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《这是你的舞台》读后感
然而，卓越的“表演”却不是天生就有的。就像书中的著名公式“卓越开发公式”，这个公式含有三个内容：激情、自律、行动。我想，一个好的教师不就是需要这三个要素么。激情，只有你展示了激情，才能将学生带动起来。如果连教师自己没有激情，上课一板一眼，毫无生气，那下面的学生如何有精神坚持40分钟全神贯注地听课呢。自律，这是必须，因为我知道自己是一群学生的老师，可以说是楷模，如果无法做到自律的话，扪心自问一下，你如何要求别人做那些你都无法做到的事情呢。所以自律在老师这一行，我觉得必须做到，无论为了自己还是为了学生。行动，在身为教师的我身上体现的就是学校中的行动了，我知道以身作则胜过千言万语，无论上课还是下课，我的言行都被学生们看在眼中，上课时你的言论就是权威，下课时你的行为就是榜样，要让学生对你产生钦佩，就必须在行动上体现出自律的要求。先前说到上课，上课其实是老师职业中的一小部分，因为在上课之前，我们必须备课，也就是书中所说的准备，只有做好充分的准备之后，你对自己的工作才会充满信心，才会带给学生们信心，只有认真的备课之后才可以创造出卓越的“表演”。没错，没有良好的备课习惯，你是无法自如应对课堂上随时发生的突发事件，也无法真正的完成你的行动。
我想，教师的工作就是帮助别人，即学生，取得卓越的人生。就像书中所说，要帮助他人取得卓越的“表演”就必须学会激励别人，教导结合以及鼓励别人。这也是教师需要做的，批评一个学生也许会让他感受到错误的恐惧，但我相信鼓励和激励更能使人自发地前进，而一个老师需要做的就是为学生做一名向导，将他引向正确的方向，让他自己在知识的海洋中探索，我想这是最为快乐的事情吧。
我的教师工作已经开始，现在还只是起步阶段，我知道这本书带给我的不只是书本的道理，也告诉了我教师新的内涵，更坚定了我之前对于教师的理解，我想我会坚持我的教学风格。一定有一天，我会用我卓越的表演将学生们带向卓越的人生。
第二篇。这是你的船读后感《这是你的船》，其实寓意很明显，就是告诉大家特别是管理层人员，公司就是我的、你的、每一个人的船，在茫茫大海上，会出现许多意想不到的问题和困难，如何使这艘船在预计的时间内，达到理想的目的地，这就要求全体员工树立信心，同舟共济，相互信任，团结奋进，鼓足勇气和干劲，认真负责的做好自己分管的每一项工作。
《这是你的船》一书作者是功
勋卓著的舰艇“班福特号”的舰长—麦可o艾伯拉肖夫。他即不是管理家，也不是企业家，却具有管理智慧，经营的头脑。在短短的二十几个月里，艾伯拉肖夫为美国海军造就了一支充满自信、同舟共济、及富责任心的海军军队。艾伯拉肖夫把自己在“班福特号”两年的生活，概括为：以身作则、积极倾听、有效沟通、创造信任、重视结果、合理的冒险、脱破常规、善待新人、团结一致。这十条经验教训，使艾伯拉肖夫真正地拥有了“班福特号”，成为一位非常卓越的领导者。
本人读了此书有以下几点心得：
第一，要把自己始终视为中国人寿财险这条大船上的一员。从踏入国寿财险的第一天起，我们做好了终身在船上航行的准备，与公司同命运，共患难。公司发展、经营的好坏，社会形象的如何，与我们每一名员工都息息相关，航空母舰上航员可能有千名、万名，每一名船员都承担着一定的工作任务，而工作任务就意味着责任，只要大家都努力尽心尽责，并主动去发现冰山和暗礁，那么大家就能幸福、愉快的共同抵达目的地。加入中国人寿财险公司近五年时间，经历了国寿财险从筹建到成熟、壮大的历程，个人也得到省、市公司领导、同事的关心、帮助，经过不断的历练而逐步成长成熟起来，这一切都得益于这艘船上有一位英明、睿智、尽职的船长，得益于全体人员的和谐、奋进。
第二，作为国寿财险江苏公司这艘航船上的一员，对工作具有持续的积极的责任感。对于一名管理者和员工来说，工作意味着责任，认真负责地对待自己的工作，承担起公司、领导所赋予的责任。每一个员工都对企业负有责任，无论他的职务高低。“责任保证一切”，责任保证了服务，保证了敬业，保证了创造……正是这一切，保证了企业的竞争力。所以，艾伯拉肖夫认为“被赋予的责任越多，他们学到的东西也就越多。”通过持续不断的对工作的责任感和主动性，去实现个人和公司的共同成长。
