指针C语言练习题.doc

实验八 指针操作

一、实验目的
1.了解指针参数的特殊性。
2.掌握函数、指针、数组的用法。
二、实验重难点
重点：
1. 指针的定义；
2. 指针作函数的参数及参数传递；
3. 函数的调用方法。
难点：
1. 指针作函数的参数。
三、实验内容与要求
实验内容：
1. 编程题：利用指针，将数组元素逆序存放。（用函数实现）。
四、实验学时
2课时
五、根据实验过程填写下列内容
1．写出能够完成实验1要求的输出格式的程序和运行后的结果。

运行结果：

2．写出能够完成实验2要求的程序和运行后的结果。

运行结果：

教师评语：
是否完成实验程序的预备设计？ 是： 不是：
是否在本次规定时间完成所有项目？ 是： 不是：
实验成绩等级：
教师签名： 时间：

实验9　指针操作（续）
（一）实验目的
1. 掌握指针的概念、会定义和使用指针变量；
2. 掌握指向数组的指针变量；
3. 掌握字符串指针的使用；
（二）实验器材
计算机硬件环境：PIII 667以上计算机；软件环境：Turbo C, Visual C。
（三）实验内容
1. 分析程序的运行结果，并上机验证。
① main()
{ int i, j, *pi, *pj;
　pi=&i; pj=&j;
　i=5; j=7;
　printf( "%d\t%d\t%d\t%d", i, j, pi, pj );
　printf( "\n%d\t%d\t%d\t%d\n", &i, *&i, &j, *&j );
}
程序的运行结果是：______________________
② main()
{ int a[ ]={ 1, 2, 3 };
　int *p, i;
　p=a;
　for ( i=0; i<3; i++ )
　　printf( "%d %d %d %d\n", a[i], p[i], *(p+i), *(a+i) );
}
程序的运行结果是：______________________
③ main()
{ int a[ ]={ 2, 5, 3, 6, 8 };
　int *p, i=1, s=0;
　for ( p=a; p<a+5; p++ )
　　{ i*=*p; s+=*p; }
　printf( "%d %d\n", i, s);
}
程序的运行结果是：______________________
2．分析程序的运行结果，并上机验证。
int ff( char *x )
{ char *p=x, *q;
　int i, k=1;
　q = p+strlen(x)-1;
　for ( i=1; i<=strlen(x)/2; i++)
　　if (*p==*q) { p++; q--; }
　　else { k=0; break; }
　return k;
}
main()
{ char a[80];
　gets(a);
　if ( ff (a)==1 ) printf( "*****\n");
　else printf("%%\n");
}
若从键盘输入asdfghgfdsa则输出结果为：______________________
若从键盘输入aweftfew 则输出结果为：______________________
用户自定义函数的功能是：____ _______
3． 分析程序，将程序空白处填上，并上机验证。
以下是将字符串复制到另一个字符串中的源程序，其中函数cprstr的形参为两个字符指针变量，其中，pm指向原字符串，pn指向目标字符串，试完整源程序。
#include "stdio.h"
void cpystr( char *pm, char *pn){
　while ( ( *pn=*pm )!='\0' )
　{___________;
　___________;
　}
}
main( )
{ char *pa="BEIJING CHINA", b[20], *pb;
　pb=b;
　cpystr (___________);
　printf( "string_a=%s\nstring_b=%s\n", pa, pb );
}