液体压强典型题.doc

液体压强典型题
液体压强
一．基础题型
1．在玻璃管一端扎上橡皮膜,然后将玻璃管开口向上，橡皮膜向下竖直插入水中,在逐渐向下插的过程中，橡皮膜将（ ）
A.逐渐下凸 B。逐渐上凸 C.保持不变 D.无法判断
2．游泳池的深水区的水深为2m，则深水区池底受到水的压强为
Pa.（g=10N/kg)
3．在水下50米深处的潜水员,受到水的压强是___________帕。

二．计算提高
1．在一个重2N，底面积为0.01扩的容器里装8N的水，容器中水的深度为0.05m.，把它放在水平桌面上，如图12所示(g=1ON/kg）。
求：(1)水对容器底部的压强和压力；
（2）容器对桌面的压力和压强.

三．液体压强的比较
1．如图，竖直放置的一容器，甲、乙端封闭，丙端开口向上，容器中注入水后如图．水中在同一水平线上的a、b、c三点的压强分别为pa、pb、pc，那么这三个压强的大小关系是______．
2．比较图13—4 、图13—5中各点压强的大小:（1）在图13-4中,B点和C点深度相同，而A点比B 点深，则各点压强pA_____pB_____pC ;（2）在图13-5中,A、B、C、D各点在液体中的深度如图中所示，则各点压强pA _____pB_____pC_____pD（填“〉”“<"或“=")。
图13—4 图13-5

3．如图13—8所示,甲、乙、丙是三个底面积大小
相同的容器，若分别装入同种 液体且深度相等，
比较液体对容器底的压强（ )
图13—8
A。甲最大 B。乙最大 C.丙最大 D。一样大
4．上题中，若甲、乙、丙三个容器中分别装入质量相同的水，比较液体对容器底部的压强是（ ）
A.甲最大 B。乙最大 C。丙最大 D.一样大
5．如左下图,当盛有液体的试管逐渐倾斜时，在图中三个位置液体对试管底的压强是 ( ）
A．pa＝pb=pc B．pa〉pb〉pc
C．pa〈pb<pc D．无法比较

7．如图所示，甲、乙、丙三个底面积相同、形状不同的容器中装有质量相等的三种不同液体，液面高度相同，则容器底部受到的液体压强（ ）

A.甲的最大 B.乙的最大 C。丙的最大 D.一样大
8．如图所示，两支相同的玻璃管盛有等质量的液体，甲竖直放置，乙倾斜放置，两管中液面相平，由此可知，两管中液体密度及液体对试管底的压强（ ）

A。ρ甲>ρ乙，p甲〉p乙 B.ρ甲〈ρ乙，p甲〈p乙
C。ρ甲=ρ乙，p甲=p乙 D。ρ甲<ρ乙，p甲=p乙
9．甲、乙两个相同的容器中盛满水，放在水平桌面上,下列说法中正确的是（ ）

A.水对容器甲和乙底部的压强相等
B。水对容器甲和乙底部的压力相等
C.容器甲和容器乙对桌面的压力不相等
D.容器甲和容器乙对桌面的压强相等

四．液体压强实验题
1．图22是小鹏在使用同一支压强计探究液体内部压强过程中的一个情景。请你仔细观察图22，并回答下列问题：
（1）甲、乙两次测得的压强哪次大 ；
(2)你是根据什么现象作出的判断？ ；
（3）如果A、B两烧杯中的液体都是水，根据实验，可以得到什么规律？
。
甲 图18 乙

2．为了研究液体压强的特点，齐强同学做了如图18所示的实验，甲、乙两组实验中烧杯里装的是同种液体，则该实验说明:同种液体内部， ；只利用现有器材还可以研究液体内部压强的另一个特点: 。

3．表中是某同学做“研究液体的压强”时所测的部分数据,实验次数1、4、5说明___________________________；实验次数1、2、3说明___________________________.
实验次数
深度/cm
橡皮膜方向
压强计左右液面（水）高度差 /cm
1
3
朝上
2。6
2
3
朝下
2。6
3
3
朝侧面
2。6
4
6
朝上
5.4
5
9
朝上
8.2

