料片受到的两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，且作用在同一物体上，这两个力彼此平衡，是一对平衡力，原本静止的塑料片受平衡力作用，故仍然保持静止。
故选C。
多选题
16、建筑工地上常用的夹砖器（取砖工具）如图甲所示，用它夹住两块相同的砖、竖直提起后静止在空中，此时两夹片与砖面平行，如图乙所示，则（　　）

A．两砖之间无压力
B．两砖之间无摩擦力
C．夹砖器对砖的摩擦力向上
D．夹片对砖的压力越大，砖受到的摩擦力越大
答案：BC
对两块砖整体受力分析，受力平衡，受重力和向上摩擦力，夹砖器对砖的摩擦力向上，摩擦力等于重力，与压力无关，因为夹砖器有两边，摩擦力等于两块砖总重力，所以夹砖器每边对砖块摩擦力均等于一块砖重力，再对一块砖受力分析，夹砖器对一块砖摩擦力与一块砖重力正好平衡，所以两砖之间无摩擦力，但因为夹砖器对砖是有压力的，所以两砖之间存在压力，故AD不符合题意，BC符合题意。
故选BC。
17、如图所示，水平地面O点两侧粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向3N的力F，物体经过M点开始计时，每经过相同时间，用虚线框记录物体的位置，物体在MO段做匀速直线运动，物体在（  ）

A．OQ段做匀速直线运动B．MN段的平均速度小于OP段的
C．MN段受到的摩擦力为3ND．OQ段受到摩擦力大小等于F
答案：BC
A．由图知道，物体在OQ段，在相同时间内通过的路程不相等（做加速运动），所以，物体在OQ段不是做匀速直线运动，故A错误；
B．根据题意知道，MN段的时间是OP段时间的2倍，所以MN段的平均速度是OP段平均速度的0.5倍，故B正确；
C．MN段物体做匀速直线运动，受到平衡力的作用，所以受到的摩擦力等于拉力大小为3N，故C正确；
D．由于OQ段中相等时间运动距离OP小于PQ，即物体在此过程中加速运动，所以，摩擦力小于拉力大小，即受到的摩擦力大小小于F，故D错误。
故选BC。
18、以下对牛顿第一定律的理解和延伸说法错误的是（  ）
A．牛顿第一定律可以用实验直接证明B．速度越大的物体维持原来的运动状态的能力就越强
C．一切物体都有保持原来运动状态不变的性质D．物体的运动并不需要力来维持
答案：AB
A．牛顿第一定律是在实验的基础上，进一步推理、归纳得出来的，不能用实验直接证明，故A错误，符合题意；
B．物体维持原来的运动状态的能力的强弱体现了惯性的大小，而惯性的大小只与物体的质量有关，与运动速度无关，符合题意故B错误，；
C．一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这就是惯性，故C正确，不符合题意；
D．力是改变物体运动状态的原因，物体的运动并不需要力来维持，故D正确，不符合题意。
故选CD。
19、如图所示为参加中俄“海上联合-2021”联合军事演习的中方舰载反潜直升机，下列说法正确的是（  ）

A．当直升机静止在军舰停机坪上时，直升机受到的重力与停机坪对它的支持力是一对平衡力
B．当直升机静止在军舰停机坪上时，直升机受到的重力与它对停机坪的压力是一对平衡力
C．当直升机加速升空时，直升机受到平衡力的作用
D．当直升机加速升空时，直升机受力一定不平衡
答案：AD
A．当直升机静止在军舰停机坪上时，直升机受到的重力与停机坪对它的支持力，二力大小相等，方向相反，作用在直升机上，符合二力平衡的条件，因此它们是一对平衡力，故A正确；
B．当直升机静止在军舰停机坪上时，直升机受到的重力与它对停机坪的压力，二力作用在不同的物体上，因此二力不是平衡力，故B错误；
CD．当直升机加速升空时，运动状态改变，直升机受非平衡力，故C错误，D正确。
故选AD。
20、下列各种情况为了增大摩擦力而采取措施的是（　　）
A．用台钳夹紧钢管B．在木箱下面垫上圆木，箱子容易搬动
C．自行车的把手有很多的花纹D．给电风扇加润滑油
答案：AC
A．台钳夹紧工件，是采用增大压力的方法来增大摩擦的，故A符合题意；
B．在笨重的木箱下垫上一些圆木，搬运木箱就容易些，是变滑动摩擦为滚动摩擦，属于减小摩擦，故B不符合题意；
C．自行车的把手有凹凸不平的花纹，这是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故C符合题意；
D．给电风扇转轴加润滑油，可以在两接触面之间形成油膜，使接触面分离，从而减小摩擦，故D不符合题意。
故选AC。
21、如图，在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，小强将弹簧测力计圆环固定在墙上，挂钩挂着木块，木块下面是一长木板，实验时用的拉力拉着长木板在粗糙水平面上向左做匀速直线运动。下列判断正确的是（　　）