第三，“这是你的船，要让它成为最好的。”提醒我们注意：公司上下无论是管理者还是员工，公司不单是管理者的船，更是全体员工共同的船。“系统争先进，行业争一流”这不单是口号，更是奋斗的方向和目标。省分公司邱总反复强调，江苏作为经济、文化大省，我们要加快发展的步伐，要找回在全国应有的位子；要成为规模和利润贡献基地，人才成长基地，创新经营基地；要通过大家共同努力，让江苏公司员工的收入福利、工作环境在行业处于领先。为此，在工作中我们应当多一份认真，多一份责任，多一份敬业，少一些抱怨、少一些理由。
第四，工作关键在于落实。落实就是把政策、计划、措施等等落到实处，达到解决问题，推进工作的目的。抓落实是领导工作的一个基本环节，也是任何组织成员的一项重要职责。面对失败总把责任归咎于战略决策的失误，其实不然，关键问题是组织缺乏落实力，没有落实就没有成功。对一个企业来讲，抓落实是每位员工义不容辞的工作，不脚踏实地的抓好落实再理想的目标也不会实现，再正确的政策也不会发挥其应有的作用。“空谈误国，实干兴邦”，目前公司处在重要的战略机遇期，发展的阻力也日益凸显，只有攻坚克难，脚踏实地才能赢得发展主动权，才能开创发展的新局面。
第五，如何做好本职工作。银行保险业务是公司现阶段乃至今后销售的重要渠道之一，是推动公司持续发展的诸多发动机之一，但目前由于渠道建设刚起步，人员偏少等其应有的作用没有得到充分发挥。作为省公司银邮业务部，一是要认真贯彻落实总、省公司关于渠道建设、队伍建设、业务发展等重要指示精神。二是积极主动抓好年度银邮业务各项工作落实，重点抓好年度业务计划目标的追踪落实。三是加强与各中支的沟通，帮助基层排忧解难，让基层真正认识，工作只有没想到，没有办不到。四是主动出击，做好省级各银行的沟通协调，用工作的激情去感染合作对象，把面对拒绝的日常工作，看成充满激情与成就感的事业，并在每天的任何一个工作的环节和细节上努力，在内心深处时刻提醒自己，“这是由我完成的一项工作，是一项事业，我必须努力、加油。”
国寿财险江苏公司这艘船已经起航五年了，我们知道，依托中国人寿的实力、品牌，有上级公司的坚强领导，有省分公司总经理室英明决策，我们这艘船一定会在船长的带领下，同心协力，在既定的航线上，不断乘风破浪，以稳健的速度，向着美好的明天迈进。
第三篇：《这是你的船》读后感《这是你的船》读后感
“这是你的船。”在《这是你的船》一书中，它从迈克.阿伯拉肖夫的口中说出来，从“本福尔德号”传开去，它已不仅仅是“本福尔德号”舰艇的口号，它更是成为了现代企业的一个管理理念：把你的企业当作一艘船吧，让企业所有的人争取当一名出色的水手，共同管理好企业，努力把好企业发展的航向。
每个企业都在创建、实践着自己的企业文化和价值观念，作为一个企业的员工，进入一个企业，通过接受、适应、融入企业文化，从而真正地成为企业大家庭的一员，为之服务，也从中获取。这是一个理想的境界。据日前看到的报道，有七成的毕业生不到三年已起码跳槽一次。频繁的跳槽表明了当代的人们缺乏与企业共同进退，和同事们坐在一条船上的意识。居高不下的跳槽率使人们对其服务的企业失去信任，对自身工作失去热情，那么跳槽必定会成为惯性。如何在自己所服务的企业中找到归属感，如何保持自己对工作的热情呢。书中找到了以下的解答：
一、确定目标。每个人都应该确定自己的职业目标，找到自己职业生涯的发展道路。我们选择企业的时候，考虑的就是这个企业可以达成你的职业目标，那么，当你成为这个企业的一员时，就成为了船上的一名水兵，和其他船上的成员有了共同的目标，当这艘船在你和其他水兵们的共同努力下，顺利到达目的地的同时，你的目标也将同时实现。
二、建立信任。和同事们，和上司建立信任。“信任就像是一种银行帐号——如果想让它不断升值的话，你就要不断往里面加钱。”你希望你的同事信任你，从而给予你援手，你希望你的上司信任你，对你委以重任，那么，我们首先要做的就是信任他们，学会欣赏他们的优点。