图22
甲 乙 丙
4．如图22甲所示，小明同学用微小压强计研究“液体内部压强与深度的关系”,
（1）实验时将压强计的探头缓慢放入液体中，并逐渐向下移动，在此过程中观察到压强计U形管两边的液柱高度差 ；（填“变大”、“不变”或“变小"）
（2）现有两个没有标签的杯子，分别盛有清水和盐水,小明想利用压强计将它们区分开，他将压强计的探头先后浸没到两杯液体中，如图22乙和丙,结果图22丙中压强计U形管两边的液柱高度差较大,于是小明认为丙图杯子中盛的是盐水。小明的结论是不可靠的,应将压强计的探头放在
图20

5．将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液
体中，现象如图20所示.甲液体的密度一定
乙液体的密度.
（填“大于"、“小于”或“等于”）
图17
水
酒精

6．为了探究液体的压强与哪些因素有关，
小红同学进行了一些相关实验进行验
证。如图17所示是其中的某一次
实验的操作过程.这是想验证
相同时，液体的压强与 有关；

7．实验桌上有两只大烧杯,其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有盐水。老师告诉小敏盐水的密度大于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开。如图19所示，小敏将压强计的金属盒（探头)先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙。她发现h甲小于h乙，于是认为乙杯子中盛的是盐水.老师指出小敏的实验过程是不正确的.小敏认真思考后发现自己在实验过程中没有控制变量，并提出了新的实验思路如下：将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，压强计U形管两侧的液柱高度差分别用hˊ甲和hˊ乙表示，使hˊ甲与hˊ乙 ，
比较 ，
则 的一定是盐水。请你将小敏的实验思路补充完整。
五．实验探究题
1．实验桌上有如下器材:底面积已知的平底小试管一个、一小堆细沙子、小勺一个、刻度尺一把、大水槽一个（水槽的高度大于小试管的高度）、足量的水、天平(带砝码）一个。要求从实验桌上选择适当的器材，设计一个实验证明:当液体的密度保持不变时，液体的压强与液体的深度成正比。(1）请写出主要实验步骤。（2)请设计一个记录实验数据的表格
①在小试管中装入适量的沙子，用调好的天平测量试管和沙子的总质量m1 ，记录m1到表格中。②将试管放入装有水的大水槽中，使其直立漂浮在水面上，测出浸入水中的深度h1 ，记录h1到表格中.③再增加试管中的沙子，用调好的天平测出试管和沙子的总质量m2 ,重复步骤2,测出浸入水中的深度h2 ，记录m2 h2到表格中.④重复实验步骤3，再测出4组数据m3、h3;m4、h4；m5、h5;m6、h6 ；记录m3、h3；m4、h4；m5、h5;m6、h6到表格中。⑤1
用p=,依次算出水对试管底部的压强p1、p2、p3、p4、p5、p6 ，并纪录
试管和沙子的总质量/g
试管浸入水中的深度/cm
水对试管底部的压强/Pa

六．连通器
1．关于连通器，下列说法中正确的是（ ）
A。连通器中，若液体不流动,各容器中的液面一定相平
B.连通器中，液面的高低与容器的形状有关
C。只要底部互相连通的容器都属于连通器
D连通器中装有同一种液体，在液体不流动时，各容器内在同一水平面的压强均相等
2．如图所示连通器装入水,在左边放一木球浮在水面上，
当放入木球后，下列分析正确的是（ ）
A.左右两边水面一样高 B.左边水面高于右边水面
C.左边水面低于右边水面 D.以上分析都不对
3．如图，容器A、B内盛有水，水面相平,两容器间用一
斜管相连，K是开关，当K打开后，则 （ ）
A．水将由A流向B B．水将由月流向A
C．水不流动 D．无法确定
图10
蓄水槽
阀门
A
C
B
4．如图10所示，若在蓄水槽中装入一定量的水，蓄水槽与一粗细不均匀的管道相连，在管道的不同部位分别装有底部连通的竖直管A、B、C。则（ )（多选）
A．当阀门关闭,水处于静止状态时，A、B、C三根管中的水柱高度相同
B．当阀门打开水流动时，A、B、C三根管
中水柱的高度相同
C．当阀门打开水流动时,A、B、C三根管
中水柱的 高度不同
D．当阀门打开水流动时，A、B、C三根管
底部水的压强不同
5．连通器在日常生产和生活中有着广泛的应用,在图中所举的事例中,不是利用连通器原理工作的是

6．下列应用不属于连通器的是( ）
A.茶壶 B.锅炉水位计 C.喷雾器 D.喷泉
8．在河流上修建拦河坝时,为了保证航道的畅通,人们修筑了船闸，这是利用了 的原理。
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