A．实验时必须匀速拉动长木板
B．若增大拉力F，测力计的示数不变
C．长木板受到的重力和地面对长木板的支持力是一对平衡力
D．物块A受到的摩擦力为2.4N
答案：BD
A．将弹簧测力计圆环固定在墙上，挂钩挂着木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿着水平向左运动，不一定要木板做匀速直线运动，故A错误；
B．若增大拉力F，木板B做加速运动，而木块A相对地面静止，弹簧测力计的拉力和木块A受到的摩擦力是一对平衡力，由于压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，所以弹簧测力计的拉力不变，故B正确；
C．长木板受到的重力和地面对长木板的支持力（等于木板和木块的重力和）大小不相等，不是一对平衡力，故C错误；
D．木块A相对地面静止，弹簧测力计的拉力和木块A受到的摩擦力是一对平衡力，由图可知，弹簧测力计的拉力为2.4N，方向水平向右，所以木块A受到的摩擦力也为2.4N，方向向左，故D正确。
故选BD。
22、下列各种摩擦中，属于属于有益摩擦的是（　　）
A．机器运转时，各部分之间的摩擦B．拔河比赛时，手与绳子之间的摩擦
C．自行车行进时，后轮胎与地面摩擦D．吃饭时，筷子与食物之间的摩擦
答案：BCD
A．机器运转时，各部分之间的摩擦会阻碍机器的运转，这个摩擦是有害的，可以通过变滑动为滚动来减小，故A不符合题意；    
B．拔河比赛时，手抓绳子就是利用了手与绳子之间的静摩擦，这个摩擦是有益的，故B符合题意；
C．自行车行进时，就是利用了后轮胎与地面的静摩擦，这个摩擦是有益的，故C符合题意；    
D．吃饭时，夹住食物就是利用了筷子与食物之间的静摩擦，这个摩擦是有益的，故D符合题意。
故选BCD。
23、物体在如图所示拉力的作用下水平向右做匀速直线运动，弹簧测力计示数为F，则下列说法中正确的是（  ）

A．运动过程中物体受平衡力作用
B．物体受到桌面的滑动摩擦力大小等于拉力大小F
C．物体受到的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力
D．手对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对手的拉力是一对相互作用力
答案：AD
A．物体在如图所示拉力的作用下水平向右做匀速直线运动，处于平衡状态，受到平衡力的作用，故A正确；
B．物体在如图所示拉力的作用下水平向右做匀速直线运动时，物体受到桌面的滑动摩擦力与拉力不在同一直线上，不是一对平衡力，物体受到桌面的滑动摩擦力大小等于拉力F沿水平方向的分力，故B错误；
C．物体受到的重力与桌面对它的支持力和拉力沿竖直方向的分力大小相等，故物体受到的重力与桌面对它的支持力不是一对平衡力，故C错误；
D．手对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对手的拉力同时作用在测力计和手上，这两个力作用在两个物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，符合相互作用力的条件，所以是一对相互作用力，故D正确。
故选AD。
24、在探究阻力对物体运动的影响时，某同学让同一小车从同一斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，观察小车从斜面上同一位置滑下后在粗糙程度不同的水平面上运动的距离。如图所示，为小车静止时所处的位置。下列说法中正确的是（　　）