三、有效的沟通。沟通是双向的，让领导了解自己的想法，同时也了解领导的想法，尽管你的想法不一定能得到认同，但是这种沟通的有益无害的，因为起码你能了解领导的想法，也就是了解了自己工作的方向和重心，这样才能让自己的步伐与团队一致，让自己的努力成为团队前进的合力，而不是阻力。
“这是我的船，我要对我的船负责”，当你每天对自己说这句话时，和你每天和自己说“那是他的船，和我没关系”时，所做的事情结果是完全不一样的。以负责任的心态来对待自己的人生，那生命也会因此而与众不同。
第四篇：这是你的船读后感《这是你的船》--读后感
读《这是你的船》我是用周末的时间看的，还有没有全部看完，同时，也让我想到，我曾经看过一部电视《我的团长我的团》，要求的团队的力量。但是我相信每个人都懂得其中的道理，但是因为每个人经历的环境或立场不同，所理解的程度也就不太一样。作者是功勋卓著的舰艇“班福特号”的舰长—麦可·艾伯拉萧夫。他即不是管理家，也不是企业家，却具有管理智慧，经营的头脑。在短短的二十几个月里，艾伯拉萧夫为美国海军造就了一支充满自信、同舟共济而机器富责任心的海军军队。艾伯拉萧夫把自己在“班福特号”两年的生活，概括为10条经验教训也此书的特点：以身作则.积极倾听、有效沟通、创造信任、重视结果、合理的冒险、脱破常规、善待新人、团结一致。这十条经验教训，使艾伯拉萧夫真正地拥有了“班福特号”，成为一位非常卓越的领导者。
其实从老板手里接过这本书，大致知道老板的用意。公司就是你的船，告诉我们要时刻站在老板的立场上，以公司的利益为先，与老板和谐共赢，同舟共济。其实公司就像一条在大海中航行的船，老板与员工就如同船长和船员，是一种生死与共的关系。作为员工（船员）首先就应该对工作具有积极的责任感。对于一名员工或属下来说，工作意味着责任，认真负责地对待自己的工作，你从事这份工作就应该担负起这份责任。我为此有同感，如果自己的工作在下班之前没做完，自己就会晚一些下班，把自己的工作做完。每一个员工都对企业负有责任，无论他的的职务高低。“责任保证一切”，保证了你是否敬业，保证了是否有创新""正是这一切，保证了企业的竞争力。所以，艾伯拉萧夫认为“被赋予的责任越多，他们学到的东西也就越多。”那么如何去树立员工的责任意识呢。艾伯拉萧夫谈到了授权，并提出授权的前提是必须要形成完整的规范。但是，仅有授权是不够的，它还需要形成一定的共识，即我们不能推卸责任，推卸责任意味着我们失去了实现自我价值的机会。事实上，我们在工作中应当少一些抱怨、少一些理由，多一份认真，多一份责任，多一份敬业，让责任感成为你工作和生活的一种态度的时候，成功就与你不远。其实我们也常常说，态度决定一切，也是责任的关系。
通过读书有4点体会：
1.在本着“一切以人为本”前提下，许多企业管理者仍会担心：所用之人在职期间是否有能力去胜任自己的本职工作。在其离任后企业内部的商业秘密是否会外泄。这就关乎一个信用问题。信用既有“人”的信用，又有“财”的信用。因为“人”的信用，企业家不敢放权，大事小事都要管。因为“财”的信用，与合作伙伴、与供应商、与客户的关系都变得不可预测，企业家因此而提心吊胆，不敢直接面对。而是通过其他的手段达到目的。
艾伯拉萧夫在《这是你的船》中说“所谓放权，就是先给组织成员们确定一定的规范，和目标。然后让他们自由发挥。”他之所以能够放心地放权给下属，是他已经在这个团体内树立了一个很好的信用额度，无论是艾伯拉萧夫与下属，还是下属与下属之间，都获得了一种信用默契。艾伯拉萧夫的做法是：“当一项决策可能会伤害甚至杀害一个人、浪费纳税人的钱或是对军舰造成损害的时候，我就必须亲自过问。除此之外，在自己的工作领域之内，水兵可以根据情况自己做出决策""后来的结果证明，被赋予的责任越多，他们学到的东西也就越多。
