正反比例的意义综合练习.doc
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正反比例的意义综合练习 正反比例综合练习题 一、选择。 1。如果7a=8b,那么a∶b=( )。A、7∶8 B、7∶8 C、7a∶8b 2. 如果两个数互为倒数,那么它们一定成( )。A、正比例 B、反比例 C、不成比例 D、无法判断 3.下列各式中(a、b均不为0),a和b成反比例的是( )。 A 、a×6=b7 B 、3a=7b C 、a×8 -3÷b= 0 D、 a+249 =b 4。圆的半径与圆周长( )。A成正比例 B成反比例 C不成比例 D没有关系 5. 表示x和y成正比例关系的是( )。 A.x-y=5 B.x y=121 C.x+y=36 D.y=3 x 6。 ( )一定,所以铁丝的长度和铁丝的重量成正比例。 A.每米铁丝的重量 B.每千克铁丝的长度 C.总重量 7。 铺地面积一定,( )和用砖块数成反比例。 A.每块砖的边长 B.每块砖的面积 C.每块砖的周长 8. 6∶x=y∶8,x和y( )。 A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 9. 5x=8y,x和y( )。 A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 10. 圆的半径与面积( ). A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例 11. 做一个零件的时间一定,做的零件个数与总时间。 ( )A、成正比例关系 B、成反比例关系 C、不成比例 12. 减数一定,被减数与差.( )A、成正比例关系 B、成反比例关系 C、 不成比例 13。 路程一定,车轮的直径与车轮转的圈数。( )A、成正比例关系 B、成反比例关系 C、不成比例 14. 在比例里,两个外项的积一定,两个内项成( )。 A、正比例 B、反比例 C、不成比例 D、无法判断 15。 在汽车每次运货吨数,运货次数和运货的总吨数这三种量中,成正比例关系是( ),成反比例关系是( ). A.汽车每次运货吨数一定,运货次数和运货总吨数. B.汽车运货次数一定,每次运货的吨数和运货总吨数. C.汽车运货总吨数一定,每次运货的吨数和运货的次数 二、填空. 1、如果y=8x, x和y成( )比例;如果y=8/x, x和y成( )比例。 2、若 Y = 12X ,X 和 Y 成( )比例;若 Y = 12/X ,X 和 Y 成( )比例. 3、在A÷1/5=B÷6中,A和B成( )比例。 4、相遇问题,时间一定,速度和路程成( )比例.如果甲、乙两车的速度比是 5:4,相遇时,甲、乙两车行过的路程比是( )。 5、如果x÷y = 720 ×4,那么x和y成( )比例;如果x:4=5:y,那么x 和y成( )比例。 6、总价一定,购买作文本的本数和单价成( )比例 7、工作效率一定,工作总量和工作时间成( )比例。 8、正方形的周长和边长成( )比例,正方形的面积和边长( )比例。 9、在比例里,两个外项的积一定,两个内项成( )比例。 10、一个三角形的底是9厘米,它的面积和高成( )比例。 三、判断下面每题中的两种量是不是成比例,成什么比例? 1.一个因数不变,积与另一个因数.( ) 2.平行四边形的高一定,它的底和面积.( ) 3.大米的总量一定,吃掉的和剩下的.( ) 4.圆的半径和周长. ( ) 5.分数的分子一定,分数值和分母. ( ) 6.铺地面积一定,方砖的边长和所需块数.( ) 7.长方形的周长一定,长和宽. ( ) 8.除数一定,被除数和商. ( ) 9。订《中国少年报》的份数和所需的总钱数.( ) 10。三角形面积一定,底和高. ( ) 四、比例尺部分填空。 1.( )和( )的比叫做这幅图的比例尺。 2.比例尺分为( )比例尺和( )比例尺。 3.图上距离2厘米表示实际距离10千米,这幅图的比例尺是( )。 4.上海到延安的实际距离是1258千米,在一幅比例尺是1 :37000000的地图上应是( )厘米。 5. 0 40 80千米改写成数值比例尺是( )。 6.在一幅比例尺是60 :1的图纸上,一个零件的图上长度是12厘米,它的实际长度是( )。 7.0 50 100千米 的地图上量得两地之间的距离是9厘米,那么在比例尺是1 :300000的地图上,两地的图上距离是( )。 五、动脑筋 1.甲乙两车分别从AB两地同时出发相向而行,4小时后甲车到达中点,乙车离中点还有8千米.甲乙两车的速度比为4:5。AB两地相距多少千米? 2.修一条马路,修好的和未修的长度比是3:2,如果再修50米,这时修好的和未修好的长度之比是5:3。这条马路长多少米? 3.甲乙两只不同的蜡烛,甲可以点4。5小时,乙可以点5小时。同时点燃3小时后,剩下的两支蜡烛的长度正好相等。问:甲乙两只蜡烛的长度的比是多少? 4.小红上学时每分钟走30米,放学时每分钟走40米,她上学和放学共用21分钟,她家到学校的路程是多少米?(根据反比例的意义列出等式并解答) 4- 配套讲稿:
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- 正反 比例 意义 综合 练习
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