A．小车从斜面上固定位置开始下滑，是为了让小车到达斜面底端时的速度相同
B．小车在水平面上运动一段距离最终停下来，是由于小车受到的阻力大于惯性
C．小车在水平面上受到的阻力越小，小车的速度减小得越快，运动的距离越长
D．可由本实验推知：如果小车所受摩擦力为零，小车将静止或做匀速直线运动
答案：AD
A．三次实验中，均保持小车从同一斜面同一高度由静止下滑，目的是保证小车到达水平面时的速度相同，利用了控制变量法，故A正确；
B．小车在水平面上运动一段距离最终停下来，是由于小车受到阻力的作用，但惯性不是力，不能与阻力的大小作比较，故B错误；
C．由实验现象可知，小车在水平面上受到的阻力越小，运动的距离越长，说明小车的速度减小得越慢，故C错误；
D．由实验现象推理可知，小车在水平面上运动时，如果所受外力全部消失，小车的运动状态将保持不变，根据牛顿第一定律，静止的物体不受力时将保持静止。故D正确。
故选AD。
25、关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（　　）
A．力是维持物体运动状态的原因
B．力是改变物体运动状态的原因
C．只有在力的作用下物体才能运动
D．有力作用在物体上，物体的运动状态不一定改变
答案：BD
A．惯性是维持物体运动的原因，力不是维持物体运动的原因，故A错误；
B．改变物体的运动状态一定有力的作用，故B正确；
C．运动的物体不受力的作用时将保持匀速直线运动状态，故C错误；
D．在平衡力的作用下物体仍然可以维持静止或者匀速直线运动的状态，即运动状态不一定改变，故D正确。
故选BD。
填空题
26、攀岩是年轻人非常喜欢的一种运动，如图甲是一名攀岩运动员拉着绳子停在峭壁上的情景。图乙是她在这一时刻的受力的示意图，此时她所受的合力为______。

答案：0
由于攀岩运动员拉着绳子停在峭壁上，说明攀岩运动员处于静止状态，静止状态属于平衡状态，物体处于平衡状态，所受的合外力为0。
27、2022年3月28日在亚洲杯女足决赛中，中国姑娘在落后两球的情况下，顽强拼搏，最终实现了史诗般的逆转，赢得冠军。如图所示是中国队员“头球攻门”的情景，当运动员用头顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的 ______（选填“形状”或“运动状态”）。滚动的足球会在草坪上慢慢停下来，是因为足球 ______力的作用（选填“受到”或“不受”）。

答案：     运动状态     受到
[1] 当运动员用头顶球时球的运动方向改变了，即足球的运动状态发生了改变，说明力能改变物体的运动状态。
[2]足球在草坪上滚动时慢慢停下来，足球的运动状态发生了变化，这是因为足球受到了草坪阻力的作用。
28、2022年3月23日，“天宫课堂”在中国空间站再次开讲。航天员们展示了微重力环境下的“太空抛物”“液桥演示”“太空冰雪”等精彩实验。如图“太空抛物”实验，冰墩墩被王亚平抛出后在太空舱里做___________运动，最后被叶光富用手拦住停止运动，说明力可以改变物体的___________。

答案：     匀速直线（匀速）     运动状态（速度）
[1]冰墩墩在太空舱里被抛出，会做匀速直线运动，因为冰墩墩在太空舱中不受到力的作用。
[2]冰墩墩被手拦住而停止运动，是因为它受到力的作用，这个力的作用改变了它的运动状态。
29、2021年东京奥运会中，铅球运动员巩立姣凭借最后一投，为中国田径队夺得首金。比赛中，运动员奋力一掷，铅球飞向空中，此现象说明力可以改变物体的______（选填“形状”或“运动状态”）；用相同的力投掷时，如果运动员投掷角度太低，铅球就飞不远，这是由于力的作用效果与力的_______有关；为了防止手心出汗而影响成绩，投掷前，运动员的双手都要抹上镁粉，这是为了______（选填“增大”或“减小”）摩擦力。
答案：     运动状态     方向     增大
[1]力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变，②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化；铅球从运动员手中掷出后，速度大小、运动方向发生变化，这表明力可以改变物体的运动状态。
[2]力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关，如果运动员投掷角度太低，是力的方向发生了变化，这是由于力的作用效果与力的方向有关。
[3]手上抹上镁粉，可以增大手和铅球接触面的粗糙程度，增大了摩擦力，防止铅球滑落影响成绩。
30、生活中，减小摩擦的应用有很多。在冰壶运动中，运动员是通过___________的方法来减小摩擦；自行车的滚动轴承里面有很多滚珠，是通过___________ 的方法来减小摩擦的。
答案：     分离接触面（减小接触面粗糙程度）     变滑动为滚动
[1]冰壶运动员不断的刷冰面，冰面上熔化出一层薄薄的水，可以使接触面分离脱离接触（或减小接触面粗糙程度），从而减小冰壶受到的摩擦力，使冰壶滑的更远。
[2]轴承里加滚珠，是通过滚动代替滑动的方法来减小摩擦力的。

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