总之，要团结，要协作，有凝聚力，管理者要让员工觉得在本公司能产生优越感，因为员工的个体作用能被管理者所看重，这样企业才能整体运作平稳，才不会像一盘散沙。“这是你的船，要让它成为最好的。”提醒我们注意：公司上下无论是管理者还是员工，公司不单是管理者的船，更是全体员工共同的船。这不单是口号，更是奋斗的方向。
2.己所不欲，勿施于人。艾伯拉萧夫深得管理精髓之一，管理方略可以用一句话来概括：确立目标，然后从执行者的角度考虑问题。通过不断沟通，他让每个人都更加清楚地了解了自己的目标。而有趣的是，一旦明确了目标，以往散漫无度的兵们都在设身处地为他人着想。艾伯拉萧夫深信，要管理好战舰它所面临的问题与任何管理企业的领导者一样，那就是如何从机构成员身上获得最大限度的回报，而这个主要取决于三个变量，即“领导者的需要”、
“组织的整体氛围”以及“属下的潜力”。艾伯拉萧夫所要做的是主要讨论海军以及其他机构和组织是如何错误地处理这三个变量之间的关系的，以及这种处理方式是如何最终给他们带来惊人损失的。当然，指出问题只是第一步，能在书中贯穿起他的实践经验以及管理心得，也许这才是他写本书的真正意图所在。
3.心底无私，心胸开阔。海军服役多年的经历让艾伯拉萧夫开始明白，“领导者必须首先学会克服自身的局限，他们必须把组织的目标放在个人的利益之前”，用他的话来说，“领导的艺术往往体现在小事当中，而正是这些看来常识一般的举动造就了整个团队的士气，提高了作战时的胜算”。所以当艾伯拉萧夫告诉他的战友“这是你的船，你要负起责任”的时候，所有的水兵都觉得管好“班福特号”就是自己的职责所在。其实在《这是你的船》中，作者想告诉每一个读者或是说每一个职员，“只要我们心中，有这种概念：‘这是我的公司’的信念，我们就一定会成功。”
4.激情对待工作。我们常常说，有压力才有动力。其实在是现实工作中更为有价值的最为有效的方式，就是激情。而不是兴趣。就是将无趣的日常工作，看成充满激情事业，并在每个环节和细节上努力。艾伯拉萧夫深得管理精髓之一，聆听士兵们需要，帮每个人确立了自己的目标方向，极大地鼓舞了士兵的士气和激情，使得舰上的每个人都干劲十足。将它放到企业管理中去，我们会发现，每一个员工都希望把自己的工作做好，都希望通过自己的努力来增加收入，晋升自己的职务，获得老板的认可。没有人愿意一事无成。如果你在工作之初就下定决心，一定要出色地完成一项工作，不想半途而废。就必须要有工作激情，让我们的内心时刻提醒着我们自己，“这是我要完成的工作，我要追求完美，即时有重重的困难和阻碍，我们的内心会抉择至少要完成。同时，我们以执着的信念，感染并带动我们的属下的积极性。这样，才能体现的你的激情工作的价值。所以，只要你去工作，就一定保持激情，这样我们对工作才会有高昂的士气。才会用十足的动力。
5.团队合作，一致对外。为了更进一步超越自己，需要超越自己的现在所做事情。一个团队是否强大，取决于团队的合作精神。一个团队战斗力的强大，不仅取决于每个成员个人的力量，而且还取决于每个人的紧密协作等。这里说的超越很大程度上是团队之间的沟通和协作。书中提到的木桶理论我至今记忆犹新，它能很形象说明了团队之间的各个成员的重要性与协作性。主要表现在团队成员同舟共济，相互依存。团队之间的信任以及能够相互容纳并真诚的相处。接下来就是相互帮助，共同进步。有了以上的基础，我们就会做更有责任心，敢于独当一面，并做到更多的事情，然后做出很多具有创新的工作。很多时候需要做到舍小顾大。该书涉及到我们做好自己该做的事情外，还得帮助上司或公司成功。道理很简单，只有大的平台成功了，这个平台才能帮助自己成功。这也是前面说的需有同一个目标的原因吧。在上面提到了我们需要鼎力支持我们的上司。这不仅帮助了上司，同时也帮助了自己。如果上司能成功，也会帮助你成功，从另外一个角度看，在这个帮助的过程中，我们也能向上司学到很多经验。上司之所以能够当上司，上司有很多优点的，有我们不如他们之处的。艾伯拉萧夫详细阐述了他在赢得水兵信任和重建队伍士气时所使用的一些具体方法和技巧。艾伯拉萧夫要跟我们分享的是如何通过树立典范的方式来实现领导；如何在与下属沟通的过程中认真地聆听他们的意见和建议；如何在部属任务的过程中与下属有效的沟通；如何在组织中营造一种相互信任的气氛；如何在实现目标过程中把关注的重点转移到结果上面；如何谨慎地冒险；如何摆脱成规旧俗；如何帮助人们确立自信；如何实现整个组织的团结；以及如何尽可能地提高组织成员的生活质量”。
第五篇：这是你的班（读后感）这是你的班-----读《这是你的船》有感
XX市XX县区南阳路第一小学张黎辉
“让班级像军舰一样扬帆远航，让学生像士兵一样士气高昂”，这是我读了《这是你的船》一书后的最大感受。此书的作者是美国的迈克尔〃阿伯拉肖夫，他毕业于安纳波利斯的美国海军学院，曾先后担任美国海军舰队司令和国防部长的军事助理，后来他接管了“本福尔德号”，当时这艘舰艇管理混乱、作业效率差、士气低落，经过努力，阿伯拉肖夫舰长为美国海军造就了一支充满自信、干劲十足的团队，大家同舟共济，每个人都学会了为自己的行为负责，“这是你的船”成为全体船员的口号。“本福尔德号”也被公认为美国海军的典范。本书在美国出版不到半年就销售了12万册，亚马逊网上好评如潮，美国前国防部长威廉j佩里读后说：“这本书趣味十足、见解深刻、充满智慧，必将为现代管理学的发展做出重要贡献。”我想，我也应该算是一个小小的管理者吧，因为我是一名老师，我的职责就是要管理好我的班级，最大限度地调动学生的积极性，这本书也许对我应该是有帮助的。
真是不看不知道，一看忘不掉。书中的字里行间无不流露出作者高超的管理艺术。作为一个班级管理者真是受益匪浅呀。书中讲到“即使最糟糕的水兵也不是无可救药的。一名不懂得表扬下属的经理肯定不是好经理。与惩罚相对而言，表扬往往更能促使人们往正确的方向发展”；“每个月准备一份水兵的生日目录，为水兵们亲自书写生日贺卡”；“我开始给水兵们的父母们写信，尤其是当他们做了一些值得表扬的事情时”；“和我的水兵们谈话是我一天当中最快乐的时候，跟他们交谈的次数多了，我们之间的距离就拉近了”；“我又开始尝试为水兵们颁发各种奖章-----海军成就奖章。虽然这只是一种象征性的奖励，但如果方法适当的话，它的作用将是非常明显的”……这些经典的话语，不正向我传达了这1
样的信息：即使是最糟糕的学生也不是无可救药的。这不正是我们教育改革中所倡导的赏识教育吗。作为一名教师，在平时的日常工作中，也应该做到重表扬，培养学生的自尊心。必要时，我们老师也要做一个有心人、勤快人，也要拥有一份班级学生生日目录，为你的孩子们准备一份相应的贺卡，在上面写上：亲爱的孩子，祝你生日快乐。你在班级里表现棒极了。张老师为你感到骄傲。通过这小小的卡片，让班级成为一个大家庭。当你所教的孩子在班级里表现突出时，也可以像书中的船长那样，为孩子的父母写一封亲笔信，告诉孩子的父母，他的孩子有多优秀。实际上，这些信也会给父母们以巨大的鼓励，可谓一举两得。另外，作为一名班主任，一下课，不能总往办公室跑，而是要留在班里，呆在孩子们中间，和他们多聊天，多谈心，这样是不是也可以拉近师生之间的关系。同时，老师也不要吝啬自己的奖状、奖章、奖牌儿等等，同样可以如作者那样，为孩子颁发“六四班卓越贡献奖”、“六四班模范小管家奖”、“六四班阅读小明星奖”、“六四班热爱劳动奖”、“六四班优秀作业之星奖”、“六四班团结一致奖”、“六四班勤俭节约奖”、“六四班知错就改奖”、“六四班勇于承担责任奖”、“六四班尊老爱幼奖”等等，但前面一律要写上“六四班”，这样可以使学生明白，我是集体的一员，我要时刻为自己的班集体着想，为自己的班集体做出贡献。总之，从此书中，我明白了对于这些孩子们，我们要尽量发现他们身上的优点，并进一步强化它，放大它。而对于缺点，要尽量弱化它，克服它，让孩子们人人都学会为自己的行为负责。
书中的作者迈克尔〃阿伯拉肖夫能在“本福尔德号”上让所有的水兵同舟共济，能在战场上让四大兵种并肩作战。那么，我们这些学校的班主任们也同样能做到这一点，毕竟，这是你的班。。。让班级像军舰一样扬帆远航，让学生像士兵一样士气高昂。
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